9-тапсырма. Мәтін бойынша өз жұбыңызбен сұхбат жүргізіңізер.

тең дік -

қ ол жетімділік –

кө здеу –

бағ дарланғ ан –

бейімділік –

қ ұ зырлылық –

қ ұ рылым –

нығ айту –

 ОҚ ЫЛЫМ-АЙТЫЛЫМ

2-тапсырма. Мә тінді оқ ып, ой бө лісің із.

         Қ азақ станның білім беру жү йесінің қ ұ рылымы ашық жә не ә рбір адамғ а қ ажетінше білім алуғ а, білімін толық тыруғ а мү мкіндік береді. Білім алу қ ұ қ ығ ы Қ азақ стан Республикасы Конституциясының 30-бабында бекітілген.

Қ азақ стан Республикасы Конституциясының 30-бабы І-тармағ ына сә йкес азаматтардың мемлекеттік оқ у орындарына тегін орта білім алуына кепілдік беріледі. Аталғ ан баптың ІІ-тармағ ында азаматтардың мемлекеттік жоғ ары оқ у орнында конкурстық негізде тегін жоғ ары білім алуғ а қ ұ қ ығ ы бар екендігі айтылғ ан. Ал жеке меншік оқ у орнында ақ ылы білім алу заң мен белгіленген негіздермен тә ртіп бойынша жү зеге асырылады.

Қ азақ стан Республикасының 2007 жылғ ы 27 шілдедегі «Білім туралы» Заң ының 3-бабына сә йкес білім беру саласындағ ы мемлекеттік саясаттың негізгі принциптері Қ азақ стан Республикасының барлық азаматтарының білім алу қ ұ қ ық тарының тең дігі, халық тың барлық бө лігі ү шін білім берудің барлық дең гейінің қ ол жетімділігі болып табылады.

Қ Р Президентінің 2004 жылдың 11 қ азанындағ ы №1459 Жарлығ ымен 2005-2010 жылдарғ а арналғ ан Қ азақ стан Республикасындағ ы білім беруді дамытудың мемлекеттік бағ дарламасы бекітілді.

Бағ дарламада білім беруді дамытудың мынандай негізгі бағ ыттары кө зделген:

1. Оқ у 6 жастан басталатын жә не жоғ арғ ы сыныптардағ ы мектеп оқ ушыларын бейімділік жә не кә сіби бағ дарда оқ ыту жү йесі кө зделетін 12 жылдық орта жалпы білім беруге кө шу.

2. Орта жалпы білімнен кейінгі кә сіби білім жаң а дең гейін қ ұ ру.

3. Кә сіби кадрларды даярлаудың академиялық кредиттер жү йесіне негізделген біртұ тас ү ш сатылы моделін қ ұ ру – бакалавриат – магистратура – докторантура (Ph. D)7

4. Білім беру сапасын бағ алаудың ұ лттық жү йесін қ ұ ру.

Қ ойылғ ан міндеттерді іске асыру ү шін білім беру жү йесінің ә рекет етуінің материалдық -техникалық, номативтік қ ұ қ ық тық базасын нығ айту, білімге бағ дарланғ ан білім беру моделінен «қ ұ зырлылық » моделіне кө шу жолымен білімді берудің мазмұ нын ө згерту, білім беру дең гейлерінің қ ұ рылымына ЮНЕСКО-ның халық аралық стандартты білім беру сыныптамасына сә йкес келтіру кө зделуде.

(Қ азақ стан Республикасында білім беруді дамытудың 2005-2010 жылдарғ а арналғ ан мемлекеттік бағ дарламасы туралы.

Қ Р. Президентінің 2004 жылдың 11 қ азанындағ ы №1459 Жарлығ ы)