СОЛНЕЧНЫЕ ЗАЙЧИКИ». ИГРА В ПРЯТКИ»

ОПЫТ №5

«СОЛНЕЧНЫЕ ЗАЙЧИКИ»

Цель:познакомить с происхождением солнечных зайчиков, их движением, предметами, от которых они отражаются; развивать смекалку, любознательность.

Материал:зеркало, баночка с водой, пластина из нержавеющей стали.

Ход:

Рыхлый снег темнее в марте, Тают льдинки на окне

Зайчик бегает по парте И по карте на стене.

Поиграем с зеркалом? Зеркало и другие блестящие предметы отражают солнечные лучи. Сейчас мы в этом убедимся.

1. Дети ловят зеркалом луч солнца и направляют его отражение в любую сторону. Что происходит?(зеркало отражает солнечные лучи, меняя его наклон можно играть).

2. Дети берут баночку с водой, «ловят» солнечные лучи (вода их отражает), если слегка пошевелить рукой – поверхность воды приходит в движение, «зайчики» начинают прыгать.

3. Дети берут пластину из нержавеющей стали и повторяют эксперимент.

Вывод:все блестящие предметы отражают свет и солнечные лучи.

ОПЫТ №6

«ИГРА В ПРЯТКИ»

Цель:продолжать знакомить со свойствами воды; развивать наблюдательность, смекалку, усидчивость.

Материал:две пластины из оргстекла, пипетка, стаканчики с прозрачной и цветной водой.

Ход:

Раз, два, три, четыре, пять!

Будем капельку искать

Из пипетки появилась

На стекле растворилась…

1. Из пипетки на сухое стекло нанести каплю воды. Почему она не растекается? (мешает сухая поверхность пластины)

2. Дети наклоняют пластину. Что происходит? (капля медленно течёт)

3. Смочить поверхность пластины, капнуть на неё из пипетки прозрачной водой. Что происходит? (она «растворится» на влажной поверхности и станет незаметной)

4. На влажную поверхность пластины из пипетки нанести каплю цветной воды. Что произойдёт? (цветная вода растворится в прозрачной воде)

Вывод:при попадании прозрачной капли в воду она исчезает; каплю цветной воды на влажном стекле видно.

⇐ Предыдущая 1 234 5 6 7 8 9 10 Следующая ⇒