Музыкальная деятельность. По плану музыкального руководителя.

Музыкальная деятельность. По плану музыкального руководителя.

Кравченко И.В., Долгова Т.Л. Прогулка №1.

Игры по инициативе детей (Развитие общения и взаимодействия ребёнка со сверстниками. Формирование основ безопасного поведения в природе)

Вторая половина дня

Гимнастика после сна.

Формировать начальные представления о необходимости закаливания. Воспитывать положительный эмоциональный настрой на процесс пробуждения после сна.

Рассматривание иллюстраций, репродукций на тему Пожарный» Цель: учить детей описывать картину, закреплять представление детей о профессии пожарного, закреплять знания о правилах пожарной безопасности Чтение художественной литературы Рассказ Л. Толстого "Пожарные собаки. С-р.и. «Лечим кукле Даше горло» Цель:продолжать знакомить детей с профессией врача, учить детей разнообразным игровым действиям, отражающим труд врача, развивать умение вступать в ролевое взаимодействие со сверстниками, изменять содержание диалога в зависимости от смены роли, воспитывать умение выполнять правила культурного поведения и общения в игре, расширить знания у детей о профессии «Врач»

Игры по инициативе детей. (подвижные игры, настольные игры, пирамидки, шнуровки, мега-пазл, разрезные картинки)

Прогулка. П/и «Поймай мяч», «Караси и щука» Цели: продолжать учить самостоятельно договариваться о распределении ролей; упражнять в умении ловить и передавать мяч.

Игры по инициативе детей, (Содействие доброжелательному общению со сверстниками)

Вовлечение семей в образовательную деятельность:

1.Памятка для родителей «Как научить ребёнка рассказыванию»

2.Индивидуальное консультирование по запросам.

3. Предложить родителям рассказать детям о своей профессии.

Проектная деятельность:

⇐ Предыдущая 123 4 5 Следующая ⇒