Главная

Контакты

Случайная статья

• Автоматизация
• Антропология
• Археология
• Архитектура
• Биология
• Ботаника
• Бухгалтерия
• Военная наука
• Генетика
• География
• Геология
• Демография
• Деревообработка
• Журналистика
• Зоология
• Изобретательство
• Информатика
• Искусство
• История
• Кинематография
• Компьютеризация
• Косметика
• Кулинария
• Культура
• Лексикология
• Лингвистика
• Литература
• Логика
• Маркетинг
• Математика
• Материаловедение
• Медицина
• Менеджмент
• Металлургия
• Метрология
• Механика
• Музыка
• Науковедение
• Образование
• Охрана Труда
• Педагогика
• Полиграфия
• Политология
• Право
• Предпринимательство
• Приборостроение
• Программирование
• Производство
• Промышленность
• Психология
• Радиосвязь
• Религия
• Риторика
• Социология
• Спорт
• Стандартизация
• Статистика
• Строительство
• Технологии
• Торговля
• Транспорт
• Фармакология
• Физика
• Физиология
• Философия
• Финансы
• Химия
• Хозяйство
• Черчение
• Экология
• Экономика
• Электроника
• Электротехника
• Энергетика

Интегрированное НОД по развитию коммуникативных навыков дошкольников:

  Интегрированное НОД по развитию коммуникативных навыков дошкольников:

«Экология души»

Цель: активизация воображения и фантазии; сформировать правильное представление об эмоциях радости и грусти, научиться вызывать чувство радости; снятие эмоционально – психического напряжения.

Задачи:
1. СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ:

• Научить выражать свои чувства и распознавать чувства других

2. ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ:

• Воспитание гуманных чувств и отношений друг к другу, формирование нравственного поведения.

3. РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ:

• Активизировать словарный запас детей: душа, чувства, настроение,

4. ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ:

• развивать общую моторику.
• способствовать творческой самореализации.

5. ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ:

• Способствовать сохранению и укреплению физического и психического здоровья детей средствами двигательной активности на протяжении всего занятия.

Интеграция образовательных областей:

Социально-коммуникативное развитие;

Познавательное развитие;

Художетсвенно - эстетическое развитие;

Речевое развитие;

Физическое развитие.

К НОД был приготовлен соответствующий материал и оборудование.

Материалы и оборудование: мультимедийное оборудование, видео запись «Обращение березы», «Благодарность леса», осенние листики их бумаги, вода, 2 сосуда с водой, чаша, атласные ленты, чистые листы, краски, музыкальный центр, записи с музыкой.

Словарная работа: душа, чувства, настроение.

Ход работы

Дети с психологом заходят в музыкальный зал

Психолог: Дети, давайте поздороваемся с гостями которые пришли сегодня к нам.

Дети: Здравствуйте!

Психолог: проходите на стульчики

Психолог: дети, а вы знаете, что такое душа?

Дети: да

Включается монитор с презентацией

Психолог: Душа она как маленькое солнышко, которое излучает невидимы свет и теплоту, она всегда с нами рядом, где то в области груди. Она поможет людям поступать хорошо.

У природы тоже есть душа. И она как и у человека очень нежная и красивая.

Психолог: Дети давайте сейчас попытаемся друг другу на минуточку показать свою душу.