3. Учебная политика

3. 1. Анализ текущего состояния

SWOT-анализ

Критерий	Сильные стороны	Слабые стороны	Возможности	Угрозы
Ключевые направления	Улучшения качества образования, за счёт передового учебно-методического обеспечения	Недостаточное использование активных методов обучения	Совершенствование механизмов и инфраструктуры повышения квалификации и переподготовки преподавательских кадров	Затрудненное обучение преподавательского состава
Организация процесса	Высокое качество предоставляемых образовательных услуг на базе реальной интеграции научного и образовательного процессов и использования всех методов современного высшего образования, включая дистанционное обучение	Уровень самостоятельности в учебе и активное участие студентов в НИР, конференциях и т. д.	Возможность разностороннего развития студентов и преподавателей	Образование, которое даёт вуз, не будет соответствовать запросам общества.
Используемые инструменты	Использование ЭИОС для обучения	Устаревшее/испорченнное в некоторых оборудование	Использование сетевых форм взаимодействия между образовательными организациями	Используемые инструменты перестанут действовать

Ключевые проблемы: Отсутствует сетевое взаимодействие, активность и самостоятельность студентов находится на низком уровне.

3. 2. Рекомендации

Приоритетные направления:

- Организация сетевой формы взаимодействия с другими учреждениями

- Использование активных методов обучения

Мероприятия:

- усиление роли проектной деятельности студентов;

- расширение практики сетевого взаимодействия и использования открытых курсов;

- внедрение независимого контроля результатов обучения;

- замещение части аудиторной работы контролируемой самостоятельной работой студентов в электронной информационно-образовательной среде (внедрение смешенного обучения);

- создание партнерских образовательных программ с работодателями.

⇐ Предыдущая 1 234 5 Следующая ⇒