Сабақ тың басы
БІЛІМ ШАҚ ЫРУ КЕЗЕҢ І
8-9мин
| 1. Ұ йымдастыру кезең і.
Оқ ушыларғ а карточкалар ұ сынады. Олардағ ы мысалды жіктеуді ұ сынады.
Дескриптор: білім алушы физикалық денелер мен заттарды ажыратып жіктей алады.
Физикалық дене
| Зат
| ү стел
| ағ аш
| темір қ асық
| темір
| шыны стақ ан
| шыны
| сым
| мыс
| ақ қ ала
| қ ар
|
Енді карточкалардың артында сандар жазылғ ан, сандарғ а байланысты топтарғ а бө лінуді ұ сынамын.
2. Ү й тапсырмасын тексеру.
Бастапқ ы білімді Kahoot бағ дарламасы арқ ылы белсендіру (ойын тү рінде тестілеу).
Тест.
Дескриптор: білім алушы шама, ө лшем, ө лшеу қ ұ ралы, бө лік қ ұ ны ұ ғ ымдарын тү сінеді.
Физикалық шама деп
Физикалық қ ұ былыс жә не дене қ асиеттерінің сандық сипаттамасын айтады.
Физикалық денелердің қ асиеттерінің сандық сипаттамасын айтады.
Физикалық қ ұ былыстардың сапалық сипаттамасын айтады.
Ұ зындық тың ө лшем бірлігі
метр
килограмм
километр/сағ ат
Массаның ө лшем бірлігі
метр
килограмм
километр/сағ ат
Шамаларды ө лшеу қ ұ ралдары
Метр, килограмм, секунд
Термометр, таразы, сызғ ыш
Температура, сызғ ыш, секундомер
Кү шті ө лшейтін қ ұ рал
Секундомер
Динамометр
Таразы
Сабақ арасындағ ы ү зіліс қ анша уақ ытқ а созылады?
450 минут
40 минут
2700 секунд
Суреттегі мензурканың бө лік қ ұ нын анық таң ыз
1мл
10 мл
50 мл
| 1. Ө зін ө зі реттеу арқ ылы сабақ басына дайындалады.
Физикалық денелер мен заттарды ажыратып атайды.
Топтарғ а бө лініп отырады.
2. Ү й тапсырмасы бойынша тесттен ө теді.
| Интерактивті тақ та, смартфондар, ғ аламтор
|