Күнтізбелік-тақырыптық жоспар 6-сынып

Сабақ тың тақ ырыбы

1-бө лім. Қ азақ стандағ ы кө рікті жерлер

6. 2. 2. 1. -ауызекі сө йлеу жә не кө ркем сө йлеудің стильдік ерекшеліктерін қ олданылғ ан тілдік қ ұ ралдар арқ ы лы тану;

6. 4. 1. 1-тақ ырып бойынша жеке сө здер бірге, бө лек жә не дефис арқ ылы жазылатын сө здерді орфографиялық нормағ а сай жазу;

6. 1. 3. 1 – тың далғ ан мә тіннің мазмұ нын тү сіну, детальды ақ паратты анық тау;

6. 4. 1. 1- тақ ырып бойынша жеке сө здер бірге, бө лек жә не дефис арқ ылы жазылатын сө здерді орфографиялық нормағ а сай жазу;

6. 2. 7. 1. -энциклопедия, сө здік, балаларғ а арналғ ан газет-журналдардан қ ажетті ақ параттарды алу, авторына сілтеме жасау:

6. 3. 1. 1. -ә ртү рлі жанрдағ ы мә тіндерді жазу ү шін қ ұ рылымын ескере отырып, қ арапайым жоспар қ ұ ру;

6. 4. 1. 1- тақ ырып бойынша жеке сө здер бірге, бө лек жә не дефис арқ ылы жазылатын сө здерді орфографиялық нормағ а сай жазу;

6. 4. 1. 1- тақ ырып бойынша жеке сө здер бірге, бө лек жә не дефис арқ ылы жазылатын сө здерді орфографиялық нормағ а сай жазу;

6. 2. 2. 1. -ауызекі сө йлеу жә не кө ркем сө йлеудің стильдік ерекшеліктерін қ олданылғ ан тілдік қ ұ ралдар арқ ы лы тану;

6. 4. 1. 1-тақ ырып бойынша жеке сө здер бірге, бө лек жә не дефис арқ ылы жазылатын сө здерді орфографиялық нормағ а сай жазу;

6. 2. 2. 1. -ауызекі сө йлеу жә не кө ркем сө йлеудің стильдік ерекшеліктерін қ олданылғ ан тілдік қ ұ ралдар арқ ы лы тану;

2-бө лім. Ұ лттық жә не отбасылық қ ұ ндылық тар

6. 2. 5. 1-мә тіннен негізгі жә не қ осымша ақ паратты, кө терілген мә селені анық тауғ а бағ ытталғ ан нақ тылау сұ рақ тарын қ ұ растыру;

6. 4. 2. 1-екпіннің тү рлерін(сө з екпіні, тіркес екпіні, логикалық екпін)сө з жә не сө йлем ішінде орынды қ олдану;

6. 3. 2. 1-жанрлық жә не стильдік ерекшеліктеріне сай қ ұ рылымын сақ тай отырып, мінездеме, қ ұ ттық тау қ ұ растырып жазу;

6. 4. 2. 1-екпіннің тү рлерін(сө з екпіні, тіркес екпіні, логикалық екпін)сө з жә не сө йлем ішінде орынды қ олдану;

6. 2. 2. 1. -ауызекі сө йлеу жә не кө ркем сө йлеудің стильдік ерекшеліктерін қ олданылғ ан тілдік қ ұ ралдар арқ ы лы тану;

6. 4. 2. 1-екпіннің тү рлерін(сө з екпіні, тіркес екпіні, логикалық екпін)сө з жә не сө йлем ішінде орынды қ олдану;

6. 2. 4. 1-ауызекі жә не ресми стильдегі мә тіндердің тақ ырыбын, мазмұ нын, тілдік ерекшелігін салыстыру;

6. 4. 2. 1-екпіннің тү рлерін(сө з екпіні, тіркес екпіні, логикалық екпін)сө з жә не сө йлем ішінде орынды қ олдану;

6. 2. 2. 1. -ауызекі сө йлеу жә не кө ркем сө йлеудің стильдік ерекшеліктерін қ олданылғ ан тілдік қ ұ ралдар арқ ы лы тану;

6. 3. 2. 1-жанрлық жә не стильдік ерекшеліктеріне сай қ ұ рылымын сақ тай отырып, мінездеме, қ ұ ттық тау қ ұ растырып жазу;

6. 2. 2. 1. -ауызекі сө йлеу жә не кө ркем сө йлеудің стильдік ерекшеліктерін қ олданылғ ан тілдік қ ұ ралдар арқ ы лы тану;

6. 4. 2. 1-екпіннің тү рлерін(сө з екпіні, тіркес екпіні, логикалық екпін)сө з жә не сө йлем ішінде орынды қ олдану;

3-бө лім. Ә лемнің жеті кереметі

6. 1. 5. 1-тың далғ ан мә тін мазмұ ны бойынша жалпы жә не нақ ты сұ рақ тарғ а жауап беру, мә тіндегі ақ паратты шынайы ө мірмен байланыстыру;

6. 2. 1. 1-мә тіннен негізгі жә не        қ осымша, детальді ақ пар атты анық тау, тү сіндіру;

6. 1. 5. 1-тың далғ ан мә тін мазмұ ны бойынша жалпы жә не нақ ты сұ рақ тарғ а жауап беру, мә тіндегі ақ паратты шынайы ө мірмен байланыстыру;

6. 3. 4. 1-эссе тақ ырыбынан ауытқ ымай абзац тү рлерін жү йелі қ ұ растырып, кө терілген мә селе бойынша келісу, келіспеу себептерін кө рсетіп, («келісу, келіспеу»эссесі)жазу;

6. 2. 1. 1-мә тіннен негізгі жә не        қ осымша детальді ақ пар атты анық тау, тү сіндіру;

6. 2. 1. 1-мә тіннен негізгі жә не        қ осымша детальді ақ пар атты анық тау, тү сіндіру;

6. 3. 1. 1. -ә ртү рлі жанрдағ ы мә тіндерді жазу ү шін қ ұ рылымын ескере отырып, қ арапайым жоспар қ ұ ру;

6. 2. 1. 1-мә тіннен негізгі жә не        қ осымша детальді ақ пар атты анық тау, тү сіндіру;

6. 3. 4. 1-эссе тақ ырыбынан ауытқ ымай абзац тү рлерін жү йелі қ ұ растырып, кө терілген мә селе бойынша келісу, келіспеу себептерін кө рсетіп, («келісу, келіспеу»эссесі)жазу;

6. 1. 3. 1 – тың далғ ан мә тіннің мазмұ нын тү сіну, детальды ақ паратты анық тау;

6. 3. 1. 1. -ә ртү рлі жанрдағ ы мә тіндерді жазу ү шін қ ұ рылымын ескере отырып, қ арапайым жоспар қ ұ ру;

© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.