Контакты

Случайная статья

Қысқа мерзімді жоспарлау 4

⇐ ПредыдущаяСтр 4 из 4

Қ ысқ а мерзімді жоспарлау 4

Кү ні:	Пә ні: Ағ ылшын тілі	Сынып: 6
Сабақ тың тақ ырыбы	Test
Сабақ тың мақ саты	Алғ ан білімдерін жинақ тап, қ олдана алуғ а дағ дыландыру.
Оқ ытудың нә тижелері	Алғ ан білімдерін қ олдана алады.
Негізгі дерек-кө здер	Оқ улық, плакат, маркер, стикерлер, интербелсенді тақ та
Модульдің кіріктірілуі	Оқ ыту мен оқ удағ ы жаң а тә сілдер, Сыни тұ рғ ыдан ойлауғ а ү йрету, Оқ ыту ү шін бағ алау жә не оқ удағ ы ү шін бағ алау, Ақ параттық -коммуникативтік технологияларды оқ ыту, Оқ ытудағ ы басару жә не кө шбасшылық.

Сабақ тың барысы

Сабақ бө лімінің кезең дері	Уақ ыт	Мұ ғ алімнің іс-ә рекеті	Оқ ушының іс-ә рекеті	Бағ алау	Ресурстар, кө рнекіліктер
Кіріспе	2 минут	Топқ а бө лу	Тү рлі-тү сті стикерлер арқ ылы 6 оқ ушыдан 3 топқ а бө лу.		Тү рлі-тү сті стикерлер
	2 минут	Ынтымақ тастық атмосферасын қ алыптастыру.	«Екі жұ лдыз бір тілек» стратегиясы бойынша осы сабақ қ а кү тілетін 2 мақ сат жә не осы сабақ тан кү тілетін 1 ү міттерін стикерге жазып, жү рек салынғ ан плакатқ а іледі.		Стикерлер
	5 минут	Ү й тапсырмасын тексеру. «Ыстық орындық » ә дісі арқ ылы ү й тапсырмасын сұ рау.	Ә р топтан бір оқ ушыдан шығ ып, ыстық орындық қ а отырып, оқ ушылардың қ ойғ ан сұ рақ тарына жауап береді.	Ө з-ө зін критериалды бағ алау. «Бағ даршам» стратетиягысымен формативті бағ алау.	Бағ алау парақ шасы, тү рлі-тү сті стикерлер
Жаң а сабақ тың таныстырылымы	15 минут	Жұ птық жұ мыс жасату.	Берілген тест тапсырмаларын орындайды. Жұ птасп тексереді. Бағ алау критерийлеріне сү йене отырып, ө з-ө здерін бағ алайды.	Ө з-ө зін критериалды бағ алау. «Бағ даршам» стратетиягысымен формативті бағ алау.	Бағ алау парақ шасы, тү рлі-тү сті стикерлер
Жаң а сабақ ты қ олдану	10 минут	«Егерде мен...... » стратегиясы бойынша топтық жұ мыс орындату..	Оқ ушылар топтасып, егер де мен мұ ғ алім болсам тест тапсырмаларын қ алай дайындар едім? Деген тақ ырыпта талқ ылаулар ө ткізеді.	Ө з-ө зін критериалды бағ алау. «Бағ даршам» стратетиягысымен формативті бағ алау.	Бағ алау парақ шасы, тү рлі-тү сті стикерлер
Жаң а сабақ ты қ орытындылау	5 минут	Тест жұ мысымен сабақ ты қ орытындылау.	Ө тілген тақ ырып бойынша тест тапсырмаларын орындап, сабақ ты қ орытындылайды.	Ө з-ө зін критериалды бағ алау. «Бағ даршам» стратетиягысымен формативті бағ алау	Бағ алау парақ шасы, тү рлі-тү сті стикерлер
	3 минут	Бағ алау. Ө з-ө здерін критериалды бағ алау. «Бағ даршам» стратегиясы бойынша формативті бағ алау.	Бағ алай критерийлеріне сү йене отырып, бағ алау парақ шасына ө з-ө здерін бағ алап, қ орытынды бағ аларын шығ арады.	Ө з-ө зін критериалды бағ алау. «Бағ даршам» стратетиягысымен формативті бағ алау	Бағ алау парақ шасы, тү рлі-тү сті стикерлер
	2 минут	«Екі жұ лдыз бір ү міт» стратегиясы бойынша сабақ тың кіріспе бө лімінде жазғ ан 2 мақ сат, бір ү мітке жете алдыма, стикерге ойларын жаздыру.	Жазылғ ан 2 мақ сат, 1 ү мітке жете алғ андары не жете алмағ андары туралы стикерге толық ырып жазады.		Рефлексия парағ ы, стикерлер
	1 минут	Ү йге тапсырма беру.	Кү нделікке жазып алады.		Кү нделік

⇐ Предыдущая 1 2 34

© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.