- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
Разговор «Любовь да согласие».
Разговор «Любовь да согласие».
Задачи. Воспитывать в детях любовь к своей семье, её членам. Побуждать использовать в речи пословицы. Продолжать развивать речь детей как средство общения. Формировать умение детей выслушать другого человека, с уважением относиться к его мнению; спокойно отстаивать своё мнение. Закреплять умение детей соблюдать этику общения.
Разговор.
— Дети, сядем рядком, да поговорим ладком. Как вы думаете, почему народная пословица гласит: «Дом согревает не печь, а любовь да согласие»? (предположения детей).
Педагог подбадривает детей.
— А ты, … (имя ребёнка), как считаешь! Нам важно знать, что думает каждый человек.
Педагог выслушивает высказывания всех детей, поощряет детей, которые внимательно выслушивают мнение товарищей. Подводит итог сказанному.
— В семье все друг друга любят, не обижают, ссоры и драки не допускают. В доме, где всегда царит любовь и согласие тепло, уютно жить. Дом согревает не печь, а любовь да согласие.
Апрель
Разговор «Мой дом».
Задачи. Воспитывать в детях любовь к своей семье. Побуждать использовать в речи пословицы. Продолжать развивать речь детей как средство общения. Формировать умение детей выслушать другого человека, с уважением относиться к его мнению; спокойно отстаивать своё мнение. Закреплять умение детей соблюдать этику общения.
Разговор.
— Дети, сядем рядком, да поговорим ладком. Как вы думаете, почему народная пословица гласит: «В своём доме и стены помогают»? (предположения детей).
Педагог подбадривает детей.
— А ты, … (имя ребёнка), как считаешь! Нам важно знать, что думает каждый человек.
Педагог выслушивает высказывания всех детей, поощряет детей, которые внимательно выслушивают мнение товарищей. Подводит итог сказанному.
— Дом – это место, где мы чувствуем себя комфортно, уютно, где нас любят, где живёт наша семья. Поэтому и говорят, что в своём доме и стены помогают. Все дела дома хорошо получаться, все заботы в уютном доме нас покинут.
Май
|
|
|
© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.
|