8. Реализация плана.

Речь воспитателя:

ü - Ребята, кто уже сделал свой выбор? Пожалуйста, можете идти работать. Тем, кто ещё не решил, я напомню: у нас работает Центр книги, Центр искусства. В Центре конструирования вас ждут разные виды конструкторов и транспорта. Я буду сегодня работать в Центре математики, кто хочет пойти со мной? В этом центре на карточках находятся интересные задания, решив которые, вы можете узнать сколько человек может уместиться в длинный и короткий автобус.

Реализуемая детьми компетенция:

ü Право самостоятельно выбрать и по-своему использовать материалы, способы и последовательность действий;

ü Право самостоятельно договориться о распределении обязанностей внутри подгруппы и организовать деятельность;

ü Право обратиться за помощью к любому члену группы (воспитателю, другому взрослому, сверстнику);

ü Право самостоятельно определить объём (результат) своей работы;

ü Право прекратить работу раньше, чем будет получен результат;

ü Право переключиться на другой вид деятельности;

ü Право выбора и осуществления деятельности, не связанной с темой общего проекта.

(Во время тихого часа все взрослые собрались вместе (воспитатель, ст. воспитатель, педагог-психолог) для обсуждения выбранной темы и предложенных детьми идей. По вопросам, предложениям детей была оценена их познавательная активность. После чего, педагогами было продумано включение малоактивных детей в работу группы по данной теме, а также изменение РППС, привлечение родителей, презентация центров активности на следующий день. В результате обсуждения план был дополнен идеями взрослых (печатными буквами другим цветом).

⇐ Предыдущая 123 4 Следующая ⇒