Хелпикс

Главная

Контакты

Случайная статья





Қысқа мерзімді жоспарлау 2



Қ ысқ а мерзімді жоспарлау 2

Кү ні: Пә ні: Ағ ылшын тілі Сынып: 5
Сабақ тың тақ ырыбы

 

Classroom language

Сабақ тың мақ саты

СТО технологиялары арқ ылы тіл байлық тарын дамыту.

Оқ ытудың нә тижелері

Сыни ойлана алады.

Тіл байлық тары дамиды.

Негізгі дерек-кө здер

Брошуралар, Бағ алау парақ шасы, ұ ялы байланыс тү рлері, плакат, маркер

Модульдің кіріктірілуі

Оқ ыту мен оқ удағ ы жаң а тә сілдер, Сыни тұ рғ ыдан ойлауғ а ү йрету, Оқ ыту ү шін бағ алау жә не оқ удағ ы ү шін бағ алау, Ақ параттық -коммуникативтік технологияларды оқ ыту, Дарынды жә не талантты балаларды оқ ыту, Оқ ушыларды жас ерешеліктеріне сә йкес оқ ыту жә не оқ у, Оқ ытудағ ы басару жә не кө шбасшылық.

                                               

                                           Сабақ тың барысы

Сабақ бө лімінің кезең дері Уақ ыт Мұ ғ алімнің іс-ә рекеті Оқ ушының іс-ә рекеті Бағ алау Ресурстар, кө рнекіліктер

Кіріспе

2 минут Топқ а бө лу     Ұ ялы байланыс тү рлерімен 6 оқ ушыдан 3 топқ а бө лінеді. «Activ», «Вeeline», «Tele 2»   Брошуралар
  2 минут   Ынтымақ тастық атмосферасын қ алыптастыру.    .    
5 минут Ү й тапсырмасын тексеру. Ө ткен тақ ырыпа байланысты сұ рақ тар қ ою. (стикерлерге байланысты)   Берілген сұ рақ тарғ а жауап беру арқ ылы диалогтық қ арым-қ атынасқ а тү седі. Сыныптасын критериалды бағ алау. Ұ ялы байланыс тү рлерімен формативті бағ алау. Бағ алау прақ шасы, ұ ялы байланыс тү рлері
Жаң а сабақ тың таныстырылымы 15 минут    Жаң а тақ ырыпқ а сә йкес «Топтастыру» стратегиясы бойынша топтық жұ мыс жасату. Сынып бө лмесімен таныстыру туралы топта ақ ылдасып, ортақ бір шешімге келіп, постер жасайды. Ә р топ жасағ ан постерлерін дә лелдейді. Сыныптасын критериалды бағ алау. Ұ ялы байланыс тү рлерімен формативті бағ алау. Бағ алау прақ шасы, ұ ялы байланыс тү рлері
Жаң а сабақ ты қ олдану 7 минут «Тікелей радиоэфирге қ оң ырау шалу» ә дісі бойынша диалогтық оқ ытуды орнату.     Топтан бір оқ ушы шығ ып жү ргізуші болады, топтың қ алғ ан мү шелері сұ рақ қ ояды. Бір-бірлерімен диалогтық қ арым-қ атынасқ а тү седі. Сыныптасын критериалды бағ алау. Ұ ялы байланыс тү рлерімен формативті бағ алау. Бағ алау прақ шасы, ұ ялы байланыс тү рлері, ұ ялы телефон.

Жаң а сабақ ты қ орытындылау

 

7минут «Фиш Боун» ә дісі бойынша жаң а сабақ ты қ орытындылау Балық қ аң қ аларына тақ ырып бойынша сұ рақ тар қ ойып, келес топ сұ рақ тарғ а жауап беріп, қ орытындылайды. Сыныптасын критериалды бағ алау. Ұ ялы байланыс тү рлерімен формативті бағ алау. Бағ алау прақ шасы, ұ ялы байланыс тү рлері, плакат, маркер.
4 минут Бағ алау. Сыныптасын критериалды бағ алату. Ұ ялы байланыс тү рлерімен формативті бағ алау. Актив - сабақ ты толық тү сіндім Теле 2 – жартылай тү сіндім Билайн – мү лдем тү сінбедім Бағ алау критерийлеріне сү йене отырып, сыныптасын бағ алайды. Ұ ялы байланыс тү рлері бойынша формативті бағ аланады. Сыныптасын критериалды бағ алау. Ұ ялы байланыс тү рлерімен формативті бағ алау. Бағ алау прақ шасы, ұ ялы байланыс тү рлері
2 минут Рефлексия. «Бес саусақ » ә дісі бойынша кері байланыс орнату. Бес саусақ тұ сына не білгіс келетіндерін, не білгендірін жазып рефлексия парағ ына жабыстырады.   Рефлексия парағ ы, бес саусақ
1 минут Ү йге тапсырма беру.   Кү нделікке жазып алады.   Кү нделік


                                                                                                                                                               

 

 



  

© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.