- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
Планирование воспитательно-образовательной работы Август группа Кнопочки
Тема Неделя доброты и вежливости
Цель Формировать представления о формах и способах приветствий, культуры поведения.
| День недели | Режим | Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей | Индивидуальная работа |
| П О Н Е Д Е Л Ь | Утро: Утренний круг: | Прием детей Продолжить знакомство с группой. КГН (Учим правильно мыть руки, беседа: как правильно вести себя в туалете) Беседа «Каждой вещи свое место». Цель: учить бережному отношению к вещам, воспитывать ответственное отношение к порядку в группе. Приветствие: Карточка 11 Обмен новостями | Индивидуальная работа по развитию речи |
| Н И К 9 | Прогулка | Наблюдение «Птичья столовая». - уточнить представления о птицах: Труд: Сбор осыпавшихся сломанных ветром веток на участке - воспитывать трудолюбие, желание помочь взрослым. П. игра «С ножки на ножку». Цель: закреплять умение удерживать равновесие, прыгать на одной ноге, держать спину прямо. | Индивидуальная работа по ФИЗО |
| Вечер: Вечерний круг | Гимнастика после сна Закаливание: ходьба по дорожке (массажные коврики), умывание. Чтение пословиц о доброте, вежливости. Цель: развитие мышления, речи, желания быть добрым, иметь друзей. Самостоятельная игровая деятельность | Индивидуальная работа по ИЗО (рисование) |
| День недели | Режим | Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей | Индивидуальная работа |
| В Т О Р Н И К | Утро: Утренний круг: | Прием детей Пальчиковая гимнастика «Игрушки» (Мой веселый круглый мяч, щеки круглые не прячь. Я тебя поймаю, в ручках покатаю) Беседа «Добрые слова улучшают настроение» - формировать умение заботиться о здоровье. Придумано кем-то просто и мудро, При встрече здороваться: «Доброе утро! » Доброе утро солнцу и птицам, Доброе утро улыбчивым лицам! И каждый становится добрым, доверчивым, Доброе утро длится до вечера. (Стихотворение Н. Красильникова «Доброе утро») Приветствие карточка №11 Обмен новостями | Индивидуальная работа по ИЗО (рисование) |
| 10 | Прогулка | Наблюдение за неживой природой (погода) Небо серое, идет дождь. Труд: Развивать умения детей бережно пользоваться предметами труда, уносить их на свое место по окончании работы. Самостоятельная игровая деятельность П. игра Ручеек | Индивидуальная работа по ФИЗО |
| Вечер: Вечерний круг | Гимнастика после сна Закаливание: ходьба по дорожке (массажные коврики), умывание. Чтение художественной литературы Самостоятельная игровая деятельность в центре конструирования, игры — постройки с кубиками Лего | Индивидуальная работа по развитию речи |
| День недели | Режим | Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей | Индивидуальная работа |
| С Р Е Д А | Утро: Утренний круг: | Прием детей Пальчиковая гимнастика «Игрушки» (Мой веселый круглый мяч, щеки круглые не прячь. Я тебя поймаю, в ручках покатаю) Беседа «Каждой вещи свое место». Цель: продолжать учить бережному отношению к вещам, воспитывать ответственное отношение к порядку в группе. Приветствие карточка №11 Обмен новостями | Индивидуальная работа по развитию речи |
| 11 | Прогулка | Наблюдение за небом. Цель: формировать представление о том, что весной небо бывает разное, что по небу плавают облака. Самостоятельная игровая деятельность ( выносной материал) — лопатки, совочки, ведерки. П. и. Паровоз. Цель: приучать детей шагать друг за другом по тропинке на ровной площадке | Индивидуальная работа по ФИЗО |
| Вечер: Вечерний круг | Гимнастика после сна Закаливание: ходьба по дорожке (массажные коврики), умывание. Работа в книжном уголке. Рассматривание иллюстраций, приобщать детей к рассматриванию иллюстраций, развивать любознательность. Сюжетно – ролевая игра «Теремок». Цель: начинать развивать представления об окружающем мире | Индивидуальная работа по ИЗО (рисование) |
| День недели | Режим | Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей | Индивидуальная работа |
| Ч Е Т В Е Р Г | Утро: Утренний круг: | Прием детей Пальчиковая гимнастика «Игрушки» КГН Беседа «Как поступают добрые дети». Цель: объяснить, что быть вежливым хорошо; вежливых, добрых и внимательных ребят любят, с ними хорошо играть и дружить. Приветствие карточка №11 Обмен новостями | Индивидуальная работа по конструированию |
| 12 | Прогулка | Наблюдение за птицами летом Наблюдение за насекомыми, которые просыпаются, учить бережно относиться к ним Труд: смести песок с лавочек и с песочницы П. и. «Пузырь». Цель: учить делать круг пошире, действовать по сигналу. | Индивидуальная работа по ФИЗО |
| Вечер: Вечерний круг | Гимнастика после сна Комплекс 19 (Лето). Закаливание: ходьба по дорожке (массажные коврики), умывание. Чтение художественной литературы Сюжетно-ролевая игра «Больница» Самостоятельная игровая деятельность | Индивидуальная работа по развитию речи |
| День недели | Режим | Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей | Индивидуальная работа |
| П Я Т Н И Ц А | Утро: Утренний круг: | Прием детей КГН (Учим правильно мыть руки, беседа: как правильно вести себя в туалете) Пальчиковая гимнастика «Игрушки» (Мой веселый круглый мяч, щеки круглые не прячь. Я тебя поймаю, в ручках покатаю) Беседа: «Чем больше в мире доброты, тем счастливее я и ты! ». Цель: вызвать у детей положительный настрой. Приветствие карточка №11 Обмен новостями | Индивидуальная работа по ИЗО (рисование) |
| 13 | Прогулка | Наблюдать за работой дворника: приучать к уважению труда взрослых Труд: сгребание песка в определенное место, очистка дорожек на участке П. и. «Кошки - мышки». Цель: приучать детей слушать текст и быстро реагировать на сигнал. | Индивидуальная работа по ФИЗО |
| Вечер: Вечерний круг | Гимнастика после сна Закаливание: ходьба по дорожке (массажные коврики), умывание. Беседа: Поведение за столом — формировать у детей культурно-гигиенические навыки. Самостоятельная игровая деятельность Дидактическая игра — сложи картинку - пазл | Индивидуальная работа по конструированию |
|
|
|
© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.
|