Комплексно – тематическое планирование по образовательным областям 5 страница

Комплексно – тематическое планирование по образовательной области:

«Продуктивная (конструктивная) деятельность».

	тема НОД	Цели	виды детской деятельности	планируемый результат
Сентябрь	«Путешествие в мастерскую Самоделкина».	Выяснить, как дети относятся к ручному труду, хотят ли они трудиться и что умеют делать. Пробуждать интерес воспитанников к природному материалу, желание действовать с ним, учить видеть в знакомых ему формах новые сочетания.	Коммун-ая, познавательно – исследова-ая, речевая, игровая физическая.	Уточнен, расширен и активизирован словарь по теме «День знаний». Развит творческий потенциал, воображение, художественно-творческие способности.
	«Природа и мы». Экскурсия по территории д/сада. Сбор природного материала.	Познакомить с разновидностью природного материала, развивать умение замечать в природе материал, который можно в дальнейшем использовать при изготовлении своих поделок. Пробуждать интерес к природному материалу.	Коммун-ая, познавательно – исследова-ая, речевая, игровая физическая.	Уточнен, расширен и активизирован словарь по теме «Мой детский сад». Воспитано желание участвовать в сборе природного материала. Видит красоту осенней природы. Воспитана любовь к природе.
	«Ай, да молодцы!».	Развивать умение детей сортировать природный материал по виду, размеру, цвету, помещая его в коробки. Активно воспринимать форму, цвет, запахи. Развивать воображение, фантазию детей.	Коммун-ая, познавательно – исследова-ая, речевая, игровая.	Уточнен, расширен и активизирован словарь по теме «Моя группа». Развивать чувство формы, фактуры, тактильные ощущения. Укреплять пальчики и кисти рук.
	«Букет для мамы».	Развитие у детей художественно-творческих способностей. Вызвать интерес к созданию красивой композиции из цветов и осенних листочков в сотворчестве с педагогом. Познакомить детей с новым для них видом творчества - аппликацией из сухих листьев.	Коммун-ая, познавательно – исследова-ая, речевая, игровая, музыкально- художественная.	Уточнен, расширен и активизирован словарь по теме «Моя семья». Воспитано терпение и усидчивость и аккуратность. Воспитано желание работать с природным материалом.
Октябрь	«Листопад».	Учить воспринимать предметы аппликации из целых форм листьев. Воспитывать желание работать с природным материалом. Воспитывать любовь к природе.	Коммун-ая, познавательно – исследова-ая, речевая, игровая физическая.	Уточнен, расширен и активизирован словарь по теме «Осень». Видит красоту осенней природы. Развита аккуратность при работе с хрупким материалом-засушенными листьями.
	«Помидор и лучок»	Развивать желание заниматься разными видами худож. творчества. Учить подбирать материал, подходящий для конструирования по цвету, размеру, форме.	Коммун-ая, познавательно – исследова-ая, речевая, игровая физическая.	Расширен, уточнен и активизирован словарь по теме «Овощи. Огород». Учить детей изготовливать поделки из природного материала (каштана) с использованием пластилина, развивать творческий потенциал, воображение.
	Коллективное «Фруктовое ассорти».	Учить выполнять фрукты с использованием камешков. Продолжать знакомство со средствами выразительности: цвет, материал, композиция. Развивать мелкую моторику рук посредством развития технических навыков набора пластилина на основу.	Коммун-ая, познавательно – исследова-ая, речевая, игровая физическая, художественная.	Расширен, уточнен и активизирован словарь по теме «Сад. Фрукты». Развивать воображение, фантазию, мелкую моторику, аккуратность, формировать усидчивость, умение доводить работу до логического завершения.
	«Корзинка с ягодами»	Развить мелкую моторику. Развивать желание заниматься разными видами худ. творчества. Обучать навыкам аккуратной работы. Снять психоэмоциональное напряжение. Познакомить с техникой работы с мелкими камушками.	Коммун-ая, познавательно – исследова-ая, речевая, игровая, художественная.	Расширен, уточнен и активизирован словарь по теме «Лес. Грибы. Ягоды». Развито умение заглаживать пластилином камешек-«ягодку». Развита мелкая моторика с использованием природного материала.
ноябрь	«Бусы из рябины».	Учить пользоваться новым приёмом соединения деталей – проволокой. Использовать оценку детских работ, как средство обучения. Способствовать развитию внимания, усидчивости, конструкторских и творческих способностей.	Коммун-ая, познавательно – исследова-ая, речевая, игровая, музыкальная.	Расширен, уточнен и активизирован словарь по теме «Одежда». Развит интерес к самостоятельному созданию украшения; Развита мелкая моторика с использованием природного материала.
	«Туфелька для Золушки».	Развивать у детей умение составлять план создания оригинальной детали одежды и обуви – бантика. Учить пользоваться ниткой как материалом для скрепления. Закрепить понятие середина. Развивать воображение детей, желание сделать вещь красивой.	Коммун-ая, познавательная, речевая, игровая восприятие худ. литературы.	Расширен, уточнен и активизирован словарь по теме «Обувь». Задачи: Сформирован интерес к виду изобразительной деятельности — аппликации бантика из фантиков. Учить детей цветовому и композиционному построению изображения. Воспитывать художественный вкус
	«Любимая игрушка»	Продолжать учить детей делать игрушку по образцу, использовать для соединения частей игрушки пластилин. Формировать интерес к данному виду труда. Побуждать к активному участию в анализе образца игрушки и последовательности её изготовления; использовать оценку детских работ, как средство обучения.	Коммун-ая, познавательная, речевая, игровая восприятие худ. литературы, музыкальная.	Расширен, уточнен и активизирован словарь по теме «Игрушки». Вызвать интерес к экспериментированию с пластическими и природными материалами. Развивать воображение, чувство формы и пропорций.
		Учить детей конструировать поделку из природного материала, соединяя детали кусочками пластилина. Развивать воображение, внимание, усидчивость.		Расширен, уточнен и активизирован словарь по теме «Посуда» Цель: развитие художественно-творческих способностей детей. Задачи: - закрепить умения детей работать с пластилином, - развивать мелкую моторику рук, творческое мышление, - воспитывать чувство любви к природе.
декабрь		Цель: Формирование экологической культуры у дошкольников; привитие любви к природе и воспитание бережного отношения к ней. Вызвать интерес к созданию красивой птицы в сотворчестве с педагогом. Познакомить детей с новым для них видом творчества - аппликацией из сухих листьев. Учить составлять композицию из готовых элементов листиков: выбирать их по своему желанию и размещать на листе бумаги. Развивать чувство формы и композиции. Воспитывать самостоятельность и аккуратность в работе. Тема: «Котёнок и миска».		Расширен, уточнен и активизирован словарь по теме «Зима. Зимующие птицы». Продолжать совершенствовать конструктивные навыки и умения: соединение частей при помощи пластилина, клея; дополнять изображение деталями; отбирать самостоятельно средства выразительности. Учить детей анализировать природный материал не только как основу будущей поделки, но и как деталь будущей поделки, значимую для построения будущего образа. Развивать у детей самостоятельность и интерес к конструированию. Вызвать чувство удовлетворения от совместной деятельности по выполнению коллективного замысла «сделать животных – гостей
		Задачи: 1.Учить детей создавать выразительный образ курочки из пластилина и природного материала. 2. Развивать способность к формообразованию, развивать мелкую моторику, усидчивость, творческое мышление и воображение. 3. Воспитывать интерес к экспериментированию с природным материалом. Тема: «Осень» (с использованием семян, камешков, листьев, травы, цветов, плодов). Цель: Формирование у детей эмоционального отношения к природе средствами художественного слова, музыки, произведений живописи. Задачи: • Уточнить знания детей о приметах осени, показать, что природа прекрасна в любое время года, Коррекция и развитие устной речи посредством беседы. • Воспитывать бережное отношение к природе родного края.		Расширен, уточнен и активизирован словарь по теме «Домашние животные зимой». ема: «Козлик». Цель: Познакомить детей с новым природным материалом – шиповником, рассказать о его свойствах и способе использования в работе над игрушкой; закрепить навыки мыслительного анализа последовательности изготовления поделки и практического выполнения задания; воспитывать внимательность к работе, способствовать формированию действий пооперационного контроля.
		Тема: «Новогодняя шишка». Цель. Развивать у детей умение составлять план создания игрушки; развивать воображение детей, желание сделать игрушку красивой; способствовать проявлению дружеских взаимоотношений между детьми в ходе выполнения задания.		Расширен, уточнен и активизирован словарь по теме «Дикие животные зимой». Тема: «Мишка – топтыжка». Цель. Познакомить с новым природным материалом – шишкой. Выяснить с детьми последовательность выполнения игрушки. Побуждать осмысливать порядок действий. Пробуждать интерес к природному материалу; желание сделать игрушку красивой.
		Цели: коррекционно-развивающие: Развивать творческие способности, мелкую моторику рук, внимание, речь. Обогащать словарный запас. Развивать аккуратность, терпение. коррекционно-образовательные: Продолжать обучать разным приемам работы с природным материалам, пластилином. коррекционно-воспитательные: Воспитывать дружеские отношения в коллективе, доброжелательность, взаимопомощь. Прививать любовь к окружающему миру. Формировать критичное отношение к своей работе.		Расширен, уточнен и активизирован словарь по теме «Новогодний праздник». знакомство детей с рабочим инструментом – шилом, с особенностями его использования и техникой безопасности; формировать интерес к данному виду труда.
январь		Тема: «Котёнок». Цель. Продолжать использовать шиповник для изготовления разнообразных поделок; закрепить навык работы с шилом, умение анализировать образец поделки и процесс её выполнения, формировать устойчивый интерес к работе с природным материалом.		Расширен, уточнен и активизирован словарь по теме «Мебель».
	«Вертолет».	Цель: развитие у детей художественно-творческих способностей, воспитывает у детей терпение, усидчивость и фантазию. Учить рассматривать осенние листочки разной формы и сравнивать со знакомыми предметами или их частями, показать аналогии с конструированием из листьев.		Расширен, уточнен и активизирован словарь по теме «Транспорт».
		воспитывает у детей терпение и усидчивость. Задачи: закрепление умения работать с природным материалом, развитие мелкой моторики рук, развить творческие способности детей, фантазию, вкус, привить аккуратность в работе. 3 комментария учить детей изготовлять поделки из природного материала,		Расширен, уточнен и активизирован словарь по теме «Профессии на транспорте».
февраль		, проявлению дружеских взаимоотношений между детьми в ходе выполнения задания.		Расширен, уточнен и активизирован словарь по теме «Детский сад. Профессии».
				Расширен, уточнен и активизирован словарь по теме «Профессии. Швея».
				Расширен, уточнен и активизирован словарь по теме «Профессии на стройке».
				Расширен, уточнен и активизирован словарь по теме «Наша армия».
март		Тема: «Стрекоза» Цель. Учить детей делать игрушку по образцу, использовать для соединения частей игрушки пластилин; формировать интерес к данному виду труда		Расширен, уточнен и активизирован словарь глаголов по теме «Весна».
		Работа с цветными салфетками – это своего рода разновидность бумажной пластики, которую можно использовать для придания изделию объемности, рыхлости, пушистости, кудрявости.		Расширен, уточнен и активизирован словарь по теме «Комнатные растения».
		Тема: «Черепаха». Цель. Познакомить с новым природным материалом – скорлупой грецкого ореха; при изготовлении игрушки учить соизмерять её части; развивать воображение детей, желание сделать игрушку красивой; продолжать учить анализу процесса работы.		Расширен, уточнен и активизирован словарь по теме «Аквариумные и пресноводные рыбы».
		, умение замечать в готовой поделке материал, из которого эта поделка изготовлена. развитие у детей художественно-творческих способностей, воспитывает у детей терпение, усидчивость и фантазию. желудями, семенами ясеня и клена. Каждый ребенок придумал свою интересную композицию.		Расширен, уточнен и активизирован словарь по теме «Наш город».
апрель				Расширен, уточнен и активизирован словарь по теме «Весенние сельскохозяйственные работы».
				Расширен, уточнен и активизирован словарь по теме «Космос».
				Расширен, уточнен и активизирован словарь по теме «Хлеб».
				Расширен, уточнен и активизирован словарь по теме «Почта».
май				Расширен, уточнен и активизирован словарь по теме «Правила дорожного движения».
	Поделка из природного материала.(каштаны) «Весёлая гусеница»	Тема : «Майский жук». Цель. Побуждать к активному участию в анализе образца игрушки и последовательности её изготовления; при изготовлении игрушки учить соизмерять её части; развивать воображение детей, желание сделать игрушку красивой; использовать оценку детских работ, как средство обучения. На занятии дети выполняют гусеницу из каштанов. В ходе подготовки к занятию расширяются и уточняются знания детей о насекомых и самом природном материале. Оформление поделки мелкими деталями положительно скажется на развитии творчества.		Расширен, уточнен и активизирован словарь по теме «Насекомые и пауки».
	«Бабочка».	учить детей изготовлять поделки из природного материала, развивать творческий потенциал, воображение. Задачи: 1) учить видеть красоту осенней природы, 2) развивать аккуратность при работе с таким хрупким материалом, как засушенные листья; 3) воспитывать любовь к природе.		Расширен, уточнен и активизирован словарь по теме «Времена года. Лето».
		научить детей делать аппликацию из ткани; -развивать фантазию, мелкую моторику рук; -воспитывать бережное отношение и любовь к русской природе. Задачи: - познакомить детей с техникой аппликация из ткани; - показать последовательное выполнение аппликации.		Расширен, уточнен и активизирован словарь по теме «Полевые цветы».
июнь		Тема: «Бабочка». Цель. Формировать практические навыки работы с разнообразным природным материалом; при изготовлении игрушки учить соизмерять её части; развивать воображение детей, желание сделать игрушку красивой; продолжать учить анализу процесса работы.		Расширен, уточнен и активизирован словарь по теме «Живая природа».
		Тема: «Божья коровка». Цель. Учить детей делать игрушку по образцу, использовать для соединения частей игрушки пластилин; развивать воображение детей, желание сделать игрушку красивой; развивать умение раскрашивать готовую работу ;продолжать учить анализу процесса работы.		Расширен, уточнен и активизирован словарь по теме «Звуки природы».
		Тема: «Наши соседи – насекомые». Цель. Развивать у детей умение самостоятельно выбирать природный материал для изготовления задуманной поделки; формировать практические навыки работы с разнообразным природным материалом; при изготовлении игрушки учить соизмерять её части; развивать воображение детей. Формировать умение оценивать результаты своей работы и работы товарищей.		Расширен, уточнен и активизирован словарь по теме «Неживая природа».
		Тема: «Мой секрет» (по замыслу). Цель. Научить детей самостоятельно выбирать тему для работы, опираясь на имеющийся опыт создания поделок. Развивать у детей интерес к самостоятельному созданию игрушек; использовать оценку детских работ, как средство обучения.		Расширен, уточнен и активизирован словарь по теме «Природные явления».
июль				Расширен, уточнен и активизирован словарь по теме «Небо вокруг нас».
				Расширен, уточнен и активизирован словарь по теме «Ветер в природе».
				Расширен, уточнен и активизирован словарь по теме «Три состояния воды».
				Расширен, уточнен и активизирован словарь по теме «Горы, камни, песок».
август				Расширен, уточнен и активизирован словарь по теме «Разнообразие живых существ».
				Расширен, уточнен и активизирован словарь по теме «Маленькие» животные и насекомые».
				Расширен, уточнен и активизирован словарь по теме «»Большие» животные».
				Расширен, уточнен и активизирован словарь по теме «Растения и грибы».

⇐ Предыдущая 1 2 3 456 Следующая ⇒