Aufgabe 6: S. 107-130.. Aufgabe 7: S. 130 – 152.

Aufgabe 6: S. 107-130.

Faber und Sabeths Autoreise durch Italien. Welches Thema bestimmt die Situation?

Was ist das Gesprä chsthema?

Welche Erwartungen gibt es seitens Faber bzw. Sabeth?

Der Pilgergang nach Via Appia. Auf welche Weise wird das Verhalten der Personen beeinflusst? Schenken Sie dem Verhalten von Faber und Sabeth zu einander besondere Aufmerksamkeit.
Sabeth verunglü ckt. Kann man Faber dafü r verantwortlich machen?
Wie reagiert Faber als er Hanna wieder trifft?

Sprachliches:

Erschließ en Sie die Semantik der Adjektive auf der S. 112 (erster Absatz von oben) und ü bersetzen Sie den Absatz?
Suchen Sie soweit mö glich mehrere Synonyme fü r die folgenden Wö rter:

stoppen:

untertreiben:

jemandem weh tun:

ü berprü fen:

bewusstlos:

Aufgabe 7: S. 130 – 152.

Suchen Sie russische Ä quivalenten fü r: die Spintisiererei, linientreu bis zum Verrat, damenhafte Utensilien, eine Frau im Klimakterium.
Faber in Hannas Wohnung. Ü ber welche Themen wird gesprochen?
Teilen Sie Hannas Ansicht, dass ihr Leben verpfuscht sei? Belegen Sie Ihre Antwort mit Beispielen aus der Aufgabe und aus eigener Erfahrung.
Beobachten Sie das Verhalten von Hanna und Walter in der Nacht. Warum schluchzt Hanna?
Faber erinnert sich an den Sonnenaufgang in Akrokorinth. Was bezweckt der Erzä hler mit der ausfü hrlichen Schilderung seiner Erlebnisse. Lassen Sie sich irgendwelche Zusammenhä nge zwischen Fabers Erlebnissen und den „Erlebnissen anderer Leute“ aus der Aufgabe 2 (S. 22-45) herstellen?
Analysieren die Sonnenaufgang – Szene. Schreiben Sie alle Vergleiche heraus, die Faber in den Mund gelegt werden; die Sabeth in den Mund gelegt werden. Was bewirken die Vergleiche im Text?