- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
Разговор «Семья».. Разговор.. Разговор «Бабушка и дедушка».. Разговор.
Разговор «Семья».
Задачи. Воспитывать в детях любовь к своей семье, её членам. Поддерживать интерес детей к народным пословицам. Продолжать развивать речь детей как средство общения. Поощрять попытки детей высказывать свою точку зрения. Развивать умение детей соблюдать этику общения.
Разговор.
— Дети, сядем рядком, да поговорим ладком. Как вы думаете, почему народная пословица гласит: «Семье, где помогают друг другу, беды не страшны»? (предположения детей).
Педагог подбадривает детей.
— Не стесняйся своего мнения! Нам важно знать, что думает каждый из вас.
Доброжелательно останавливает детей, которые пытаются перебить рассказ товарища.
— Не перебивай, пожалуйста, товарища. Уважай мнение товарища.
Педагог выслушивает высказывания всех детей. Подводит итог сказанному.
— Семья, где все друг другу помогают, друг друга защищают, любые беды одолеет. Семье, где помогают друг другу, беды не страшны.
Декабрь
Разговор «Бабушка и дедушка».
Задачи. Воспитывать в детях любовь к своим близким. Побуждать использовать в речи пословицы. Продолжать развивать речь детей как средство общения. Поощрять попытки детей высказывать свою точку зрения, согласие или несогласие с ответом товарища. Развивать умение детей соблюдать этику общения.
Разговор.
— Дети, сядем рядком, да поговорим ладком. Как вы думаете, почему народная пословица гласит: «Для внуков дедушка – ум, а бабушка – душа»? (предположения детей).
Педагог подбадривает детей.
— А ты, … (имя ребёнка), что думаешь! Согласен или не согласен с мнением товарищей.
Доброжелательно останавливает детей, которые пытаются перебить рассказ товарища.
— Уважай суждения товарища! Каждый человек имеет право на своё мнение.
Педагог выслушивает высказывания всех детей, поощряя попытки высказывать свою точку зрения, согласие или несогласие с ответом товарища. Подводит итог сказанному.
— Дедушки строгие, но умные. Многому научат вас. Бабушки добрые, душевные. Если у вас беда, огорчения, бабушка пожалеет, успокоит. Для внуков дедушка – ум, а бабушка – душа.
Январь
|
|
|
© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.
|