1.2. Тәуелсіз ел болашағы – білімді ұрпақ

Бү гінгі таң да басты мә селе бә секелестікке қ абілетті ұ рпақ тә рбиелеу. «Білекті бірді жығ ады, білімді мың ды жығ ады» деген нақ ыл сө зден халқ ымыздың ық ылым замандардан-ақ білімнің қ адірін білгендігін аң ғ ару қ иын емес. Бұ л кү нде осы аталы сө здің ө зектілігі артпаса, кеміген жоқ. Білім беруді дамыту, оқ ыту ү рдісін жетілдіріп, оны аса жауапкершілікпен ұ йымдастырып отыру керектігі туралы ойларды А. Байтұ рсынов, Ж. Аймауытов, М. Жұ мабаев сынды алаш арыстары сол кездің ө зінде - ақ айтып кеткен. Еліміздің ө ркениетті, алпауыт мемлекеттерден қ алыспай, тең қ адам басуы ү шін болашақ тың тұ тқ асын ұ стар білімді ұ рпақ тә рбиелеу – бү гінгі кү ннің міндеті.

Еліміз егемендігін алып, етек-жең ін жиды, оның одан ә рі ө ркендеуі қ оғ амымыздың ә р азаматының ең бегіне, біліміне, жауапкершілігіне байланысты. Елбасы халық қ а Жолдауының басты бө лімдерінің бірінде “Қ азір бой жарыстыратын емес, ой жарыстыратын заман”, -деп айтқ андай, дарынды, білімді ұ рпақ еліміздің ертең гі тұ тқ асы болатыны даусыз. Осындай жан-жақ ты дамығ ан, білімді, кө кірегі ояу, ел болашағ ын ойлайтын, елжанды, ең бекқ ор, ө зінің атқ арғ ан ісіне жауапкершілік-пен қ арауды азаматтық парызы санайтын ұ рпақ тә рбиелеуді білім беру саласы қ ызметкерлеріне жү ктеді. Бұ л ү шін мемлекет тарапынан барлық жағ дай да жасалуда. Атап айтсақ , XXI ғ асырдың басты талабы - оқ ытудың жаң а технологиясын енгізу, білім беруді ақ параттандыру, халық аралық, ғ аламдық коммуникациялық желілерге шығ у екендігін ескеріп, заман талабына сай енгізілуде. Осы аталғ ан факторларды іс жү зінде пайдалану, білім беру орындары ү шін жетістіктерге толы болатынына сенім мол. Сабақ ты жаң ашыл ү рдіспен ө ткізу - оқ ушылардың білім сапасын арттырып, олардың шығ армашылық жә не ойлау қ абілеттерін дамытып отырады, ал педагогтар ү шін кә сіби шеберліктерінің ө суіне ық палын тигізері анық. Оқ ытудың жаң а технологиялық ә дістерін пайдалана отырып, ө здіктерінен ойлана алатын, ізденгіш, шығ армашылық пен жұ мыс істейтін тұ лғ аны тә рбиелеу тиімді болатыны сө зсіз. Оқ ушылардың рухани - шығ армашылық мү мкіндіктерін дамытуда, салауатты ө мір сү ру салтының негіздерін қ алыптастыруда мұ ғ алімнің атқ арар жү гі ауыр. Олай болса, «Білімдендіруді жү зеге асыратын - мұ ғ алім», - дейді Ж. Аймауытов. Ендеше, мұ ғ алім оқ ушыларды білім жү йесімен, іскерлікпен, дағ дымен қ аруландырып қ ана қ оймай, олардың танымдық, шығ армашылық қ абілетін арттыруда, тә уелсіз ел болашағ ы – білімді ұ рпақ тә рбиелеуде ұ стаздар ең бегі жана берсін дегім келеді. Ұ лт болып ұ йысып, ел болып ең семізді кө терген кезең де қ олғ а алар ісіміздің бірі – ұ рпақ тә рбиесі болды.

Халқ ымыздың болашағ ы – бү гінгі ұ рпағ ы. Бү гінгі таң да мемлекетіміз ө з тә уелсіздігін алып, ө зінің дербес мемлекеттілігін қ алыптастыруда. Болашақ мемлекетіміз ұ рпақ қ а деген сабақ тастық тан туындайтын дү ние болғ андық тан, ә р халық тың болашағ ы жастарына тә уелді екені даусыз мә селе. Егер бү гін жастар ө з халқ ының рухымен тә рбиеленіп ө спесе, онда елдің келешегі бұ лың ғ ыр болмақ. Ө йткені, ұ лттың барша мұ расы жастарғ а аманат етіледі. Ал, жастар оны сақ тамаса жә не ө зінен кейінгілерге тапсырып кетпесе, біртіндеп ұ лттың атауы да ө шіп жоғ алмақ.

Бү гінгі жастардың қ оғ амдық ө мірден еш уақ ыт қ ол ү збей, ө з елін сү юге, салт-дә стү р мен ә дет-ғ ұ рпын білуге тә рбиелеуге бү гінгі педагогика ғ ылымдарының алдында тұ рғ ан зор міндеттердің бірі. Қ ай ғ асырда болсын ұ лт ө мірін ө ркендетуші саналы да салауатты, ұ лтжанды, рухы биік парасатты ұ рпақ ты тә рбиелеу – қ оғ ам алдындағ ы басты міндеттердің бірі. Сонымен қ атар ө з елінің рә міздерін, Ата заң ын білуге, ә рі қ ұ рметтеуге ә рбір азамат міндетті. «Бү гінгі ө скелең ұ рпақ нағ ыз білімді, жан-жақ ты дамығ ан, бірнеше тілді мең герген, нағ ыз ө з елін сү йетін, ұ лт жанды азамат болуы керек», – деп атап ө тті ел Президенті Н. Ә. Назарбаев.

Кез келген ұ лтты қ алыптастыратын орта-оның ұ лттық мектебі. Сондық тан қ азақ мектебінің тағ дыры – ел тағ дыры. Ұ лтымыздың болашағ ын ойлағ ан алаштың ардақ тылары мұ ны ә рқ ашан ескеріп отырғ ан. Қ азақ халқ ының ұ лы перзенті Мұ стафа Шоқ ай «Ұ лттың мә дениеттен жұ рдай рухпен тә рбиеленген ұ рпақ тан халқ ымыздың қ ажеті мен мү ддесін жақ тайтын пайдалы азамат шық пайды»-деп, ұ лт болашағ ын ұ лттық мектепте, ұ лттық рухта тә рбиелеу керектігін кө рсеткен.

Сө з соң ында айтарым, қ азіргі кезде «Жастар – еліміздің болашағ ы» деген қ анатты сө зді жиі айтамыз. Ал, сол жастардың болашағ ы, Отанымыздың ертең гі тағ дыры ө зіміздің бү гінгі қ ызметімізді қ алай атқ арып жү ргенімізге тікелей байланысты. Ендеше мына ө тіп жатқ ан жаһ андану, ғ аламдану ү рдістеріне жұ тылып, ұ лт ретінде жойылып кетпейік десек ұ лымызды рухты, қ ызымызды ғ ұ рыпты етіп, қ азақ ө міріне жақ ындатып тә рбиелейік дегім келеді.

⇐ Предыдущая 1 2 345 6 Следующая ⇒