Қараша айы, 2017жыл. Өтпелі тақырып «Дені саудың жаны сау»

Қ араша айы, 2017жыл

Ө тпелі тақ ырып «Дені саудың жаны сау»

Мақ саты: Денсаулық сақ таутехнологиялары негізінде балалардың спортпен шұ ғ ылдануғ а деген қ ызығ ушылық тарын арттыру. Балалар ә рекетінің тү рлі нысандары мен тү рлерінде олардың ауызша сө йлеу дағ дыларын дамыту. Шығ армашылық тары мен ойлау, қ иялдау сезімдерін жетілдіру.

Міндеттері:

1. Спорттық ойындар мен жаттығ у қ имылдарын ү йрету барысында балалардың белсенді қ атысуы мен ынталануын қ адағ алау;

2. Қ ұ рдастары жә не ересектермен қ арым-қ атынас жасауда сө здік қ орларын жә не сө йлеу мә дениетін дамыту;

3. Эстетикалық талғ амдарын қ алыптастыру, ой-ө рістерін кең ейту;

4. Балаларды қ ұ рдастарымен сыпайы қ арым-қ атынас жасауғ а тә рбиелеу.

Тақ ырыпша	Денсаулық -3 Дене шынық тыру-3	Коммуникация-2, 5 Сө йлеуді дамыту-1 Кө ркем ә дебиет-0, 5 Драма-0, 5 Орыс тілі-0, 5	Таным-2, 5 Қ арапайым математикалық ұ ғ ымдарды қ алыптастыру-1 Қ ұ растыру-0, 5 Жаратылыстану1	Шығ армашылық -3, 5 Музыка-1, 5 Сурет-1 Мү сіндеу-0, 5 Аппликация-0, 5	Ә леумет-0, 5 Қ оршағ ан орта-0, 25 Экология негіздері-0, 25
І апта " Ө зім туралы»	Дене шынық тыру Негізгі қ имылдар: 1. Сапқ а тұ ру, қ ұ рылымын ө згертіп, қ айта тұ ру. 4-5 сызық арқ ылы орнынан ұ зындық қ а секіру. (сызық тардың ара қ аш-ғ ы 40-50см). Қ апшық ты оң жә не сол қ олымен кө лдененінен нысанағ а (2-2, 5м. қ аш-н) дә лдеп лақ тыру. Қ имылды ойын: «Кім мық ты? ». 2. 4-5 сызық арқ ылы орнынан ұ зындық қ а секіру. (сызық тардың ара қ аш-ғ ы 40-50см). Бө рене ү стімен тепе-тең дікті сақ тап жү ру. Табан мен алақ анғ а сү йеніп, тө рттағ андап ең бектеу. Қ имылды ойын: «Мағ ан қ арай жү гір». 3. 4-5 сызық арқ ылы орнынан ұ зындық қ а секіру. (сызық тардың ара қ аш-ғ ы 40-50см). Оң жә не сол қ олымен кө лдененінен нысанағ а (2-2, 5м. қ аш-н) дә лдеп лақ тыру. Басқ а қ ап киіп, заттарды аттап ө ту, бұ рылу. Қ имылды ойын: «Менің соң ымнан жү р»	Сө йлеуді дамыту Тақ ырыбы: «Мен қ андаймын? » Мақ саты: Сурет бойынша ә ң гіме қ ұ растыру, айтып беруге ү йрету дағ дыларын қ алыптастыру. Дид-қ ойын: «Сезім мү шелерін ата» Кө ркем ә дебиет Тақ ырыбы: «Мен кіммін? » Мақ саты: Оқ иғ аларды ойдан қ ұ растырып, кейіпкерлердің мінезін сипаттауғ а ү йрету. Балалардың зейінін, бақ ылағ ыштығ ын, қ иялын дамыту. Дид-қ ойын: «Дауысынан таны»	Қ арапайым математикалық ұ ғ ымдарды қ алыптастыру Тақ ырыбы: «Менің кү н тә ртібім» (Уақ ытты бағ дарлау) Мақ саты: 2 санымен таныстыру. Таң ертең, кү ндіз, кеш, тү н тә улік бө ліктерін ажырату жә не атай білу дағ дыларын қ алыптастыру. Дид-қ ойын: «Кім ү йіне тез жетеді? » Қ ұ растыру Тақ ырыбы: «Менің қ орам» (Қ ұ рылыс материалдарынан) Мақ саты: Ү лгі бойынша ә ртү рлі текшелермен қ ора қ ұ растыруды ү йрету. Ұ жымда жұ мыс жасай білуге тә рбиелеу. Қ ұ рылысты биіктетіп жасау, бір бө лшекті екінші бө лшекпен ауыстыру (биік жә не аласа), ө згерту іскерліктерін дамыту. Дид-қ ойын: «Сен қ андайсын? » Жаратылыстану Тақ ырыбы: «Мен табиғ атты бақ ылай аламын ба? » Мақ саты: «Бақ ылау» ұ ғ ымын тү сіндіру. Жанды табиғ ат, оның тіршілік ортасы жә не жансыз табиғ аттағ ы қ айталанбас қ ұ былыс тү рлері туралы білімдерін жетілдіру. Жанды жә не жансыз табиғ атқ а не жататынын тү сіндіру арқ ылы есте сақ тау қ абілеттерін дамыту. Дид-қ ойын: «Жанды-жансыз»	Музыка Тақ ырыбы: «Мен-ө мірдің гү лімін» Мақ саты: Балаларды елжандылық қ а, тұ лғ алық сенімділікке тә рбиелеу. Ә н айта отырып, мә тініне сай қ имылдар жасауғ а ү йрету. Ә уенді ырғ ақ ты қ имыл: «Кү згі вальс» Қ. Шілдебаев Музыка тың дау: «Атамекен ө рені» Б. Бү рісұ лы Ә н айту: «Мен бір ерке баламын» Б. Жұ мабекова Ойын ойнау: «Ө з жұ бың ды тап! » Қ имылды ойын Музыка Тақ ырыбы: «Мен-ө мірдің гү лімін» Мақ саты: Балаларды елжандылық қ а, тұ лғ алық сенімділікке тә рбиелеу. Ә н айта отырып, мә тініне сай қ имылдар жасауғ а ү йрету. Ә уенді ырғ ақ ты қ имыл: «Кү згі вальс» Қ. Шілдебаев Музыка тың дау: «Атамекен ө рені» Б. Бү рісұ лы Ә н айту: «Мен бір ерке баламын» Б. Жұ мабекова Ойын ойнау: «Ө з жұ бың ды тап! » Қ имылды ойын Сурет Тақ ырыбы: «Мақ та қ ыздың мысығ ы» Мақ саты: Ү лгі бойынша пішінін, пропорциясын ескере отырып, жануарларды бейнелеу дағ дыларын қ алыптастыру. Дид-қ ойын: «Ө зің жақ сы кө ретін ү й жануары» Мү сіндеу Тақ ырыбы: «Билеп тұ рғ ан қ ыз» Мақ саты: Адам пішінін (дене бө ліктерін: бас, кеуде, қ олдары, аяқ тары) мү сіндейді. Кескішпен тү рлі безендірулер жасайды. Дид-қ ойын: «Мен қ андаймын? »
ІІ апта «Дұ рыс тамақ тану. Дә румендер»	Дене шынық тыру Негізгі қ имылдар: 1. Қ атарғ а бір-бірден сапқ а тұ ру. Қ олын жоғ ары кө теріп, аяқ тың ұ шымен тұ ру. 50см. жоғ ары кө терілген арқ анның астынан оң жә не сол бү йірімен алғ а ең бектеп кіру. 20-25см. биіктікке секіру Қ имылды ойын: «Кө кө ністерді жина» 2. Қ олын жоғ ары кө теріп, аяқ тың ұ шымен тұ ру. 20-25см. биіктікке секіру. Қ ұ рсаудан ең бектеп ө ту. Қ имылды ойын: «Қ оянның сә бізі» 3. Қ олын жоғ ары кө теріп, аяқ тың ұ шымен тұ ру. 50см. жоғ ары кө терілген арқ анның астынан оң жә не сол бү йірімен алғ а ең бектеп кіру. Гимнастикалық қ абырғ амен аралық тан аралық қ а, оң ғ а-солғ а ауысу. Қ имылды ойын: «Дә румендерді жина»	Сө йлеуді дамыту Тақ ырыбы: «Не дә мді? » ертегісі Мақ саты: Сө зді дыбыстау мә дениетін тә рбиелеуге арналғ ан дидактикалық ойындарды қ олдану. Зат есімдерді жекеше жә не кө пше тү рде қ олдану дағ дыларын дамыту. Дид-қ ойын: «Дә мін татып, атын ата» Драма Тақ ырыбы: «Кө кө ністер айтысы» ертегісі Мақ саты: Ертегі желісін драмалау дағ дыларын қ алыптастыру. Дид-қ ойын: «Кө кө ністерді ата» Орыс тілі Тема: «Витамины» Цель: Уточнить представление детей об овощах и фруктах; - Формировать представление детей о необходимости организму витаминов; - Формировать умение классифицировать (овощи, фрукты); - Развивать театральные способности, речь детей (инсценировка); - Развивать мышление; - Воспитывать интерес к природе. Составление словосочетаний, предложений из 2-3 слов. Дид-я игра: «Узнай по вкусу»	Қ арапайым математикалық ұ ғ ымдарды қ алыптастыру Тақ ырыбы: «Кө кө ністер мен жемістер» (Кең істікті бағ дарлау) Мақ саты: : 3 санымен таныстыру. Ө зінің дене бө ліктерінің орналасуына қ арай бағ дарлай білуге ү йрету. Дид-қ ойын: «Кө кө ністерді сана» Қ ұ растыру Тақ ырыбы: «Жеміс-жидекке арналғ ан себет» (қ ағ аздан қ ұ растыру) Мақ саты: Дайын қ иылғ ан жолақ шалардан ө ру тә сілімен себетті қ ұ растыруғ а ү йрету. Тиянақ ты, ұ қ ыпты жұ мыс жасауғ а тә рбиелеу. Қ ағ аздың бұ рыштары мен жақ тарын беттестіру, тең дей етіп бү ктеу іскерліктерін дамыту. Дид-қ ойын: «Дә мін татып, атын ата» Жаратылыстану Тақ ырыбы: «Дә румендер ә леміне саяхат» Мақ саты: Балаларғ а жемістердің, кө кө ністердің дә руменге бай екенін, денсаулық қ а пайдасын тү сіндіру, бау-бақ шағ а саяхатқ а шығ ып, ең бексү йгіштікке тә рбиелеу, Дид-қ ойын: «Бақ та ма, бақ шада ма? »	Музыка Тақ ырыбы: «Кү з байлығ ы» Мақ саты: Астық, дә нді дақ ылдар мен кө кө ністер-дің пайдалылығ ын, қ ысқ а азық дайындаудың қ ажеттілігін тү сіну. Ел ырзығ ының қ уанышын ә нмен, бимен кө ркемдей білу. Мерекелік кө ң іл-кү й сыйлау. Ә уенді ырғ ақ ты қ имыл: «Тә тті тосап» биі Музыка тың дау: Осенний вальс. Чайковский Ә н айту: «Кү зге сә лем» А. Еспенбетова Ойын ойнау: «Айгө лек» ойыны Сурет Тақ ырыбы: «Дә мді алмалар» Мақ саты: Дө ң гелек пішіндерді тү рлі кө лемде салуғ а ү йретуді жалғ астыру, ең бексү йгіштікке тә рбиелеу, шығ армашылық ойлау, қ иялдау қ абілеттерін, ұ сақ қ ол қ имылдарын дамыту. Дид-қ ойын: «Алма кетті домалап... » Аппликация Тақ ырыбы: «Жеміс-жидекке арналғ ан себет» Мақ саты: Қ айшына дұ рыс ұ стау жә не пайдалана білуді қ алыптастыру. Ересектердің кө мегімен бө ліктерді желімдеуге ү йрету. Желімді, сү лгіні қ олдануды ү йретуді жалғ астыру. Дид-қ ойын: «Ащы, тұ щы»
ІІІ апта " Ө зің е жә не ө згелерге кө мектес"	Дене шынық тыру Негізгі қ имылдар: 1. Қ атарғ а екеуден, ү шеуден тұ рып, сапты қ айтадан қ ұ ру, бағ дар бойынша тү зелу. Қ олын беліне қ ойып, бір аяқ пен тұ ру, екі жағ ына айналу. Гимнастикалық қ абырғ амен аралық тан аралық қ а, оң ғ а-солғ а ауысу. Қ имылды ойын: «Саң ырауқ ұ лақ тарды жинайық ». 2. Қ олын беліне қ ойып, бір аяқ пен тұ ру, екі жағ ына айналу. Қ ұ рсаудан ең бектеп ө ту. Ойлы-қ ырлы тақ таймен тепе-тең дікті сақ тап жү ру. Қ имылды ойын: «Жапырақ тарды сыпырамыз» 3. 20-25см. биіктікке секіру. Оң жә не сол қ олымен кө лдененінен нысанағ а (2-2, 5м. қ аш-н) дә лдеп лақ тыру. Бө рене ү стімен тепе-тең дікті сақ тап жү ру. Қ имылды ойын: «Ағ аштағ ы жемістерді ү зейік»	Сө йлеуді дамыту Тақ ырыбы: «Қ айырымды бала» Б. Данабеков Мақ саты: Фонематикалық қ абылдау дағ дыларын қ алыптастыру. Ә ң гімеге қ атысу жә не тілді тү сіну, тың дау біліктерін ү йрету дағ дыларын қ алыптастыру. Дид-қ ойын: «Болады, болмайды» Кө ркем ә дебиет Тақ ырыбы: «Қ арлығ аш пен дә уіт» ертегісі Мақ саты: ертегінің мазмұ нын айтуда мазмұ нның жү йелілігін сақ тауғ а ү йрету; қ ұ старғ а қ амқ орлық пен қ арауғ а тә рбиелеу. Дид-қ ойын: «Досың а кө мектес»	Қ арапайым математикалық ұ ғ ымдарды қ алыптастыру Тақ ырыбы: «Дым білмеске кө мектес» Мақ саты: 4 санымен таныстыру. Заттар шамасы бойынша ә ртү рлі болатындығ ы жайлы тү сінік беру. Ұ зын-қ ысқ а белгісі бойынша заттарды салыстыру. Дид-қ ойын: «Қ анша болса, сонша» Жаратылыстану Тақ ырыбы: «Қ анатты достар» Мақ саты: Ү й қ ұ старын атай білу (қ ораз, мекен, қ аз) жә не олардың сыртқ ы келбетіндегі ерекшеліктері туралы білімін нақ тылау. Қ ұ старғ а қ амқ орлық жасауғ а тә рбиелеу. Дид-қ ойын: «Қ ұ старғ а жем берейік»	Музыка Тақ ырыбы: «Біз-кө мекшілерміз» Мақ саты: Кішіге қ амқ ор, ү лкенге қ олқ анат болуғ а тә рбиелеу. Ә р тү рлі сипаттағ ы музыка қ арқ ынын, динамикалық рең кін қ абылдау. Ә уенді ырғ ақ ты қ имыл: «Тә тті тосап» биі Музыка тың дау: «Тың дай білем» А. Маханбетова Ә н айту: «Кү зге сә лем» А. Еспенбетова Ойын ойнау: «Қ атты, жай» Музыкалық дидактикалық ойын Музыка Тақ ырыбы: «Біз-кө мекшілерміз» Мақ саты: Кішіге қ амқ ор, ү лкенге қ олқ анат болуғ а тә рбиелеу. Ә р тү рлі сипаттағ ы музыка қ арқ ынын, динамикалық рең кін қ абылдау. Ә уенді ырғ ақ ты қ имыл: «Себет толы жеміске» (Музыкалық сү йемелдеу -жетекшінің қ алауымен) Музыка тың дау: «Тың дай білем» А. Маханбетова Ә н айту: «Егін жинау» А. Филиппенко Ойын ойнау: «Қ атты, жай» Музыкалық дидактикалық ойын Сурет Тақ ырыбы: «Ә демі қ ұ с» Мақ саты: Ә ртү рлі пішіндерді пайдалана отырып, қ ұ стың суретін салуды ү йрету. Ө зінің жұ мыстарын жә не басқ а балалардың жұ мыстарын бағ алауды ү йрету. Қ ұ старғ а қ амқ орлық жасай білуге тә рбиелеу. Дид-қ ойын: «Болады, болмайды! » Мү сіндеу Тақ ырыбы: «Қ ұ с» Мақ саты: Тұ тас бө ліктен шымшу тә сілі арқ ылы қ ұ стың бейнесін мү сіндеуге ү йрету, қ ызығ ушылық тарын арттыру. Дид-қ ойын: «Болады, болмайды! »	Қ оршағ ан ортамен танысу Тақ ырыбы: «Адам ең бегінің нә тижесі» Мақ саты: Ересектердің ең бегін ойын ә рекеттерінде кө рсете отырып, ересектермен бірге ең бек ә рекеттерін орындауғ а баулу. Қ ұ рдастарына кө мек беруге тә рбиелеу «Қ ұ старғ а ұ я жасаймыз»
ІVапта «Біз кү штіміз, ептіміз»	Дене шынық тыру Негізгі қ имылдар: 1. 50см. жоғ ары кө терілген арқ анның астынан оң жә не сол бү йірімен алғ а ең бектеп кіру. 4-5 сызық арқ ылы орнынан ұ зындық қ а секіру. (сызық тардың ара қ аш-ғ ы 40-50см). Бө рене ү стімен тепе-тең дікті сақ тап жү ру. Қ имылды ойын: «Кім мық ты? ». 2. 50см. жоғ ары кө терілген арқ анның астынан оң жә не сол бү йірімен алғ а ең бектеп кіру. Қ апшық ты оң жә не сол қ олымен кө лдененінен нысанағ а (2-2, 5м. қ аш-н) дә лдеп лақ тыру. 4-5 сызық арқ ылы орнынан ұ зындық қ а секіру. (сызық тардың ара қ аш-ғ ы 40-50см). Қ имылды ойын: «Дә л тигіз» 3. 50см. жоғ ары кө терілген арқ анның астынан оң жә не сол бү йірімен алғ а ең бектеп кіру. Қ олын жоғ ары кө теріп, аяқ тың ұ шымен тұ ру. 20-25см. биіктікке секіру. Қ имылды ойын: «Мен ептімін! » Эстафеталық жарыс: «Кү штіміз! Ептіміз! Жылдамбыз! »	Сө йлеуді дамыту Тақ ырыбы: «Кім кү шті? ертегісі Мақ саты: Жануарлардың атауларын білдіретін сө здерді, сө здердің тү рлі тә сілдермен жасалуын, зат есімдерді жекеше жә не кө пше тү рде қ олдану дағ дыларын дамыту. Дид-қ ойын: «Кү штілерді тап» Драма Тақ ырыбы: «Кім кү шті? ертегісі Мақ саты: Ә деби кейіпкерлерді дене пластикасы, ым, мимика, дауыс кү шін ө згертіп, тү рлі интонацияда дыбыстауды қ алыптастыру, ертегі желісін ретімен орындауғ а баулу. Дид-қ ойын: «Кү шті аң дарды сомдаймыз» Орыс тілі Тема: «Поиграем вместе» Цель: продолжать развивать диалогическую речь, побуждать детей отвечать четко на вопросы; учить составлять описательный рассказ употреблять в речи слова в родительном падеже в ед. и мн. числе. Обогащать словарный запас детей. Продолжать развивать артикуляционный аппарат. познакомить с принципами морали; формировать лексико-грамматический строй речи, фонематический слух, правильное произношение способствовать развитию доброжелательности, прививать любовь, уважение к своим ближним. Дид-я игра: «Кто сильнее? »	Қ арапайым математикалық ұ ғ ымдарды қ алыптастыру Тақ ырыбы: «Спорт еліне саяхат» Мақ саты: 5 санымен таныстыру. 5 кө лемінде санау, заттарды ү лгі бойынша жә не аталғ ан саны боынша санау дағ дысын қ алыптастыру. Дид-қ ойын: «Кім кү шті? » Жаратылыстану Тақ ырыбы: «Алтын жапырақ тө ккен кү з» Мақ саты: Кү з мезгіліндегі табиғ ат қ ұ былыстарын (жапырақ тардың тү суі) бақ ылау, бақ ылау нə тижелерін табиғ ат кү нтізбесіне тү сіре білу дағ дыларын қ алыптастыру. Табиғ ат қ ұ былыстарына танымдық қ ызығ ушылық тарын ояту. Дид-қ ойын: «Жапырақ ты кім бірінші жинайды? »	Музыка Тақ ырыбы: «Кішкентай Толағ айлар» Мақ саты: Балаларды ептілікке, жылдамдық қ а ү йрету. Музыканың жекелеген эпизодтарын кө ргендегі жә не музыкалық бейнелерінің ара қ атынасын тану. Ә уенді ырғ ақ ты қ имыл: «Себет толы жеміске» (Музыкалық сү йемелдеу -жетекшінің қ алауымен) Музыка тың дау: «Спорт-біздің досымыз» Ғ. Дауылбаева Ә н айту: «Егін жинау» А. Филиппенко Ойын ойнау: «Тең ге ілу» Ұ лттық ойын Сурет Тақ ырыбы: «Қ ұ мырсқ а» Мақ саты: Дө ң гелек, сопақ ша пішіндер арқ ылы заттардың суретін салуды ү йрету, екі тү рлі қ ылқ аламмен жұ мыс істеуді, шығ армашылық қ абілеттерін, ой-қ иялын дамыту, байқ ағ ыштығ ы мен кө з мө лшерін, қ олдың қ имыл қ озғ алыс ү йлесімділігін қ алыптастыру; ұ қ ыптылық қ а тә рбиелеу. Дид-қ ойын: «Ең кү шті қ ұ мырсқ аны ізде» Аппликация Тақ ырыбы: «Қ ұ мырсқ а» Мақ саты: Текшеден дө ң гелек пішін, тікбұ рыштан бұ рыштарын бү ктеу арқ ылы сопақ пішін қ июғ а ү йрету. Ересектердің кө мегімен бө ліктерді желімдеуге ү йрету. Дид-қ ойын: «Ең кү шті қ ұ мырсқ аны ізде»	Экология негіздері Тақ ырыбы: «Қ ай аң кү шті? » Мақ саты: Жабайы жануарларды ажыратуғ а ү йретуді жалғ астыру. Жабайы жануарлардың кү з мезгіліндегі тіршілігі жайлы тү сініктерін (сыртқ ы тү рі, тіршілік ету ортасы, мекені, азығ ы, қ ысқ ы дайындығ ы) кең ейту. Дид-қ ойын: «Кім кү шті? »

⇐ Предыдущая 1 234 5 6 7 8 9 Следующая ⇒