Хелпикс

Главная

Контакты

Случайная статья



СЫНЫЛАТЫН ӘДЕБИЕТ. Сабақ беру және оқыту әдістері.

⇐ ПредыдущаяСтр 5 из 13Следующая ⇒


2. 9. ҰСЫНЫЛАТЫН ӘДЕБИЕТ

Негізгі:

1. Под ред.Баранова А.А.Руководство по амбулаторно-поликлинической педиатрии.М.,2006, 592 с.   

2. Дадамбаев Е.Т. Бала дәрігерінің серігі.- Алматы, 2011, 292 б.

3. Дадамбаев Е.Т. Амбулаторлық емханалық педиатрия. Алматы, 2010, 306 б.

4. Джумагазиев А.А. Основы поликлинической педиатрии. Р-н-Д., 2006.

5. под ред. Калмыковой А.С. Поликлиническая педиатрия. М., 2008, 624 с.

6. Рахимова К.В., Девятко В.Н. Организация диспансерного наблюдения за детьми в амбулаторных условиях. Алматы, 2005, 154 с.

7. Стукалова Т.Е. Лекции по поликлинической педиатрии. М., 2005.

 

8Қосымша:

1. Детские болезни: учебник+СД/под ред.А.А.Баранова, 2 изд. М.,2007,1 т.880 с., 2 т. 1008 с.

2.Дадамбаев Е.Т. Аномалии конституции у детей. Алматы, 2001,30 с.

3. Коровина Н.А. и соавт. Железодефицитная анемия у детей. М., 2001, 56 с.

4. Коровина Н.А., Захарова И.Н. Современные подходы к профилактике и лечению рахита у детей. М., 2003, 28 с.

5.Приказ №2295 от 30.12.2009 г. «Об утверждении перечня заболеваний, против которых проводятся профилактические прививки, Правил их проведения и групп населения, подлежащих плановым прививкам».

6. Шабалов Н.П. Учебник «Детские болезни», СПб., 2008, 1т.832с., 2 том 736 с.

7. Дадамбаев Е.Т. и соавт. Поликлиническая педиатрия. Алматы. 1999, 196 с.

8. Приказ МЗ РК от 22 ноября 2007 года №691 «Об усилении профилактических мер по охране здоровья детей раннего возраста в Республике Казахстан. Астана, 2008, 28 с.

 

2.10. Сабақ беру және оқыту әдістері.

Дәрістер:тақырыптық, мәселелік.

Тәжірибелік сабақ: ауызша әңгіме жүргізу, дәрігерлік қабылдауда, педиатриялық учаскеде жұмыс жасау, зертханалық мәліметтер мен  функциональды зерттеулер нәтижелерін интерпретациялау, ауызша сұрау, тест және ситуациялық есептерді орындау, кіші топта жұмыс жасау,сұрақтар туындағанда оқытушыдан кеңес алу.

Студенттің өзіндік жұмысы–тәжірибелік сабақтың кейбір тақырыптарын тереңдетіп оқу, әдебиетпен жұмыс жасау, тест және ситуациялық тапсырмаларды орындау, үй жағдайында патронаж жасау, реферат, презентацияларды дайындау, егу жоспарын, диспансерлік бақылау жоспарын құру.


⇐ Предыдущая12345678910Следующая ⇒
  

© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.