2 – тапсырма. Сұрақтарға жауап беріңіздер.

2 – тапсырма. Сұ рақ тарғ а жауап берің іздер.

1. Қ андай мінез-қ ұ лық девиантты болып табылады?

2. Ішімдік ішу девианттық мінез-қ ұ лық қ а жатама?

3. Девианттың оң тү ріне қ андай мінез-қ ұ лық жатады?

4. Девиантты мінез-қ ұ лық дегеніміз не?

5. Девиантты жә не девиантсыз адамдардынайырмашылығ ы неде?

3 - тапсырма. Сіздің ә рекетің із:

· Мә тінге белгі қ ойып оқ у.

· Мә тінді оқ у кезінде сө йлемдердің тұ сына тө мендегідей белгі

· қ ойып шығ у:

· V «Бұ рыннан білемін» - мә тінде кездескен бұ рыннан білетін

· Мә ліметтерді кө рсету;

· + «Жаң а ақ парат» - осы мә тіндегі жаң а ақ паратты белгілеу;

· «Менің ойлағ аныма қ арама-қ айшы» - бұ рынғ ы білімің ізге қ арама

· қ айшы келтірілген мә ліметтерді кө рсету («мен бұ рын басқ аша ойлайтынмын, сө йтсем олай болмай шық ты... »).

·? «Білгім келеді» - ө зің ізге тү сініксіз болғ ан, тағ ы да білгің із

· келетін мә ліметтерді кө рсетіп жазу.

Ақ парат V «Бұ рыннан білемін» + «Жаң а ақ парат» ? «Білгім келеді»

Девиантты мінез-қ ұ лық екі ү лкен категорияғ а бө лінеді. Біріншіден бұ л психологиялық денсаулық нормасынан ауытқ у. Екіншіден, бұ л қ андайда бір ә леуметтік-мә дени нормаларды, ә сіресе қ ұ қ ық тық норманы бұ затын антиә леуметтік іс-ә рекеті. Социологияда девиантты мінез-қ ұ лық тың шығ у тегі Э. Дюркгеймнен бастау алады, ал оны жеке ғ ылыми бағ ыт ретінде Р. Мертон қ арастырғ ан.

4– тапсырма. Берілген сө здерді бір-біріне сә йкес келтіріп,

1) сө з тіркесін жасаң ыз;

2) сө йлем қ ұ растырың ыз.

1) Девиантты                   а) іс-ә рекеті

2) психологиялық           ә ) психологтар

3) антиә леуметтік      б) мінез-қ ұ лық

4) конфликт                     в) денсаулық

5) ә леуметтік                    г) теориясы

Cө йлесім

5-тапсырма. Девиантты мінез-қ ұ лық тү рлерінің ерекшеліктерін салыстырың ыз.

Грамматика

Амал бағ ының қ ылы сабақ тас қ ұ рмалас сө йлем

Бағ ының қ ы сө йлем басың қ ы сө йлемдегі іс-қ имылдың қ алай орындалғ анын білдіреді.

Сұ рақ тары: қ айтіп? не етіп? қ алай?

Баяндауыш тұ лғ алары: а, е, й, ып, іп, п; мастан, местен, пастан, пестен, бастан, бестен; ғ ан-ген-қ ан-кен + кү йі, қ алпы, бойы; дай, дей, тай, тей; ғ андай-гендей-қ андай-кенде + болып;

Мысалы: Екі қ олы дірілдеп, Оспан ү йге кірді. Оспан мағ ан айтпастан, ү йден шығ ып кетті. Ә ні ә лемді шарлап, ө з халқ ының даң қ ын жайып, Роза ө з еліне оралды. Қ алжыны, кү лкісі араласа, шай ө те кө ң ілді ішілді. Дә урен қ орғ анатын кү ші жоқ тай, тек тығ ыла берді. Олар қ ос атпен тартқ андай болып, тө беге қ арай бет алды.

⇐ Предыдущая 123 4 5 6 Следующая ⇒