3. Opravte následující věty.

3. Opravte ná sledují cí vě ty.

1. Pan Rybá ř vž dycky nosil klobouk na hlavě,

2. Pan Rybá ř mě l dě ti, ale ty s ní m nebydlely.

3. Pan Rybá ř č asto chodil do parku daleko za Prahu.

4. Lidé mu ř í kali " hastrman", protož e miloval vodu a chodil č asto plavat.

5. Pan Rybá ř dostal sbí rku kamenů od své ho kamará da.

6. Profesor pan Muhlwenzel uč il na univerzitě.

7. Profesor chtě l koupit kameny pana Rybá ř e pro š kolní sbí rku.

8. Pan Rybá ř chtě l kameny vyhodit do Vltavy.

9. Pan Š ajvl byl nevlastní syn pana Rybá ř e.

10. Pan Š ajvl myslel, ž e kameny jsou velmi drahé, a proto pana Rybá ř e uklidň oval.

4. Vyberte sprá vnou mož nost.

1. Pan Rybá ř byl malý a hubený, mě l krá tké vlasy/č erné vlasy/cop.

2. Mě l doma velkou sbí rku malý ch/č erný ch/drahý ch kamenů.

3. Mě l je doma ve velké m č erné m pokoji/ve velké m č erné m klobouku/velké č erné skř í ni.

4. Profesor mě l po obě dě /po več eř i/po sní dani dobrou ná ladu.

5. Ká men jmé nem moldavit byl svě tlý a tě ž ký /tmavý a tě ž ký /tmavý a lehký.

6. Profesor chtě l panu Rybá ř ovi zaplatit dva zlaté /tř i zlaté /č tyř i zlaté.

7. Když š el pan Rybá ř domů, nezazpí val/neposkoč il/nehví zdl ani jednou.

8. Vltavské jezy kř ič ely/mluvily/huč ely/plakaly.

9. Pan Rybá ř ztratil/hodil/vidě l kamí nky z okna.

10. Pan Š ajvl mluvil tichý m, ale pevný m/tvrdý m, ale tichý m/mě kký m, ale pevný m hlasem.

11. Pan Š ajvl ř ekl, ž e kdyby nemě li pana Rybá ř e, jeho ž ena by byla bez otce/bez tchá na/bez strý ce.