«Найди и промолчи». «Низко – высоко»

⇐ ПредыдущаяСтр 5 из 8Следующая ⇒

«Мяч»

Дети стоят в кругу или врассыпную.

Воспитатель показывает движения и произносит текст, дети повторяют движения.

Десять, девять, (Хлопают в ладоши. )

Восемь, семь, (Шлепают по коленям. )

Шесть, пять, (Хлопают. )

Четыре, три, (Шлепают. )

Два, один. (Хлопают. )

Мы с мячом (Прикрывают глаза то внутренней, то внешней стороной ладони. )

Играть хотим.

Только надо

Нам узнать: (Хлопают на каждое слово. )

Мяч кто будет (Топают на каждое слово. )

Догонять. (Приседают. )

«Найди и промолчи»

Дети стоят в шеренге лицом к воспитателю.

Он предлагает им повернуться и закрыть глаза, а сам в это время прячет какой-нибудь предмет.

По разрешению воспитателя дети поворачиваются, открывают глаза и приступают к поискам спрятанного предмета. Нашедший предмет подходит к воспитателю и тихо, на ухо говорит, где он его нашел. Если ребенок сказал правильно, он отходит в сторону.

Игра продолжается до тех пор, пока все дети не найдут предмет.

«Низко – высоко»

Дети стоят в кругу.

Взрослый говорит: «Украсили мы елочку разными игрушками, а в лесу елочки разные растут: широкие, низкие, высокие, тонкие. Я скажу:

«Высокие» – поднимайте руки вверх;

«Низкие» – приседайте и руки опускайте;

«Широкие» – делайте круг шире;

«Тонкие» – делайте круг уже.

Игра проходит веселее, если взрослый старается запутать детей.

«Почта»

Игра начинается с переклички водящего с игроками:

– Динь, динь, динь!

– Кто там?

– Почта.

– Откуда?

– Из страны сказок.

– А что там делают?

– Умываются (танцуют, рисуют, бегают, причесываются, приседают, улыбаются и т. д. ). Играющие имитируют или выполняют названное действие.

⇐ Предыдущая 1 2 3 456 7 8 Следующая ⇒