3. Мотоциклист ехал по загородному шоссе 6 ч со скоростью 70 км/ч.

3. Мотоциклист ехал по загородному шоссе 6 ч со скоростью 70 км/ч.

- Можно ли назвать данный текст задачей? Почему? Реши ее, поставив вопрос.

4. Теплоход проходит за 4 часа такое же расстояние, как и моторная лодка за 9 часов. Узнай скорость моторной лодки, если известно, что скорость теплохода 36 км/ч.

- Впиши недостающие данные задачи в таблицу и реши её:

	Скорость	Время	Расстояние
Теплоход		4 ч
Моторная лодка		9 ч

5. Отряд прошёл 39 км. Первые 3 ч он шёл со скоростью 5 км/ч. Остальную часть пути отряд шёл со скоростью 4 км/ч. За сколько времени отряд прошёл остальную часть пути?

- Что не так с этой таблицей? Исправь её и реши задачу.

Скорость

Время

Расстояние

1 часть

5 км/ч

4 км/ч

3 ч

39 км

2 часть

? ч

6. – Составь по чертежу задачу и реши ее:

3. Приведите примеры различных типовых и нетиповых составных задач на движение, которые представлены в различных учебниках математики для начальных классов. Могут ли задачи на движение в то же время быть задачами на нахождение 4-го пропорционального, на нахождение неизвестного по двум суммам или двум разностям? Приведите соответствующие примеры. Какие виды моделей наиболее эффективны при работе с такими задачами на движение? Приведите примеры разных моделей к задачам на движение.

Программа М. И. Моро:

Задача на движение на нахождение 4-го пропорционального (5 вид)

⇐ Предыдущая 123 4 5 Следующая ⇒