Нию делясь В родительским день

Нию делясь В родительским день

Родительским днем в лагере называют тот день, когда к детям приезжают родители. Хотя вообще-то отдельные родители к отдельным детям приезжают и во все остальные дни, но в "родительский день" этот родительский приезд становится массовым. Более того, он часто бывает и целенаправленно организованным.

Отдельные вожатые в ожидании родительского дня порой вынашивают такую мысль: "Приедут родители - заберут детей, отдохну немного!". Принять эту мысль можно, если согласиться, что отдых -это смена видов деятельности. Потому что в сравнении с другими днями родительский не менее напряжен и загружен, просто он другой. В нем иные заботы и хлопоты, иные проблемы и вопросы, и даже - чуть-чуть иные отношения с детьми. Но эти заботы и проблемы, так же как и любые прочие заботы и проблемы, требуют затрат душевной и физической энергии. И немалых затрат. А поэтому расслабиться в родительский день вам не удастся. И ваши ожидания на отдых не оправдаются. Но это не страшно. Главное - чтобы оправдались ожидания родителей.

Хотя все родители разные, в еще большей степени они одинаковые. Они могут в разной степени скучать по своим детям. Они могут в разной форме выражать свою радость при встрече детей. Они могут по-разному обращаться к своим детям. Но всех их интересует одно и то же:

"Хорошо ли моего ребенка кормят?" "Не обижают ли моего ребенка?", "Здоров ли мой ребенок?", "Не скучно ли моему ребенку?", "Есть ли у моего ребенка чистый носовой платок?". Если хотя бы по одному из пяти пунктов родители не получат положительной информации, они начинают "принимать меры". "Меры принимают" все родители - в этом они одинаковые. Но по-разному - ведь все-таки они разные. Родители, занимающие позицию "Мой ребенок лучше всех!", начинают обвинять без разбору вожатых, поваров, медиков, администрацию, но более всего и в первую очередь - вожатых. Родители, живущие под покровом тайны: "И в кого он у меня такой уродился?", обрушиваются с причитаниями, наставлениями, вздохами и угрозами на собственных детей. Родители, смирившиеся с мыслью: "По-моему колония плачет!", грустно покачивают головой и нерешительно просят: "Вы уж с ним построже". Самые "опасные" родители - родители-педагоги. Обремененные тяжким грузом знаний о том, как воспитывать чужих детей, они считают себя обязанными поделиться с вожатым частью этого груза и поэтому могут в течение многих минут высказывать вам свои соображения по поводу общей организации лагерной жизни и конкретных взаимоотношений с их собственным наследником. Но и родителей-педагогов, и даже родителей - бывших вожатых в первую очередь интересуют вышеназванные пять вопросов. А поэтому вам следует быть готовым дать интересующую их информацию. А для тгого надо подготовиться. И лучше всего - вместе с детьми. Начните с того, что накануне проведите "Большую Стирку" -так обычно домохозяйки называют процесс наведения чистоты и порядка в квартире. Объясните детям, что их родители будут очень огорчены, если увидят их "грязнулями" и "пачкулями". И наоборот, родителей можно порадовать, если продемонстрировать самостоятельность в деле ухода за самим собой. А поэтому пусть все приготовят грязные носки и платки (более крупные предметы гардероба лучше не трогать) и попытаются их выстирать. Чтобы попытка удалась, вам надо показать детям, как правильно намыливать, полоскать и выжимать - вряд ли у большинства детей эти навыки имеются. Сушить все, что выстирано, надо на специально закрепленной веревке. Если ее не будет или если вы ее не покажете детям, кое-кому из них может прийти в голову гениальное рационализаторское решение: высушить трусики, засунув их в тумбочку в пакетик с конфетами. А когда настанет время глажения, то вам лучше всего взять утюг в собственные руки и быстро-быстро перегладить все самостоятельно. Иметь происшествие в виде ожога - не лучшее приобре-

тение накануне родительского дня. А вот что можно доверить детям - это пришить пуговицы. Только иголки и нитки, наверное, придется достать из собственных запасов - у детей их может не оказаться. Закончить "Большую Стирку" следует наведением порядка в тумбочках, шкафах и чемоданах - так, как вы это делали в банный день.

Следующий этап предварительной подготовки к родительскому дню - организация выставки детских работ. Работами могут быть рисунки, бумажные поделки, композиции из природного материала, результаты труда в кружках выпиливания, выжигания, вышивания и т. д. Подскажите ребятам простую мысль: "Всем родителям приятно увидеть работу своего сына или дочери". А поэтому пусть постарается каждый. А вы заготовьте таблички с названиями "шедевров" и фамилиями их создателей.

Еще можно выпустить газету "Как мы в лагере живем".

Еще можно подготовить концерт из лучших "номеров" - сценок, частушек, песен, инсценированных анекдотов и гимнастических пирамид.

Еще можно изготовить приветственный транспарант и вывесить флажки.

Ну и, наконец, можно посоветовать всем детям приготовить какой-то персональный сюрприз для своих родителей. Раскрашенный камешек. Скорлупку от ракушки. Засушенный корень калгана. Букетик цветов. Ну, или просто рисунок. Одна девочка "сохранила" однажды для любимой бабушки мороженое от полдника, завернув его в панамку. Конечно, ценности для родителей эти сюрпризы представлять не будут, но внимание и забота могут тронуть всякого.

А еще накануне родительского дня остригите всем ногти!

Утром же того дня, когда ожидается массовое прибытие родителей, попробуйте встать чуть раньше, чем обычно. Эти несколько дополнительных минут нужны вам, чтобы приготовить свою самую "приличную" одежду. Встречать родителей в мятом и грязном - значит выказывать по отношению к ним свое неуважение. А всякий человек, которому выказано неуважение и пренебрежение, обычно платит той же монетой. А зачем вам это?

Следующее, что нужно обязательно сделать в это утро, - проверить еще раз, во что дети одеваются. Кто-нибудь непременно, несмотря на всю предшествующую работу, откопает грязную рубашку и наденет грязные гольфы. Не ругая, попросите таких "уникумов" переодеться. И помогите девочкам заплести косички. И попробуйте причесать мальчиков. Не забывайте, первую информацию о состоянии дел в лагере родители получат в момент созерцания внешнего вида своего ребенка.

Другим источником информации для родителей будет внешний вид и внутреннее убранство вашего корпуса. Поэтому до завтрака обойдите свои владения и осмотрите их критическим взглядом. То, с чем вы давно свыклись, то, что вы уже не замечаете, родителям бросится в глаза сразу. Чтобы этого не произошло, снимите со стены лопнувший два дня назад воздушный шарик, уберите из угла покрывшуюся паутиной половую тряпку, замените позавчера перегоревшую лампочку и поставьте на полку одинокий, неизвестно кому принадлежащий башмак, который ваши мальчишки используют как футбольный мяч. И уже после этого со спокойной совестью отправляйтесь завтракать.

А после завтрака вы можете еще раз провести репетицию концерта, приготовить мешочки с грязным бельем -для обмена на чистое, расставить стулья в "зрительном зале" - в общем, подготовиться к демонстрации того, что отряд живет дружно и весело, никто не болеет и все с нетерпением ждут встречи с близкими людьми. Большего в целях подготовки информации для родителей об их детях вы сделать не сможете.

А еще - и это главное - вам нужно подготовиться к личному контакту с родителями. А для этого договоритесь с детьми, что они, как только сами поздороваются с родственниками, сразу подведут пап, мам, бабушек, дядей, старших сестер и братьев к вам и представят: "Вот, это ко мне приехали". Обмен приветствиями и любезностями с родителями может быть очень коротким - 20 секунд, но он должен быть. Если вам необходим обстоятельный разговор - попросите родителей подойти к вам попозже. Если необходимости беседовать нет - поинтересуйтесь, намерены ли родственники "забрать" детей для общения "в семейном кругу" где-нибудь за пределами корпуса и лагеря. Если такое намерение есть, то проявите бюрократическую дотошность, - попросите написать заявление или расписку. Образец ее вам надо подготовить заранее. Например, такой: "Расписка

Я, Соколов Александр Валентинович, беру на себя ответственность за жизнь и здоровье моей дочери Соколовой Наташи с 11.00

до 17.00 19 июня 200...г.

Подпись".

Поскольку у родителей вряд ли найдется бумага и пишущие принадлежности, приготовьте ручку и стопку чистых листов заранее. Только по свершении этой процедуры дети могут получить "увольнительную" - у вас должна быть железная уверенность, что дети находятся под опекой родителей, а не гуляют где-то сами по себе. Когда же родители захотят расстаться с ребенком и уехать, они должны не бросать его у лагерных ворот, поцеловав на проща-

ние, они должны подвести его к вам и "обменять" на расписку - вам она уже не нужна. Такая "бюрократическая волокита" нужна хотя бы потому, что, как показывает статистика, дети в лагерях чаще тонут именно в родительский день и именно в тот момент, когда родители уже уехали, а в отряд ребенок еще не вернулся. А если все же необходимость брать расписки вас угнетает или это вызывает раздражение родителей, сошлитесь на то, что это распоряжение начальника лагеря, а вы всего лишь добросовестно его выполняете.

А вечером, после того, как родители покинут территорию лагеря, а вы соберете детей и расспросите их о впечатлениях, вам надо тактично решить еще одну проблему: поговорить с ребятами о привезенных съестных запасах и о сроках их реализации. Чем скорее будет съедена родительская "гуманитарная помощь", тем лучше, т. е. безопаснее.

Прежде всего, понять состояние ребенка. Даже если еще вчера он был радостным и совершенно не вспоминал о маме, то сегодня, когда ко всем приезжают, а к нему нет, он чувствует себя одиноким, покинутым и самым несчастным. Он может целый день - без обеда и полдника - стоять у лагерных ворот и грустить. Он может, подавив в себе слезы, организовать "месть" - беспричинно с кем-то подраться, что-то разбить, куда-то спрятаться. Он может "закатить" настоящую истерику.

Что делать? Даже если вы услышите совет: "Станьте на один день его мамой", - вы не сможете этот совет выполнить. Поэтому вам остается только понять, внутренне пожалеть и, собрав всех "покинутых", сходить с ними на речку. В такой день можно разрешить дополнительное купание. И можно отменить "тихий час". Но лучше всего заняться несложной физической работой и попросить детей помочь вам. А в конце дня позовите ребенка к себе и скажите, что только что звонила его мама и просила передать, что у нее все в порядке, что она его любит и очень скоро обязательно приедет, пусть он не плачет и ждет. А это от нее подарок! Ложь все-таки иногда бывает "святой".

Увы, но поводом для разговора с родителями чаще всего бывают претензии: или ваши, или к вам.

- У моего сына пропали резиновые сапоги, а он их поставил в
сушилку по вашему совету.

- Ваша девочка в последние дни ничего не ест, зато постоянно
ходит с конфетами, которые вы привозите в таком количестве.

- Моего мальчика в комнате обижают. Он мне ничего не гово
рит, но я это чувствую.

- Вчера ваш внук опять ушел без разрешения в лес, а когда я
сделала ему замечание. о"н стал кричать, что уедет из этого "дурац
кого лагеря".

- Дочка сказала, что вы не разрешаете смотреть "Санта-Барба-
ру", а она ведь еще ни одной серии не пропустила.

- У вашего сына непонятная склонность заглядывать в чужие
тумбочки и таскать оттуда всякие сладости...

Вести разговор, за которым стоит одна из этих или одна из сотен других претензий, очень непросто. Вести такой разговор - это своего рода дипломатическое искусство. И уж если такой разговор вам предстоит - азы этого дипломатического искусства вам надо знать.

1 . Не ведите разговор стоя - это очень неудобно. Предложите присесть или пройтись по территории лагеря. Во время разговора не держите руки в карманах, а также не чешитесь и не ковыряйте в носу.

2. Постарайтесь говорить с родителями "на равных". Не допускайте как снисходительно-покровительственного тона, так и заискивающего, подобострастного. Скажите себе: "Я - взрослый человек. Я уважаю себя сам и прошу уважения к себе со стороны других".

3. Не занимайте "оборонительную позицию". Не пытайтесь за
щищаться и оправдываться - это будет свидетельством вашей вины,
а ее на самом деле может и не быть.

Не занимайте "наступательную позицию". Не пытайтесь навязывать свою точку зрения и убеждать родителей, что они не правы. Это еще никому никогда не удавалось.

4. В первые же секунды беседы выясните имя-отчество вашего
собеседника, несколько раз повторите их про себя - чтобы не за
быть, и в дальнейшем в течение всего разговора с родителями про
износите это традиционное русское обращение как можно чаще.

5. Найдите во внешнем облике родителей какую-то "красивую
деталь": благородная седина, мужественные морщины, красивые
зубы, умелая косметика, изящные серьги в ушах, - и постарайтесь
на этой понравившейся детали сосредоточить свое внимание.

6. Если вам надо сделать замечание по поводу ребенка, начните
фразу так: "Я хотел бы попросить вашего совета...", или: "Мне очень
хочется понять, а без вас это вряд ли получится...", или "Мне, пожа
луй, нужна ваша помощь...".

7. Если разговор начали родители и сразу принялись высказы
вать вам замечания, то выслушайте их терпеливо и внимательно, не
перебивайте и не показывайте неудовольствия. Как только напор их
речи стихнет, улыбнитесь широко и искренне и скажите без иронии и
без лукавства: "Вам, наверное, тяжело приходится с ним (с ней) дома.
Ведь он такой непоседливый (застенчивый, разносторонний, прин
ципиальный...)". Пусть родители заведут разговор о себе и о детях в
долагерной жизни. Когда они выговорятся, может оказаться, что про
блема, из-за которой "разгорелся сыр-бор", уже снята.

8. Если нет возможности свести проблему к шутке или переклю
чить внимание родителей на иные темы, то попытайтесь проблему
решить совместными усилиями. А для этого настройтесь на парт
нерские отношения и включите в размышления над выходом из си
туации родителей:

"Как вы думаете, может быть, лучше..."

"Мне тоже кажется, что надо было сделать по-другому. Значит, вы считаете..."

"А как вы отнесетесь, если мы поступим так..."

Родители, как, впрочем, все взрослые люди, очень любят давать советы и высказывать свое мнение - выслушайте и то и другое: вдруг в родительских словах окажется рациональное зерно.

9. Улыбайтесь по ходу разговора как можно чаще. И не столько
"дежурным" изгибом губ, больше похожим на гримасу, сколько гла
зами.

10. Закончите разговор фразой, начинающейся словами: "А знаете, что мне больше всего нравится в вашем сыне?..", или: "Если честно, мне ваша дочь очень симпатична, в отличие от других девочек...", или: "У вас такой хороший ребенок, я бы хотел иметь такого сына...". Комплименты родителям по поводу их детей говорят редко, между тем слышать их всегда приятно. Доставьте родителям напоследок несколько приятных секунд.

Эти советы предполагают тот случай, когда родители настроены на скандал или, по крайней мере, на "выяснение позиций". Если же они подошли к вам или встретили вас доброжелательной улыбкой и ожиданием конструктивного решения проблемы, то ответьте им тем же. У вас может получиться приятный, глубокий разговор интеллигентных людей, после которого вы расстанетесь с чувством глубокого уважения друг к другу. Не стесняйтесь об этом так и сказать: "Мне было очень интересно с Вами побеседовать. Спасибо

вам!"

Кстати, сказать "Спасибо" желательно после любого разговора

с родителями.

⇐ Предыдущая 6 7 8 9 10 11 12 131415 Следующая ⇒