«Қазақ әдебиеті» пәні бойынша

«Қ азақ ә дебиеті» пә ні бойынша

кү нтізбелік-тақ ырыптық жоспар

5-сынып

Ұ зақ мерзімді жоспардың бө лімдері	Тақ ырыптар/ Ұ зақ мерзімді жоспардың мазмұ ны	Оқ у мақ саты	Cағ ат саны	Мерзімі	Ү й жұ мысы	Ескерту
1-тоқ сан 16 сағ ат
1. Таза, мінсіз асыл сө з	Кіріспе сабағ ы	Қ азақ ә дебиеті туралы тү сінік қ алыптастыру			Сұ рақ тар мен тапсырмалар 6-бет
	Халық ауыз ә дебиеті	Ауыз ә дебиеті туралы білімдерін терең детіп, ауыз ә дебиетінің жазба ә дебиетінен қ андай айырмашылық тары бар екенін аң ғ арту. Ауыз ә дебиетінің маң ызы мен тә рбиелік мә нін тү сіну			6-тапсырма. 11-бет
	Ертегілер	Ертегілер туралы білімдерін терең дету, ертегілердің тү рлерімен танысып, ертегілердің алатын орнын, ө зіндік ерекшеліктерін, басты тақ ырыптарын анық тау			4-тапсырма 15-бет
	«Керқ ұ ла атты Кендебай» ертегісі.	ә деби шығ арманың жанрына қ арай фабуласы мен сюжеттік дамуын сипаттау(5. Т/Ж1. ) Ертегінің тақ ырыбы мен идеясын анық тау 5. Т/Ж2.			4-тапсырма 27-бет
	«Керқ ұ ла атты Кендебай» ертегісінің композициялық қ ұ рылысы	кө ркем шығ армадағ ы кейіпкерлер портреті мен іс-ә рекеті арқ ылы образын ашу. (5. Т/Ж3) Ертегіден ү зіндіні мә нерлеп оқ у. Сюжет жә не композиция ұ ғ ымдарын мең геруді терең дету. Шығ арманың композициялық қ ұ рылымының сатыларын білу (5. Т/Ж4)			5-тапсырма (8) 28-бет
	«Керқ ұ ла атты Кендебай» ертегісінің кейіпкерлері	ә деби шығ армадағ ы екі нә рсені салыстыра суреттеулер мен қ арама-қ арсы суреттеулерді табу (5. А/И1. ) Ертегі кейіпкерлерін шынайы ө мірмен салыстырып бағ алау 5. Б/С2			6-тапсырма (1, 2) 28-бет
	«Керқ ұ ла атты Кендебай» ертегісі. «Керқ ұ ла атты Кендебай» ертегісінің кө ркемдік ерекшелігі	шығ армадағ ы тілдік бейнелеу, суреттеу қ ұ ралдарының (тең еу, эпитет, ауыспалы мағ ынадағ ы сө здер, қ айталау, ө лең қ ұ рылысы) мағ ынасын анық тау (А/И3)			6-тапсырма (3, 4, 5) 28-бет
	«Қ обыланды батыр» жыры. Алғ ашқ ы сын	Ә деби шығ арманың жанрына қ арай фабуласы мен сюжеттік дамуын сипаттай алады. (Т/Ж1)			5-тапсырма (1) 40-бет
	«Қ обыланды батыр» жыры. Кейіпкерлер бейнесі	Т/Ж3 Кө ркем шығ армадағ ы кейіпкерлер портреті мен іс-ә рекеті арқ ылы образын ашу. А/И1 Ә деби шығ армадағ ы екі нә рсені салыстыра суреттеулер мен қ арама-қ арсы суреттеулерді табу			5-тапсырма (5) 41-бет
	«Қ обыланды батыр» жыры. Ә йелдер бейнесі	Т/Ж3 Кө ркем шығ армадағ ы кейіпкерлер портреті мен іс-ә рекеті арқ ылы образын ашу Б/С2. Кейіпкерлерді шынайы ө мірмен салыстырып бағ алау А/И4. Кө ркем шығ армадан алғ ан ә серін сипаттап авторғ а хат, ө лең жазу			диалог қ ұ ру 43-бет
	«Қ обыланды батыр» жыры. Тұ лпарлар бейнесі	Т/Ж3. Кө ркем шығ армадағ ы кейіпкерлер портреті мен іс-ә рекеті арқ ылы образын ашу А/И1. Ә деби шығ армадағ ы екі нә рсені салыстыра суреттеулер мен қ арама-қ арсы суреттеулерді табу.			Батырлар жырынан ә сірелеуге мысалдар келтіру 43-бет
	«Асанқ айғ ының жерге айтқ ан сыны» аң ызы	ә деби шығ арманың тақ ырыбы мен идеясын анық тау (5. Т/Ж2. )			2-тапсырма 46-бет
	«Асанқ айғ ының жерге айтқ ан сыны» аң ызы. Дала данышпаны. Туғ ан жерге туың тік! («Туғ ан ел» бағ дарламасы бойынша... )	эпикалық шығ армадағ ы автор бейнесін анық тау (5. А/И2) кейіпкерлерді шынайы ө мірмен салыстырып бағ алау (5. Б/С2)			4-тапсырма 47-бет
	«Асанқ айғ ының жерге айтқ ан сыны» аң ызы. Сө з тапқ анғ а қ олқ а жоқ	Шығ армадағ ы тілдік бейнелеу, суреттеу қ ұ ралдарының (тең еу, эпитет, ауыспалы мағ ынадағ ы сө здер, қ айталау, ө лең қ ұ рылысы) мағ ынасын анық тау (5. А/И3)			5-тапсырма 52-бет
	«Асанқ айғ ының жерге айтқ ан сыны» аң ызы. Асан атағ а хат	Кө ркем шығ армадан алғ ан ә серін сипаттап авторғ а хат, ө лең жазу (5. А/И4)			Ә деби шығ армалардан тең еу, эпитеттерге мысалдар жазу 54-бет
	Тоқ сандық жиынтық бағ алау
2-тоқ сан 14 сағ ат
2. Тә рбиенің қ айнар бұ лағ ы	Дулат Бабатайұ лы «О, Ақ тан жас, Ақ тан жас» ө лең і. Жетімдік	Т/Ж2. Ә деби шығ арманың тақ ырыбы мен идеясын анық тау.			ө лең ді мә нерлеп оқ у
	Дулат Бабатайұ лы «О, Ақ тан жас, Ақ тан жас» ө лең і. Не жетім?	А/И1. Ә деби шығ армадағ ы екі нә рсені салыстыра суреттеулер мен қ арама-қ арсы суреттеулерді табу.			4-тапсырма, 59-бет
	Дулат Бабатайұ лы «О, Ақ тан жас, Ақ тан жас» ө лең і. Кө ркем сө з	А/И3. Шығ армадағ ы тілдік бейнелеу, суреттеу қ ұ ралдарының (тең еу, эпитет, ауыспалы мағ ынадағ ы сө здер, қ айталау, ө лең қ ұ рылысы) мағ ынасын анық тау			5 (3)-тапсырма 60-бет
	Дулат Бабатайұ лы «О, Ақ тан жас, Ақ тан жас» ө лең і	Т/Ж4. Кө ркем шығ армалардан шағ ын кө лемді ү зінділерді мә нерлеп оқ у, жатқ а айту			Ү зінді жаттау
	Дулат Бабатайұ лы «О, Ақ тан жас, Ақ тан жас» ө лең і. Авторғ а хат	А/И4. Кө ркем шығ армадан алғ ан ә серін сипаттап авторғ а хат, ө лең жазу			5(2)-тапсырма 59-бет
	Ыбырай Алтынсарин «Қ ыпшақ Сейітқ ұ л». Сейітқ ұ л – ең бек адамы	Ә деби шығ арманың жанрына қ арай фабуласы мен сюжеттік дамуын сипаттау (5. Т/Ж1) ә деби шығ арманың тақ ырыбы мен идеясын анық тау. (5. Т/Ж2)			3-тапсырма 75-бет
	Ы. Алтынсарин «Қ ыпшақ Сейітқ ұ л». Сейітқ ұ л – ел қ амқ оршысы	шығ армадағ ы эпизодтар арқ ылы тарихи қ ұ ндылығ ын бағ алау; (5. Б/С1) кө ркем шығ армалардан шағ ын кө лемді ү зінділерді мә нерлеп оқ у, жатқ а айту. (5. Т/Ж4 )			4-тапсырма 75-бет
	Ы. Алтынсарин «Қ ыпшақ Сейітқ ұ л». «Қ ыпшақ Сейітқ ұ л» – кә сіпкерлік ә ліппесі	эпикалық шығ армадағ ы автор бейнесін анық тау (5. А/И2. ); кейіпкерлерді шынайы ө мірмен салыстырып бағ алау (5. Б/С2. )			6-тапсырма 76-бет
	Ы. Алтынсарин «Қ ыпшақ Сейітқ ұ л». Сейітқ ұ л – заманынан озып туғ ан адам	кейіпкерлерді шынайы ө мірмен салыстырып бағ алау ( Б/С2. ); шығ армадағ ы кейіпкерді ө зіндік қ ұ ндылығ ы тұ рғ ысынан талдап, ә деби эссе жазу. (. Б/С3. )			тапсырма 76-бет
	Ы. Алтынсарин «Атымтай жомарт».	ә деби шығ арманың жанрына қ арай фабуласы мен сюжеттік дамуын сипаттау (5. Т/Ж1).			4-тапсырма 71-бет
	Жомарттық – қ айырымдылық тамшысы	Ә ң гімедегі кейіпкер образын портреті мен іс-ә рекеті арқ ылы ашу (5Т/Ж3)			Ең бек туралы мақ ал-мә телдерді жатқ а айту
	Ы. Алтынсарин «Атымтай Жомарт». Жомарттық пен сараң дық	ә деби шығ армадағ ы екі нә рсені салыстыра суреттеулер мен қ арама-қ арсы суреттеулерді табу. (5. А/И1)			6-тапсырма 71-бет
	Ы. Алтынсарин «Дү ние қ алай етсең табылады». Ө мірді ө згерткен кең ес	кө ркем шығ армадағ ы кейіпкерлер портреті мен іс-ә рекеті арқ ылы образын ашу. (5. Т/Ж3. )			5-тапсырма (1, 2) 67-бет
	Ы. Алтынсарин «Дү ние қ алай етсең табылады». Адал ең бекпен дү ние табудың ү лгісі	Шығ армадағ ы эпизодтар арқ ылы тарихи қ ұ ндылығ ын бағ алау ( 5. Б/С1); Шығ армадағ ы тілдік бейнелеу, суреттеу қ ұ ралдарының (тең еу, эпитет, ауыспалы мағ ынадағ ы сө здер, қ айталау, ө лең қ ұ рылысы) мағ ынасын анық тау. (5. А/И3)			Шығ армадағ ы кө ркемдегіш қ ұ ралдарды теріп жазу
	Ы. Алтынсарин «Дү ние қ алай етсең табылады». Кә сібінен нә сіп тапқ ан	Кө ркем шығ армадан алғ ан ә серін сипаттап авторғ а хат, ө лең жазу (5. А/И4).			6-тапсырма 67-бет
		Тоқ сандық жиынтық бағ алау
3-тоқ сан 20 сағ ат
3. Адамгершілік - асыл қ асиет	Ахмет Байтұ рсынұ лы «Адамдық диқ аншысы» ө лең і	ә деби шығ арманың тақ ырыбы мен идеясын анық тау (5 Т/Ж2)			3-тапсырма 84-бет
	Ахмет Байтұ рсынұ лы «Адамдық диқ аншысы» ө лең і. Ұ лтының ұ лы ұ стазы	эпикалық шығ армадағ ы автор бейнесін анық тау (5 А/И2)			6-тапсырма 85-бет
	Ахмет Байтұ рсынұ лы «Егіннің бастары» мысалы	Ә деби шығ арманың жанрына қ арай фабуласы мен сюжеттік дамуын сипаттау (5 Т/Ж1)			4-тапсырма 82-бет
	Ахмет Байтұ рсынұ лы «Егіннің бастары» мысалы. Ә ке ө сиеті	Кө ркем шығ армадағ ы кейіпкерлер портреті мен іс-ә рекеті арқ ылы образын ашу (5 Т/Ж3)			6-тапсырма 82-бет
	Ахмет Байтұ рсынұ лы «Егіннің бастары» мысалы. Ахмет атағ а хат	Кө ркем шығ армадан алғ ан ә серін сипаттап, авторғ а хат, ө лең жазу (5 А/И4)			Адамның ізгі қ асиетте-рін саралау
	Бердібек Соқ пақ баев«Менің атым Қ ожа» повесінен ү зінді	ә деби шығ арманың тақ ырыбы мен идеясын анық тау (5. Т/Ж2)			Артық болмас білгенің 87-бет
	Бердібек Соқ пақ баев«Менің атым Қ ожа» повесінен ү зінді. Лагерьге жолдама	ә деби шығ арманың жанрына қ арай фабуласы мен сюжеттік дамуын сипаттау (5. Т/Ж1)			фильмді қ арап, ойларын бө лісу
	Бердібек Соқ пақ баев «Менің атым Қ ожа» повесінен ү зінді. Алғ ашқ ы таныстық	шығ армадағ ы тілдік бейнелеу, суреттеу қ ұ ралдарының (тең еу, эпитет, ауыспалы мағ ынадағ ы сө здер, қ айталау, ө лең қ ұ рылысы) мағ ынасын анық тау (5. А/И3)			Кейіпкерлерді сипаттау
	Бердібек Соқ пақ баев «Менің атым Қ ожа» повесінен ү зінді. Дайындық сыз келген бір кү н	кө ркем шығ армадағ ы кейіпкерлер портреті мен іс-ә рекеті арқ ылы образын ашу (5. Т/Ж3); кейіпкерлерді шынайы ө мірмен салыстырып бағ алау(5. Б/С2)			3-тапсырма 93-бет
	Бердібек Соқ пақ баев «Менің атым Қ ожа» повесінен ү зінді. Бақ аның ә легі	ә деби шығ арманың тақ ырыбы мен идеясын анық тау (5. Т/Ж2); ә деби шығ арманың жанрына қ арай фабуласы мен сюжеттік дамуын сипаттау (5. Т/Ж1)			Қ ожа образын толық ты-ру
	Бердібек Соқ пақ баев «Менің атым Қ ожа» повесінен ү зінді. Сә йбек қ арттың ә ң гімесі	ә деби шығ арманың жанрына қ арай фабуласы мен сюжеттік дамуын сипаттау(5. Т/Ж1)			Қ ожа мен Сә йбек қ арттың диалогін оқ у
	Бердібек Соқ пақ баев «Менің атым Қ ожа» повесінен ү зінді. Тү бінде адам болатын бала	кө ркем шығ армалардан шағ ын кө лемді ү зінділерді мә нерлеп оқ у, жатқ а айту (5. Т/Ж4); ә деби шығ арманың жанрына қ арай фабуласы мен сюжеттік дамуын сипаттау(Т/Ж1			Рө лдік ойынғ а дайындау
	Бердібек Соқ пақ баев «Менің атым Қ ожа» повесінен ү зінді. Сенім арту	кө ркем шығ армадағ ы кейіпкерлер портреті мен іс-ә рекеті арқ ылы образын ашу(5. Т/Ж3); ә деби шығ армадағ ы екі нә рсені салыстыра суреттеулер мен қ арама-қ арсы суреттеулерді табу(5. А/И1)			Кейіпкерлер портретін сө йлету
	Бердібек Соқ пақ баев «Менің атым Қ ожа» повесінен ү зінді. Қ ұ пия кең ес	ә деби шығ арманың тақ ырыбы мен идеясын анық тау(5. Т/Ж2); эпикалық шығ армадағ ы автор бейнесін анық тау(5. А/И2); оқ ырманның рухани дү ниесіне шығ арма ә серін талдай отырып, сыни хабарлама жазу (5. Б/С4)			Шығ армадан алғ ан ә серлері (эссе)
	Марат Қ абанбаев «Бауыр» ә ң гімесі. Ү міт	ә деби шығ арманың тақ ырыбы мен идеясын анық тау. (Т/Ж2)			Ә ң гіменің мазмұ нын тү сіну
	Марат Қ абанбаев «Бауыр» ә ң гімесі	эпикалық шығ армадағ ы автор бейнесін анық тау(А/И2)			Ақ ын туралы мә лімет
	Марат Қ абанбаев «Бауыр» ә ң гімесі. Арман	ә деби шығ армадағ ы екі нә рсені салыстыра суреттеулер мен қ арама-қ арсы суреттеулерді табу. (А/И1) шығ армадағ ы кейіпкерді ө зіндік қ ұ ндылығ ы тұ рғ ысынан талдап, ә деби эссе жазу. (Б/С3)			Қ алидың арманы
	Марат Қ абанбай «Бауыр» ә ң гімесі. Шынайы ө мір	кейіпкерлерді шынайы ө мірмен салыстырып бағ алау (Б/С2) кө ркем шығ армадан алғ ан ә серін сипаттап авторғ а хат, ө лең жазу (А/И4)			Шығ армадан ө здерің е ә сер еткен жолдарын тауып оқ у, себебін тү сіндіру
	Марат Қ абанбаев «Бауыр» ә ң гімесі. Оқ ырман	Оқ ырманның рухани дү ниесіне шығ арма ә серін талдай отырып, сыни хабарлама жазу (Б/С4)			Ә ң гімені қ алай аяқ тар едің?
		Тоқ сандық жиынтық бағ алау
4-тоқ сан 16 сағ ат
4. Отбасы қ ұ ндылық тары	Тынымбай Нұ рмағ анбетов « Анасын сағ ынғ ан бала». Танысу	Ә деби шығ арманың тақ ырыбы мен идеясын анық тау(5. Т/Ж2)			Ауыл ө мірі мен қ ала ө мірін салыстыру
	Тынымбай Нұ рмағ анбетов « Анасын сағ ынғ ан бала». Уә де	ә деби шығ арманың жанрына қ арай фабуласы мен сюжеттік дамуын сипаттау(5. Т/Ж1); кейіпкерлерді шынайы ө мірмен салыстырып бағ алау(Б/С2)			Сержан қ андай бала?
	Тынымбай Нұ рмағ анбетов « Анасын сағ ынғ ан бала». Бақ ытты сә т	Тынымбай Нұ рмағ анбетов « Анасын сағ ынғ ан бала». Бақ ытты сә т			Бақ ытты балалық шақ
	Тынымбай Нұ рмағ анбетов « Анасын сағ ынғ ан бала». Бақ ытты сә т	ә деби шығ арманың тақ ырыбы мен идеясын анық тау(5. Т/Ж2); кө ркем шығ армалардан шағ ын кө лемді ү зінділерді мә нерлеп оқ у, жатқ а айту (Т/Ж4)			Ана туралы ә н жаттау
	Тынымбай Нұ рмағ анбетов « Анасын сағ ынғ ан бала». Сағ ыныш	кө ркем шығ армадағ ы кейіпкерлер портреті мен іс-ә рекеті арқ ылы образын ашу(5. Т/Ж3); шығ армадағ ы тілдік бейнелеу, суреттеу қ ұ ралдарының (тең еу, эпитет, ауыспалы мағ ынадағ ы сө здер, қ айталау, ө лең қ ұ рылысы) мағ ынасын анық тау(5. А/И3)			Шығ армадағ ы кө ркемдегіш қ ұ ралдар
	Тынымбай Нұ рмағ анбетов « Анасын сағ ынғ ан бала». Алданғ ан арман	ә деби шығ арманың тақ ырыбы мен идеясын анық тау(5. Т/Ж2); шығ армадағ ы кейіпкерді ө зіндік қ ұ ндылығ ы тұ рғ ысынан талдап, ә деби эссе жазу (5. Б/С3)			Қ азіргі заманғ ы ө зекті мә селелер
	Нұ рдә улет Ақ ыш «Нағ ыз ә же қ айда? ". Келің дер, ертегі айтып берейін	ә деби шығ арманың жанрына қ арай фабуласы мен сюжеттік дамуын сипаттау. (5. Т/Ж1)			4- тапсырма 128- бет
	Нұ рдә улет Ақ ыш «Нағ ыз ә же қ айда? ». Ә жеге барайық <	ә деби шығ арманың тақ ырыбы мен идеясын анық тау (5. Т/Ж2. )			Ә же -ақ ылдың кені
	Нұ рдә улет Ақ ыш «Нағ ыз ә же қ айда? ». Қ онақ та	эпикалық шығ армадағ ы автор бейнесін анық тау. (5. А/И2. )			Ә ң гіме кейіпкерлерін талдау
	Нұ рдә улет Ақ ыш «Нағ ыз ә же қ айда? ». Ажардың ә жесі	кө ркем шығ армалардан шағ ын кө лемді ү зінділерді мә нерлеп оқ у, жатқ а айту ( 5. Т/Ж4. ); кө ркем шығ армадан алғ ан ә серін сипаттап авторғ а хат, ө лең жазу (5. А/И4. ).			Жазушы ойы
	Нұ рдә улет Ақ ыш «Нағ ыз ә же қ айда? ». Шіркін, менің ә жем!	шығ армадағ ы эпизодтар арқ ылы тарихи қ ұ ндылығ ын бағ алау. (5. Б/С1. )			Даналық ойдан дә н ізде
	Нұ рдә улет Ақ ыш «Нағ ыз ә же қ айда? ». Ә жені аң сау	кө ркем шығ армалардан шағ ын кө лемді ү зінділерді мә нерлеп оқ у, жатқ а айту ( 5. Т/Ж4. ); кейіпкерлерді шынайы ө мірмен салыстырып бағ алау (5. Б/С2. ).			«Қ ариясы бар ү й-қ азынасы бар»тақ ырыбына эссе жазу
	Джек Лондон «Мексика ұ лы» ә ң гімесі	Ә деби шығ арманың жанрына қ арай фабуласы мен сюжеттік дамуын сипаттау. (Т/Ж1) Ә деби шығ арманың тақ ырыбы мен идеясын анық тау (Т/Ж2)			Шығ арманың тақ ырыбы мен идеясы
	Джек Лондон «Мексика ұ лы» ә ң гімесі	Ә деби шығ армадағ ы екі нә рсені салыстыра суреттеулер мен қ арама-қ арсы суреттеулерді табу (А/И1) Ә деби шығ арманың тақ ырыбы мен идеясын анық тау (Т/Ж2)			Кейіпкерлерге мінездеме беру
	Джек Лондон «Мексика ұ лы» ә ң гімесі	Шығ армадағ ы кейіпкерді ө зіндік қ ұ ндылығ ы тұ рғ ысынан талдап, ә деби эссе жазу. (Б/С3)			Ө з таң дауларың бойынша қ азақ спортшысымен диалог қ ұ рың дар
		Тоқ сандық жиынтық бағ алау

⇐ Предыдущая 1 2 3 45