ІІІ тоқсан. 6-бөлім.Су-тіршілік көзі.Қазақстандағы өзен-көлдер.. 7-білім.Спорт.Белгілі спорт жұлдыздары. 8-бөлім.Қазақ халқының әдет-ғұрыптары мен салт-д

ІІІ тоқ сан

р/с	Сабақ тың тақ ырыбы	Мақ саты	Сағ ат саны	Кү ні
6-бө лім. Су-тіршілік кө зі. Қ азақ стандағ ы ө зен-кө лдер.
	Су-тіршілік кө зі	6. 4. 4. 1-сө йлемдегі есімдіктің қ ызметін тү сініп, есімдікті зат есім, сын есімнің орнына қ олдану;		09. 01
	Судың да сұ рауы бар	6. 2. 4. 1-ауызекі жә не ресми стильдегі мә тіндердің тақ ырыбын, мазмұ нын тілдік ерекшелігін салыстыру;
	Судың тү сі қ андай?	6. 2. 4. 1-ауызекі жә не ресми стильдегі мә тіндердің тақ ырыбын, мазмұ нын тілдік ерекшелігін салыстыру;
	Қ азақ станның ішкі сулары. Ө зендер	6. 3. 4. 1-эссе тақ ырыбынан ауытқ ымай абзац тү рлерін жү йелі қ ұ растырып, кө терілген мә селе бойынша келісу, келіспеу себептерін кө рсетіп, («келісу, келіспеу»эссесі)жазу;
	Таулардан ө зен ағ ар сарқ ырағ ан	6. 2. 6. 1-оқ ылым стратегияларын қ олдану, комментарий жасау, іріктеп оқ у, рольге бө ліп оқ у;
	Қ азақ стан кө лдері	6. 2. 1. 1-мә тіннен негізгі жә не қ осымша детальді ақ пар атты анық тау, тү сіндіру;
	Қ азақ стандағ ы тең іздер	6. 2. 1. 1-мә тіннен негізгі жә не қ осымша детальді ақ пар атты анық тау, тү сіндіру;
	Жаң бырменен жер кө герер	6. 2. 1. 1-мә тіннен негізгі жә не қ осымша детальді ақ пар атты анық тау, тү сіндіру;
	Сумен байланысты аң ыз-ә ң гімелер	6. 2. 6. 1-оқ ылым стратегияларын қ олдану, комментарий жасау, іріктеп оқ у, рольге бө ліп оқ у;
	Су иесі-Сү леймен БЖБ	6. 1. 5. 1-тың далғ ан мә тін мазмұ ны бойынша жалпы жә не нақ ты сұ рақ тарғ а жауап беру, мә тіндегі ақ паратты шынайы ө мірмен байланыстыру;
7-білім. Спорт. Белгілі спорт жұ лдыздары
	Спорт-ө нер	6. 2. 4. 1-ауызекі жә не ресми стильдегі мә тіндердің тақ ырыбын, мазмұ нын тілдік ерекшелігін салыстыру;		01. 02
	Ұ лттық ойындар	6. 2. 1. 1- мә тіннен негізгі жә не қ осымша детальді ақ пар атты анық тау, тү сіндіру;
	Олимпиада-спорт шың ы	6. 2. 1. 1- мә тіннен негізгі жә не қ осымша детальді ақ пар атты анық тау, тү сіндіру;
	Тезірек, биігірек, кү штірек	6. 1. 3. 1-тың далғ ан мә тіннің мазмұ нын тү сініп, детальді ақ паратты анық тау;
	Қ азақ балуандары	6. 1. 3. 1-тың далғ ан мә тіннің мазмұ нын тү сініп, детальді ақ паратты анық тау;
	Тұ ң ғ ыш олимпиада чемпионы атанғ ан қ азақ	6. 3. 3. 1-ауызекі сө йлеу этикеттері мен кө ркем сө йлеудің қ ұ рылымдық жә не жанрлық ерекшеліктерін ажырату;
	Бокс саң лақ тары	6. 1. 3. 1-тың далғ ан мә тіннің мазмұ нын тү сініп, детальді ақ паратты анық тау;
	Сидней олимпиадасының чемпиондары	6. 2. 2. 1-жанрлық жә не стильдік ерекшеліктеріне сай қ ұ рылымын сақ тай отырып, мінездеме, қ ұ ттық тау, ө мірбаян қ ұ растырып жазу;
	Халық аралық спорт кү ні	6. 1. 3. 1-тың далғ ан мә тіннің мазмұ нын тү сініп, детальді ақ паратты анық тау;
	Жү зу спорты БЖБ	6. 1. 3. 1-тың далғ ан мә тіннің мазмұ нын тү сініп, детальді ақ паратты анық тау;
8-бө лім. Қ азақ халқ ының ә дет-ғ ұ рыптары мен салт-дә стү рлері. Наурыз
	Жеті ата-елтанудың бастауы	6. 3. 3. 1-ауызекі сө йлеу этикеттері мен кө ркем сө йлеудің қ ұ рылымдық жә не жанрлық ерекшеліктерін ажырату;
	Сү йінші	6. 4. 4. 3-ү стеудің мағ ыналық тү рлерін ажыратып, синонимдік қ атарларын тү рлендіріп қ олдану;
	Сә лем беру-салтымыз	6. 4. 4. 3-ү стеудің мағ ыналық тү рлерін ажыратып, синонимдік қ атарларын тү рлендіріп қ олдану;		01. 03
	Ү лкендердің сарқ ыты	6. 2. 2. 1-ауызекі сө йлеу жә не кө ркем сө йлеудің стильдік ерекшеліктерін қ олданылғ ан тілдік қ ұ ралдар арқ ылы тану;
	Қ азақ тың дастарқ аны	6. 2. 2. 1-ауызекі сө йлеу жә не кө ркем сө йлеудің стильдік ерекшеліктерін қ олданылғ ан тілдік қ ұ ралдар арқ ылы тану;
	Жолашар. Тоқ ымқ ағ ар	6. 2. 2. 1-ауызекі сө йлеу жә не кө ркем сө йлеудің стильдік ерекшеліктерін қ олданылғ ан тілдік қ ұ ралдар арқ ылы тану;
	Қ ауышу кү ні	6. 2. 5. 1-мә тіннен негізгі жә не қ осымша ақ паратты кө терілген мә селені анық тауғ а бағ ытталғ ан нақ тылау сұ рақ тарын қ ұ растыру
	Қ ауышу кү ні	6. 1. 2. 1-ә леуметтік мә дени, ресми-іскери тақ ырыптарғ а байланысты диолог, монологтердегі(нұ сқ аулық, қ ұ ттық тау, хабарландыру, ө мірбаян, жаң алық, интервь№) кө терілген мә селені талдау;
	Ұ лт мейрамы	6. 2. 2. 1-ауызекі сө йлеу жә не кө ркем сө йлеудің стильдік ерекшеліктерін қ олданылғ ан тілдік қ ұ ралдар арқ ылы тану;
	Наурыздағ ы бата-тілектер	6. 2. 2. 1-ауызекі сө йлеу жә не кө ркем сө йлеудің стильдік ерекшеліктерін қ олданылғ ан тілдік қ ұ ралдар арқ ылы тану;
	ТЖБ жұ мысы

⇐ Предыдущая 1 234 Следующая ⇒