Карточка 12. Фамилия, имя ученика_ Класс_ Дата. Карточка 13. Отметь слова, в которых второй по счёту звук – это твёрдый

Карточка 12

1. Отметь T слова, в которых буква яобозначает два звука.

зяблик	яблоко	пояс	земля	семья
£	£	£	£	£

2. Отметь T правильное утверждение.

£ В слове столько слогов, сколько в слове согласных звуков.

£ В слове столько слогов, сколько в слове гласных звуков.

£ В слове столько слогов, сколько в слове букв.

£ В слове столько слогов, сколько в слове звуков.

3. Подбери к каждой слоговой схеме подходящие слова. Соедини линиями слова и схемы.

молоко корова ворона барабан

4. Придумай предложение со словом собака и запиши его.

5. Отметь T только те слова, в которых звуки стоят в таком порядке:

1) мягкий согласный

2) гласный

3) твёрдый согласный

4) гласный

дыня	пила	гиря	лиса	коса
£	£	£	£	£

6. Поставь в словах ударения. Запиши эти слова в алфавитном порядке.

железо, ослик, ветки, нитки, хоромы

Фамилия, имя ученика_______________________ Класс_____ Дата__________

Карточка 13

1. Определи звуки, которыми отличаются слова. Отметь на схемах эти звуки

лук люк

2. Отметь слова, в которых второй по счёту звук – это твёрдый

согласный.

ошибка

клюква

_ рельсы

_ сцена

льды

участок

3. Отметь только те слова, которые соответствуют схеме:

фиалка

тетрадь

малыши

пёрышки

улыбка

воробьи

4. Отметь правильно написанное предложение.

Мальчик коля принёс козе Зорьке сено.

Мальчик Коля принёс козе зорьке сено.

Мальчик Коля принёс козе Зорьке сено.

мальчик коля принёс козе Зорьке сено.

5. Раздели текст на предложения. Вспомни правила оформления

предложений. Запиши текст правильно.

летнее утро ребята на речке ловят рыбу в ведёрке карась и окунь __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Вставь пропущенные буквы.

стриж__, пуш__нка, площ__дка, печ_

⇐ Предыдущая 1 2 3 456 Следующая ⇒

Карточка 12. Фамилия, имя ученика___ Класс_____ Дата__. Карточка 13. Отметь слова, в которых второй по счёту звук – это твёрдый

Карточка 12. Фамилия, имя ученика_ Класс_ Дата. Карточка 13. Отметь слова, в которых второй по счёту звук – это твёрдый