Независимость опросника от факторов пола и возраста

Независимость опросника от факторов пола и возраста

Основываясь на том, что прокрастинация может проявляться в любом возрасте как у мужчин, так и у женщин, мы предположили, что результаты, полученные по Шкале студенческой прокрастинации С. Lay, не должны зависеть от пола испытуемых и их возраста. Для проверки зависимости опросника от фактора пола был использован U-критерий Манна-Уитни (табл. 3), зависимость опросника от возрастного фактора проверялась с помощью корреляционного анализа.

Таблица 3

Показатели прокрастинации у мужчин и женщин поданным Шкалы студенческой прокрастинации С. Lay

Опросник

Мужчины- (n=40)

Женщины

(n=40)

U-критерий

Манна-Уитни

Уровень

значимости

Шкала студенческой прокрастинации С. Lay

55, 8

11, 0

60, 9

13, 3

616, 5

0, 077

Примечание: М - среднее значение, SD - стандартное отклонение.

Из табл. 3 видно, что между показателями прокрастинации у мужчин и женщин не существует значимых различий, следовательно, фактор пола не оказывает влияния на заполнение опросника.

Коэффициент корреляции (по Спирмену) между показателями Шкалы студенческой прокрастинации и возрастом респондентов оказался равен 0, 030 (р=0, 793), что свидетельствует об отсутствии связи между измеряемыми параметрами.

Ретестовая надежность

Проверка надежности опросника прокрастинации проводилась с помощью процедуры тест-ретест (интервал между двумя замерами 1, 5-2 месяца). В исследовании приняли участие 60 студентов московских вузов (30 мужчин и 30 женщин). Средний возраст - 20, 8 лет. Математическая обработка полученных данных проводилась с использованием коэффициента корреляции Спирмена (табл. 4).

Таблица 4

Показатели прокрастинации при измерении тест-ретестовой надежности опросника студенческой прокрастинации С. Lay

Опросник

Первый срез (N=80)

Второй срез (N=60)

Коэффициент

корреляции

Спирмена

Шкала студенческойпрокрастинапии С. Lay

12, 4

56, 6

12, 9

0, 872**

Примечание: М - среднее значение; SD - стандартное отклонение; **р< 0, 01.

Данные, приведенные в табл. 4, свидетельствуют об отсутствии различий между показателями прокрастинации, полученными при первом и повторном измерениях, т. е. измеряемый опросником признак является стабильным во времени; а Шкала прокрастинации для студентов С. Lay имеет высокую тест-ретестовую надежность.

⇐ Предыдущая 1 234 Следующая ⇒