Хелпикс

Главная

Контакты

Случайная статья





Жеңіл атлетика 3 страница



Пә ннің аты Уақ ыты: Кабинет: Мұ ғ алім
Сабақ тың атауы

Таянып секіру (жігіттер). Жү гіріп келіп серіппеден итеріліп, ағ аш аттың алыс бө лігінен қ олмен итеріліп секіру (ағ аш аттың биіктігі 130 см).

 

 

Мақ саты Кү тілетін нә тиже

Тақ ырыптың маң ыздылығ ымен танысады, денесін жаттық тырады, алғ ан білімін ө мірде қ олдана алады.

Психологиялық ахуал

Психологиялық дайындық

«Жү ректен - жү рекке» шең бері

– Ә рбір еркелетіп айтатын есім гү лге ұ қ сайды. Гү лдердің бә рі ә демі: раушан да, қ ызғ алдақ та, бә йшешек те – бә рі де ө зінше керемет, бә рі де адамғ а қ уаныш сыйлайды. Біздің есіміміз де осындай керемет!

Оқ ушылар шең берде жиналып, мұ ғ аліммен бірге бү гінгі сабақ қ а сә ттілік тілейді.
Топқ а бө лу

Спорттық қ ұ ралдар арқ ылы топқ а бө лу

Оқ ушылар таң дағ ан ойыншық тарына  сай топтарғ а бө лініп отырады.
Қ ызығ ушылық ты ояту

Жаң а тақ ырыпқ а арналғ ан таныстырылым тамашалау

Шығ армашылық тапсырма

Сергіту сә ті

«Халық тар» биі

Жаң а сабақ

Тақ ырыпқ а сай дайындалғ ан ресурстармен постер жасау

Оқ улық тағ ы тапсырмаларды орындау

Мә тінмен жұ мыс

Таянып секіру (жігіттер). Жү гіріп келіп серіппеден итеріліп, ағ аш аттың алыс бө лігінен қ олмен итеріліп секіру (ағ аш аттың биіктігі 130 см).

Ой толғ аныс

БББ кестесі

 

Білем Білдім Білгім келеді
     

 

Ү йге тапсырма

Жаттығ у

Кү нделіктеріне жазып беремін
Бағ алау

Оқ ыту ү шін бағ алау жә не оқ уды бағ алау

 

Бағ алау парақ шасын толтырады.
Кері байланыс

 

 

Смайликтерді ө зі қ алағ ан нұ сқ ағ а жабыстырады

 

Оқ у ісінің мең герушісі:

Пә ннің аты Уақ ыты: Кабинет: Мұ ғ алім
Сабақ тың атауы

Таянып секіру (жігіттер). Жү гіріп келіп серіппеден итеріліп, ағ аш аттың алыс бө лігінен қ олмен итеріліп секіру (ағ аш аттың биіктігі 130 см).

 

 

Мақ саты Кү тілетін нә тиже

Тақ ырыптың маң ыздылығ ымен танысады, денесін жаттық тырады, алғ ан білімін ө мірде қ олдана алады.

Психологиялық ахуал

Психологиялық дайындық

«Жү ректен - жү рекке» шең бері

– Ә рбір еркелетіп айтатын есім гү лге ұ қ сайды. Гү лдердің бә рі ә демі: раушан да, қ ызғ алдақ та, бә йшешек те – бә рі де ө зінше керемет, бә рі де адамғ а қ уаныш сыйлайды. Біздің есіміміз де осындай керемет!

Оқ ушылар шең берде жиналып, мұ ғ аліммен бірге бү гінгі сабақ қ а сә ттілік тілейді.
Топқ а бө лу

Геометриялық фигуралар ү лестіріледі

 

Оқ ушылар таң дағ ан фигураларына сай топтарғ а бө лініп отырады.
Қ ызығ ушылық ты ояту

Жаң а тақ ырыпқ а арналғ ан таныстырылым тамашалау

Жоба жасау

Қ орғ ау

Сергіту сә ті

Тақ ырыбы: «Хан талапай»
Ойынның мақ саты:
Балаларды жылдамдық қ а, шапшаң дық қ а баулу. Ойынғ а қ ызығ ушылығ ын арттыру.
Ойынның шарты:
Ойынғ а 5-10 балағ а дейін қ атыса береді. Асық кө п болу керек. Кө п асық тың ішінен ү лкенірек біреуін алып қ ызыл тү ске бояң дар. Осы асық «хан» болады. Алдымен санамақ арқ ылы ойын бастаушыны тағ айындап алың дар. Осы бала асық тың бә рін уысына жиып алып, отырғ ан балалардың алдына шашып жібереді. Сендер «ханның » қ алай тү скенін байқ ап отырың дар. Егер «хан» бү к, шік, тә йкі тү ссе, ойын бастаушы бала «ханның » тү суіне қ арай жақ ын жатқ ан асық тарды бас бармақ тың кө мегі арқ ылы сұ қ саусағ ымен итере-ыршытып біріне-бірін дә лдей отырып тигізеді. Тигізген асық тарды ө зіне алады.
Керекті қ ұ ралдар:
Асық тар

Жаң а сабақ

Таянып секіру (жігіттер). Жү гіріп келіп серіппеден итеріліп, ағ аш аттың алыс бө лігінен қ олмен итеріліп секіру (ағ аш аттың биіктігі 130 см).

Тақ ырыпқ а сай дайындалғ ан ресурстармен постер жасау

Оқ улық тағ ы тапсырмаларды орындау

Жаттығ улар жасау

Ой толғ аныс

БББ кестесі

 

Білем Білдім Білгім келеді
     

 

Ү йге тапсырма

Жаттығ у

Кү нделіктеріне жазып беремін
Бағ алау

Оқ ыту ү шін бағ алау жә не оқ уды бағ алау

 

Бағ алау парақ шасын толтырады.
Кері байланыс

 

 

Смайликтерді ө зі қ алағ ан нұ сқ ағ а жабыстырады

 

Оқ у ісінің мең герушісі:

Пә ннің аты Уақ ыты: Кабинет: Мұ ғ алім
Сабақ тың атауы

Қ ыздар. Кіші ағ аш аттан аяқ ты ашып секіру (кіші ағ аш аттың биіктігі 120 см).

 

Мақ саты Кү тілетін нә тиже

Тақ ырыптың маң ыздылығ ымен танысады, денесін жаттық тырады, алғ ан білімін ө мірде қ олдана алады.

Психологиялық ахуал

– Балалар, айналамызда кө ң іл-кү йі кө терің кі, жақ сы адамдардың болғ анын бә ріміз ұ натамыз. Ендеше қ ол ұ стасып, бір-бірімізге жақ сы кө ң іл-кү й мен саулық тілейік.

Кел, балалар, кү лейік!

Кү лкіменен тү лейік!

Кү лкі- кө ң іл ажары!

Кү ліп ө мір сү рейік!

Оқ ушылар шең берде жиналып, мұ ғ аліммен бірге бү гінгі сабақ қ а сә ттілік тілейді.
Топқ а бө лу

Шарлар арқ ылы топтарғ а бө лу.
Қ ызығ ушылық ты ояту

Ө зің қ андай мә ліметтер қ осар едің?
Ө ткен сабақ та сағ ан не ә сер етті?

Сергіту сә ті

«Қ арақ ұ с пен балапандар»
Педагог тауық болып, балалар балапан болып жем теруге шығ ады. Бір бала қ арақ ұ с болады. Жем теріп жү ргенде қ арақ ұ с ұ шып келеді. Барлық балапандар тауық тың қ анатынын астына жасырынады.
Мақ саты: Жылдамдық қ а, шапшандық қ а баулу, кө ң ілдерін кө теру.
«Ұ шты-ұ шты»
Педагог балаларғ а ұ шты-ұ шты қ арлығ аш ұ шты дегенде балалар қ олдарын кө теріп ұ шады, педагог ұ шты-ұ шты орындық ұ шты десе отыра қ алады.
Мақ саты: Аяқ -қ ол бұ лшық еттерін дамыту, қ имыл қ озғ алыстарын жетілдіру

Жаң а сабақ

Қ ыздар. Кіші ағ аш аттан аяқ ты ашып секіру (кіші ағ аш аттың биіктігі 120 см).

Тақ ырыпқ а сай дайындалғ ан ресурстармен постер жасау

Оқ улық тағ ы тапсырмаларды орындау

Жаттығ улар жасау

Рефлексия

Екі жақ ты кү нделік стратегиясы

Кітаптағ ы жазбалар Менің жаң алығ ым
   
Ү йге тапсырма

Тақ ырыпқ а байланысты мағ лұ маттар жинақ тау

Кү нделіктеріне жазып беремін
Бағ алау

Оқ ыту ү шін бағ алау жә не оқ уды бағ алау

 

Бағ алау парақ шасын толтырады.
Кері байланыс

Бағ алау парақ шаларын толтыру.

Смайликтер арқ ылы кері байланыс орнату

Смайликтерді ө зі қ алағ ан нұ сқ ағ а жабыстырады

 

Оқ у ісінің мең герушісі:

Пә ннің аты Уақ ыты: Кабинет: Мұ ғ алім
Сабақ тың атауы

Қ ыздар. Кіші ағ аш аттан аяқ ты ашып секіру (кіші ағ аш аттың биіктігі 120 см).

 

Мақ саты Кү тілетін нә тиже

Тақ ырыптың маң ыздылығ ымен танысады, денесін жаттық тырады, алғ ан білімін ө мірде қ олдана алады.

Психологиялық ахуал

Психологиялық дайындық

«Жү ректен - жү рекке» шең бері

– Ә рбір еркелетіп айтатын есім гү лге ұ қ сайды. Гү лдердің бә рі ә демі: раушан да, қ ызғ алдақ та, бә йшешек те – бә рі де ө зінше керемет, бә рі де адамғ а қ уаныш сыйлайды. Біздің есіміміз де осындай керемет!

Оқ ушылар шең берде жиналып, мұ ғ аліммен бірге бү гінгі сабақ қ а сә ттілік тілейді.
Топқ а бө лу

Ойыншық тар ү лестіріледі

 

Оқ ушылар таң дағ ан ойыншық тарына  сай топтарғ а бө лініп отырады.
Қ ызығ ушылық ты ояту

Таныстырылым тамашалау

Жоба жасау

Қ орғ ау

Сергіту сә ті

«Кү н мен жаң быр»
Бір бала кү н, екінші бала жаң быр болады. Кү н болып тұ рғ ан бала «кү н»деп орнынан тұ рғ анда балалар жү гіреді, ойнайды. «Жаң быр» деп екінші бала орнынан тұ рғ анда барлық бала бастарын жасырып тығ ылады.
Мақ саты: Балаларғ а табиғ ат қ ұ былыстарын сезіне білуге ү йрету.

Жаң а сабақ

Қ ыздар. Кіші ағ аш аттан аяқ ты ашып секіру (кіші ағ аш аттың биіктігі 120 см).

Тақ ырыпқ а сай дайындалғ ан ресурстармен постер жасау

Оқ улық тағ ы тапсырмаларды орындау

Жаттығ улар жасау

Ой толғ аныс

БББ кестесі

 

Білем Білдім Білгім келеді
     

 

Ү йге тапсырма

Жаттығ у

Кү нделіктеріне жазып беремін
Бағ алау

Оқ ыту ү шін бағ алау жә не оқ уды бағ алау

 

Бағ алау парақ шасын толтырады.
Кері байланыс

 

 

Смайликтерді ө зі қ алағ ан нұ сқ ағ а жабыстырады

 

Оқ у ісінің мең герушісі:

Пә ннің аты Уақ ыты: Кабинет: Мұ ғ алім
Сабақ тың атауы

Қ ыздар. Кіші ағ аш аттан аяқ ты ашып секіру (кіші ағ аш аттың биіктігі 120 см).

 

 

Мақ саты Кү тілетін нә тиже

Тақ ырыптың маң ыздылығ ымен танысады, денесін жаттық тырады, алғ ан білімін ө мірде қ олдана алады.

Психологиялық ахуал

Психологиялық дайындық

«Жү ректен - жү рекке» шең бері

– Ә рбір еркелетіп айтатын есім гү лге ұ қ сайды. Гү лдердің бә рі ә демі: раушан да, қ ызғ алдақ та, бә йшешек те – бә рі де ө зінше керемет, бә рі де адамғ а қ уаныш сыйлайды. Біздің есіміміз де осындай керемет!

Оқ ушылар шең берде жиналып, мұ ғ аліммен бірге бү гінгі сабақ қ а сә ттілік тілейді.
Топқ а бө лу

Спорттық қ ұ ралдар арқ ылы топқ а бө лу

Оқ ушылар таң дағ ан ойыншық тарына  сай топтарғ а бө лініп отырады.
Қ ызығ ушылық ты ояту

Жаң а тақ ырыпқ а арналғ ан таныстырылым тамашалау

Шығ армашылық тапсырма

Сергіту сә ті

«Халық тар» биі

Жаң а сабақ

Тақ ырыпқ а сай дайындалғ ан ресурстармен постер жасау

Оқ улық тағ ы тапсырмаларды орындау

Қ ыздар. Кіші ағ аш аттан аяқ ты ашып секіру (кіші ағ аш аттың биіктігі 120 см).

Ой толғ аныс

БББ кестесі

 

Білем Білдім Білгім келеді
     

 

Ү йге тапсырма

Жаттығ у

Кү нделіктеріне жазып беремін
Бағ алау

Оқ ыту ү шін бағ алау жә не оқ уды бағ алау

 

Бағ алау парақ шасын толтырады.
Кері байланыс

 

 

Смайликтерді ө зі қ алағ ан нұ сқ ағ а жабыстырады

 

Оқ у ісінің мең герушісі:

Пә ннің аты Уақ ыты: Кабинет: Мұ ғ алім
Сабақ тың атауы

Кермеде орындалатын жаттығ улар (жігіттер). Кү шпен кө терілу, аяқ пен «бұ рыш» ұ стап асылу қ алпына тү су жә не асылып тұ рғ ан қ алыптан кү шпен кө теріле аунап тү сіп таяну.

 

Мақ саты Кү тілетін нә тиже

Тақ ырыптың маң ыздылығ ымен танысады, денесін жаттық тырады, алғ ан білімін ө мірде қ олдана алады.

Психологиялық ахуал

Психологиялық дайындық

«Жү ректен - жү рекке» шең бері

– Ә рбір еркелетіп айтатын есім гү лге ұ қ сайды. Гү лдердің бә рі ә демі: раушан да, қ ызғ алдақ та, бә йшешек те – бә рі де ө зінше керемет, бә рі де адамғ а қ уаныш сыйлайды. Біздің есіміміз де осындай керемет!

Оқ ушылар шең берде жиналып, мұ ғ аліммен бірге бү гінгі сабақ қ а сә ттілік тілейді.
Топқ а бө лу

Геометриялық фигуралар ү лестіріледі

 

Оқ ушылар таң дағ ан фигураларына сай топтарғ а бө лініп отырады.
Қ ызығ ушылық ты ояту

Жаң а тақ ырыпқ а арналғ ан таныстырылым тамашалау

Жоба жасау

Қ орғ ау

Сергіту сә ті

Тақ ырыбы: «Хан талапай»
Ойынның мақ саты:
Балаларды жылдамдық қ а, шапшаң дық қ а баулу. Ойынғ а қ ызығ ушылығ ын арттыру.
Ойынның шарты:
Ойынғ а 5-10 балағ а дейін қ атыса береді. Асық кө п болу керек. Кө п асық тың ішінен ү лкенірек біреуін алып қ ызыл тү ске бояң дар. Осы асық «хан» болады. Алдымен санамақ арқ ылы ойын бастаушыны тағ айындап алың дар. Осы бала асық тың бә рін уысына жиып алып, отырғ ан балалардың алдына шашып жібереді. Сендер «ханның » қ алай тү скенін байқ ап отырың дар. Егер «хан» бү к, шік, тә йкі тү ссе, ойын бастаушы бала «ханның » тү суіне қ арай жақ ын жатқ ан асық тарды бас бармақ тың кө мегі арқ ылы сұ қ саусағ ымен итере-ыршытып біріне-бірін дә лдей отырып тигізеді. Тигізген асық тарды ө зіне алады.
Керекті қ ұ ралдар:
Асық тар

Жаң а сабақ

Кермеде орындалатын жаттығ улар (жігіттер). Кү шпен кө терілу, аяқ пен «бұ рыш» ұ стап асылу қ алпына тү су жә не асылып тұ рғ ан қ алыптан кү шпен кө теріле аунап тү сіп таяну.

Тақ ырыпқ а сай дайындалғ ан ресурстармен постер жасау

Оқ улық тағ ы тапсырмаларды орындау

Жаттығ улар жасау

Ой толғ аныс

БББ кестесі

 

Білем Білдім Білгім келеді
     

 

Ү йге тапсырма

Жаттығ у

Кү нделіктеріне жазып беремін
Бағ алау

Оқ ыту ү шін бағ алау жә не оқ уды бағ алау

 

Бағ алау парақ шасын толтырады.
Кері байланыс

 

 

Смайликтерді ө зі қ алағ ан нұ сқ ағ а жабыстырады

 

Оқ у ісінің мең герушісі:

Пә ннің аты Уақ ыты: Кабинет: Мұ ғ алім
Сабақ тың атауы

Аяқ ты сермеп орындайтын жаттығ улар.

Мақ саты Кү тілетін нә тиже

Тақ ырыптың маң ыздылығ ымен танысады, денесін жаттық тырады, алғ ан білімін ө мірде қ олдана алады.

Психологиялық ахуал

– Балалар, айналамызда кө ң іл-кү йі кө терің кі, жақ сы адамдардың болғ анын бә ріміз ұ натамыз. Ендеше қ ол ұ стасып, бір-бірімізге жақ сы кө ң іл-кү й мен саулық тілейік.

Кел, балалар, кү лейік!

Кү лкіменен тү лейік!

Кү лкі- кө ң іл ажары!

Кү ліп ө мір сү рейік!

Оқ ушылар шең берде жиналып, мұ ғ аліммен бірге бү гінгі сабақ қ а сә ттілік тілейді.
Топқ а бө лу

Шарлар арқ ылы топтарғ а бө лу.
Қ ызығ ушылық ты ояту

Ө зің қ андай мә ліметтер қ осар едің?
Ө ткен сабақ та сағ ан не ә сер етті?

Сергіту сә ті

«Қ арақ ұ с пен балапандар»
Педагог тауық болып, балалар балапан болып жем теруге шығ ады. Бір бала қ арақ ұ с болады. Жем теріп жү ргенде қ арақ ұ с ұ шып келеді. Барлық балапандар тауық тың қ анатынын астына жасырынады.
Мақ саты: Жылдамдық қ а, шапшандық қ а баулу, кө ң ілдерін кө теру.
«Ұ шты-ұ шты»
Педагог балаларғ а ұ шты-ұ шты қ арлығ аш ұ шты дегенде балалар қ олдарын кө теріп ұ шады, педагог ұ шты-ұ шты орындық ұ шты десе отыра қ алады.
Мақ саты: Аяқ -қ ол бұ лшық еттерін дамыту, қ имыл қ озғ алыстарын жетілдіру

Жаң а сабақ

Аяқ ты сермеп орындайтын жаттығ улар.

Тақ ырыпқ а сай дайындалғ ан ресурстармен постер жасау

Оқ улық тағ ы тапсырмаларды орындау

Жаттығ улар жасау

Рефлексия

Екі жақ ты кү нделік стратегиясы

Кітаптағ ы жазбалар Менің жаң алығ ым
   
Ү йге тапсырма

Тақ ырыпқ а байланысты мағ лұ маттар жинақ тау

Кү нделіктеріне жазып беремін
Бағ алау

Оқ ыту ү шін бағ алау жә не оқ уды бағ алау

 

Бағ алау парақ шасын толтырады.
Кері байланыс

Бағ алау парақ шаларын толтыру.

Смайликтер арқ ылы кері байланыс орнату

Смайликтерді ө зі қ алағ ан нұ сқ ағ а жабыстырады

 

Оқ у ісінің мең герушісі:

Пә ннің аты Уақ ыты: Кабинет: Мұ ғ алім
Сабақ тың атауы

Аяқ ты сермеп орындайтын жаттығ улар.

Мақ саты Кү тілетін нә тиже

Тақ ырыптың маң ыздылығ ымен танысады, денесін жаттық тырады, алғ ан білімін ө мірде қ олдана алады.

Психологиялық ахуал

Психологиялық дайындық

«Жү ректен - жү рекке» шең бері

– Ә рбір еркелетіп айтатын есім гү лге ұ қ сайды. Гү лдердің бә рі ә демі: раушан да, қ ызғ алдақ та, бә йшешек те – бә рі де ө зінше керемет, бә рі де адамғ а қ уаныш сыйлайды. Біздің есіміміз де осындай керемет!

Оқ ушылар шең берде жиналып, мұ ғ аліммен бірге бү гінгі сабақ қ а сә ттілік тілейді.
Топқ а бө лу

Ойыншық тар ү лестіріледі

 

Оқ ушылар таң дағ ан ойыншық тарына  сай топтарғ а бө лініп отырады.
Қ ызығ ушылық ты ояту

Таныстырылым тамашалау

Жоба жасау

Қ орғ ау

Сергіту сә ті

«Кү н мен жаң быр»
Бір бала кү н, екінші бала жаң быр болады. Кү н болып тұ рғ ан бала «кү н»деп орнынан тұ рғ анда балалар жү гіреді, ойнайды. «Жаң быр» деп екінші бала орнынан тұ рғ анда барлық бала бастарын жасырып тығ ылады.
Мақ саты: Балаларғ а табиғ ат қ ұ былыстарын сезіне білуге ү йрету.

Жаң а сабақ

Аяқ ты сермеп орындайтын жаттығ улар.

Тақ ырыпқ а сай дайындалғ ан ресурстармен постер жасау

Оқ улық тағ ы тапсырмаларды орындау

Жаттығ улар жасау

Ой толғ аныс

БББ кестесі

 

Білем Білдім Білгім келеді
     

 

Ү йге тапсырма

Жаттығ у

Кү нделіктеріне жазып беремін
Бағ алау

Оқ ыту ү шін бағ алау жә не оқ уды бағ алау

 

Бағ алау парақ шасын толтырады.
Кері байланыс

 

 

Смайликтерді ө зі қ алағ ан нұ сқ ағ а жабыстырады

 



  

© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.