- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
ПСИХОЛОГТАРҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР
ПСИХОЛОГТАРҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР
«Дарынды балаларға – талантты ұстаз» атты республикалық педагогикалық олимпиадасының Ережесіне сәйкес (бұдан әрі – Педагогикалық олимпиада).
Конкурстың мақсаты: заманауи психологиялық білімді тарату, кәсіби дағдыларының дамуына жағдай жасау, қоғамдағы психологтардың беделін көтеру.
Міндеттері:
- жас психологтарға, логопедтерге, дефектологтарға республикалық деңгейдегі жарыста өзінің зияткерлік және шығармашылық әлеуетін көрсетуге мүмкіндігін беру;
- жас психологтар, логопедтер, дефектологтарға кәсіби қызметін белсендіру;
- психологтардың іс-тәжірибелерін жинақтауға және таратуға мүмкіндік туғызу;
- өзінің кәсіби деңгейін жетілдіру мақсатында, психологтардың өзара қарым-қатынасының кеңеюіне мүмкіндік туғызу;
- психолог мамандығының оң бағасын қалыптастыру және имиджін көтеру.
1 ТАПСЫРМА
Өзін-өзі таныстыру «Менің мамандығым - психолог»(қазылар алқасының сұрақтарымен 10 минут).
Ұсыныс: еркін түрде орындалады, педагог-психологтың ұраны, миссиясы, өмірлік ұстанымы, хоббиі мен жетістіктері бейнеленуі мүмкін…
Бағалау өлшемдері (1-10 балл):
- өз мамандығы туралы ойының қалыптасуы;
- өзін-өзі жетілдіру әлеуеті;
- қатысушының коммуникативтілік қасиеттері;
- ауызша сөйлеу мәнері (айқындылығы, мәнерлілігі, көркемдігі, сауаттылығы);
- әртістілігі;
- импровизациялық қабілеті;
- аудиторияға әсерінің деңгейі;
- эрудициясы; - ойлау қабілеті;
- коммуникативті мәдениет.
2 ТАПСЫРМА
Идеялары мен жобаларын қорғау «Шығармашылық алаң»(қазылар алқасының сұрақтарымен 15 минут)
Қатысушылар авторлық шеберлік-сыныптар ұсына алады (мини-семинарлар, мини-тренингтер, дидактикалық супервизия, интерактивті дәрістер, әдістемелік түсініктерімен психологиялық жұмыстың көрсетілім сессиялары), психологиялық сабақтың, ата-аналарға арналған практикум үзіндісі…
Конкурс материалы авторлық болуы керек, яғни конкурсқа қатысушының жеке әзірлемелері.
Бағалау өлшемдері (1-10 балл):
- ұсынылған материалдың мазмұны;
- материалдың тұтастығы;
- тапсырмалар, жаттығулар мен тренингтер жиынтығын таңдаудағы ғылыми негіздеме…;
- тапсырмалар мен жаттығулардың ұсынылған материалдың мақсатына сәйкестігі;
- педагогикалық өзара әрекеттестік техникасын меңгеру;
- сабақтың нәтижелілігі;
- оқушылар мен мұғалімнің қарым-қатынас деңгейі;
- ұсынылған материалдың тиімділігі;
- денсаулық сақтау технологияларын пайдалану;
- қызметтің тұжырымдамалық негіздері;
- сабақты өзіндік талдау.
|
|
|
© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.
|