Кто скорее свернет ленту?». Путешествие пальцев». Составь узор или картинку из резинок»

«Кто скорее свернет ленту?»

Цель: развитие моторики пальцев и кистей рук, формирование скорости и точности движений.

Оборудование: две ленты, закрепленные одним концом на палочках (длина 50 см), одинаковой ширины и одного цвета.

Ход игры: игра предназначена для группы детей до 4 человек. Детям демонстрируются ленты и говорится: «Будем играть. Это лента. Надо свернуть ленту. Кто свернет быстрее, тот победитель». «Раз, два, три - крути». Вначале показывается, как надо крутить палочку, чтобы свернуть ленту.

Затем двум детям предлагается выполнить показанное действие. Двое других детей помогают - они держат свободные концы лент, стоя на одной отмеченной линии, стараясь с нее не сходить. Выигрывает тот, кто первым свернет ленту, крутя палочку и наматывая на нее ленту.

Усложнением может быть задание свернуть ленту за определенное время.

«Путешествие пальцев»

Цель: развитие и тренировка координации движений пальцев, кончиков пальцев рук, развитие внимания.

Оборудование: лист бумаги, на котором изображены 2 домика в разных концах, «островки» для передвижения пальцев.

Ход игры: ребенок устанавливает пальцы около первого домика. Затем начинает пальцами передвигаться по островкам до другого домика, не отрывая пальцы от другой «кочки».

Правила: можно передвигаться, для начала, используя 2 пальца; все пальцы должны участвовать; нельзя отрывать первый палец, не переставив другой.

«Составь узор или картинку из резинок»

Цель: развитие умения у детей составлять узор из канцелярских резинок, развитие мелкой моторики рук, воображения, координации руки и глаза, умения работать по схеме.

Оборудование: пластина, по всей плоскости на ней закреплены пластмассовые стерженьки со шляпками, расстояние между ними 3-4 см; разноцветные резинки; схемы с изображением картинок или фигур.

Ход игры:

1 вариант: детям предлагают составить узор из резинок, натягивая их на столбики, которые закреплены на фанере. Заранее объясняется, что из этих резинок можно сделать различные фигуры: квадрат, прямоугольник, треугольник.

Вначале обучить детей, как правильно выполнять данную работу: чтобы выполнить фигуру, нужно взять резинку и закрепить её за столбик, а дальше пальцами правой и левой рукой растягивать резинку на нужную длину, и закреплять за столбики. Затем предлагается детям выполнить любую фигуру, следить за действиями их рук.

2 вариант: в начале игры проводится разминка - надеваем резинку (для волос, офисную) на 2 пальчика, соединяем и раздвигаем пальчики. Дети надевают резинки по цвету - «Цветные дорожки».

Затем детям предлагается выложить картинку по образцу (домик-окна и крыша, кораблик плывет по волнам, солнышко, бабочка, рыбка, геометрические фигуры и т.д. Дети с удовольствием создают картинки по замыслу. Разноцветные резинки превращаются в веселые картинки!

⇐ Предыдущая 1 234 5 6 7 8 9 10 Следующая ⇒