1. Артикуляционная гимнастика

Шутова Н. Г. Статические логоритмики. Артикуляционная и пальчиковая гимнастики при заикании. – Ульяновск, ЛЦ «Академия речи», 2017..

В данном практическом методическом пособии рассматриваются системы артикуляционных, пальчиковых и мимический упражнений с использованием приемов нейро-моторной коррекции и логоритмик.. Упражнения иллюстрированы и вполне доступны детям от 3-х лет.

Они вполне доступны для самостоятельной работы в домашних условиях и не требуют специальных знаний.

У детей очень часто отмечается общая моторная неловкость, отсутствие чувства ритма, неразвитость мелкой моторики, зажатость артикуляционного аппарата, асимметрии лица, наличие сопутствующих навязчивых движений и слов. Крайнюю затрудненность вызывают упражнения на пространственную ориентировку и переключаемость право – лево, верх – низ, особенно когда это связано с речевым сопровождением. Многоступенчатые инструкции порой вообще недоступны.

Так, при выполнении артикуляционных упражнений, крайне сложно удерживать артикуляционный уклад и загибать /разгибать пальцы рук под счет логопеда. Это обусловлено тем, что между речевой функцией и общей двигательной системой существует прямая функциональная связь. Нарушение общей и мелкой моторики характерно для всех логопатов.

1. Артикуляционная гимнастика

Основной целью артикуляционной гимнастики является расслабление и снятие зажимов в органах артикуляции: нижней челюсти, губ, щек, языка. Все упражнения можно разделить на 3 блока.

1. Упражнения для расслабления нижней челюсти.

2. Упражнения для губ.

3. Упражнения для языка.

При выполнении артикуляционных упражнений соблюдается принцип, что после сильного напряжения наступает рефлекторное расслабление мышц. Каждое упражнение в обязательном порядке сопровождается теми или иными движениями кистей рук, ладоней или пальцев и сопровождаются либо ритмичными стихами, либо счетом.

12 3 4 5 6 Следующая ⇒