Главная

Контакты

Случайная статья

• Автоматизация
• Антропология
• Археология
• Архитектура
• Биология
• Ботаника
• Бухгалтерия
• Военная наука
• Генетика
• География
• Геология
• Демография
• Деревообработка
• Журналистика
• Зоология
• Изобретательство
• Информатика
• Искусство
• История
• Кинематография
• Компьютеризация
• Косметика
• Кулинария
• Культура
• Лексикология
• Лингвистика
• Литература
• Логика
• Маркетинг
• Математика
• Материаловедение
• Медицина
• Менеджмент
• Металлургия
• Метрология
• Механика
• Музыка
• Науковедение
• Образование
• Охрана Труда
• Педагогика
• Полиграфия
• Политология
• Право
• Предпринимательство
• Приборостроение
• Программирование
• Производство
• Промышленность
• Психология
• Радиосвязь
• Религия
• Риторика
• Социология
• Спорт
• Стандартизация
• Статистика
• Строительство
• Технологии
• Торговля
• Транспорт
• Фармакология
• Физика
• Физиология
• Философия
• Финансы
• Химия
• Хозяйство
• Черчение
• Экология
• Экономика
• Электроника
• Электротехника
• Энергетика

За насекомыми (жуки). За Травой.. За цветами (одуванчик).

№3 За насекомыми (жуки)

Цель: Наблюдение за жизнью насекомого, воспитание любви к окружающему миру.

Ход:Жучок прилежно охотится за тлями — насекомыми очень маленькими, меньше булавочной головки, и слабенькими, но вредными. Эти бескрылые насекомые сидят на листьях яблонь, груш, абрикосов, винограда и портят их — делают дырочки в плодах и листьях.

Много деревьев и овощей попортили бы эти тли, если бы их не уничтожали жучки — божьи коровки.

Вопросы и задания:

1.Каких насекомых можно увидеть в июне?

2. Чем полезны жуки?

3. Чем питаются?

4. Отгадать загадку:

Я на дереве сижу

И жужжу, жужжу, жужжу. (Жук)

№4 За Травой.

Цель:Воспитание наблюдательности,  любознательности.

Ход:В июне густые, сочные травы украшены цветами. Зелень на деревьях и

кустах свежая, ярко-зеленая. Листья раскрылись, окрепли, наполнились соком                                                                     

и стали пахучими. Цветет ряби­на, малина, благоухает жасмин, розовые и алые цветы появи­лись на колючих кустах шиповника.

Вопросы и задания:

1. Какие растения цветут в июне?

2. Что случилось с природой?

3. Почему растения расцвели?

4. Какая трава?                        

5. Нарисовать «Цветочную поляну»

№5 За цветами (одуванчик).

Цель:Развитие эстетических   чувствах, умения    радоваться    красоте                                                                                                  

цветущих растений.

Ход: Какая красивая поляна, на которой много зеленой травы и одуванчиков.

Желтые цветы одуванчиков превращаются в пушистые шари­ки. Пу­шинки от ветра  летят  в  разные  сто­роны.  Это  семена-детки  у  одуванчика,  так  они расселяются по полянке. Этот оду­ванчик повзрослел и стал бе­лым и пушистым шариком.

 Вопросы и задания:

1. Почему полянка желтая?

2. Что там растет?

3. Почему одуванчики побелели?

4. Что произойдет, если подуть на одуванчик?

5.Игра «Догони одуванчик»

. Дети бегут за «парашутиками».