5. Педагогтің кәсіби құзыреттілігі.

Кә сіби қ ұ зыреттілік-бұ л ең бектің нә тижелілігі мен тиімділігін анық тайтын білім мен біліктің жиынтығ ы, бұ л педагогтің жеке жә не кә сіби сапаларының оң тайлы ү йлесімі.

Педагогтың қ ызметі Қ азақ стан Республикасының заң намасында белгіленген нормативтік – қ ұ қ ық тық актілер негізінде жү зеге асырылады.

Кә сіби қ ұ зыреттілікті дамытудың негізгі міндеті – шығ армашылық даралық, педагогикалық инновацияларды қ абылдауы, ө згермелі педагогикалық ортағ а бейімделе білу қ абілеті.

Кә сіби қ ұ зыреттілік:

- біліктілікті арттыру жү йесі;

- педагогикалық қ ызметкерлерді атқ аратын лауазымына жә не біліктілік санатына сә йкес аттестаттаудан ө ткізу;

- педагогтардың ө здігінен білім алуы;

- ә дістемелік бірлестіктер, педагогикалық кең естер, конференциялар, шеберлік сыныптары жұ мысына белсенді қ атысу:

- заманауи білім беру, ақ параттық – коммуникациялық технологияларды, педагогикалық қ ұ ралдарды мең геру жә не оларды ү немі жетілдіру;

- тү рлі жобаларғ а, зерттеу жұ мыстарына қ атысу;

- озық тә жірибені зерделеу, ө з педагогикалық тә жірибесін жариялау;

- тә лімгерлік арқ ылы жү зеге асырылады.

Педагогикалық қ ызметкердің кемінде бес жылда бір рет ұ зақ тығ ы тө рт айдан аспайтын, біліктілігін арттыру курстарынан ө туге қ ұ қ ығ ы бар. (Қ Р «Білім туралы» заң ы 6-тармақ ша 2-тармақ 51-бап).

Мектепке дейінгі ұ йымдардағ ы тә лімгерлік

Мектепке дейінгі ұ йымдардағ ы тә лімгерлік мектепке дейінгі ұ йымдарда педагогикалық қ ызметте ең бек ө тілі жоқ, мектепке дейінгі ұ йымда педагогикалық ең бек ө тілі бар немесе ең бек ө тілі 3 жылдан кем емес жас мамандардың кә сіби қ алыптасуына, сондай-ақ белгілі бір топта білім беру қ ызметін жү ргізу ү шін қ осымша дайындық ты қ ажет ететін тә рбиешілерге ә дістемелік жә не практикалық кө мек кө рсету мақ сатында енгізіледі.

Тә лімгерлердің кандидатуралары сараптама тобының отырыстарында қ аралады, МДҰ басшысымен келісіледі жә не педагогикалық кең есте бекітіледі.

Тә лімгер ретінде келесідей критерийлерге ие дайындалғ ан мамандарды тағ айындайды:

- кә сіби дайындығ ы жоғ ары дең гейдегі;

- дамығ ан коммуникативтік дағ дылары мен қ арым-қ атынасқ а икемділігі;

- тә рбие жә не ә дістемелік жұ мыс тә жірибесі;

- жұ мыстағ ы тұ рақ ты нә тижелері;

- педагогикалық қ ызмет ө тілі 5 жылдан кем болмауы тиіс.

Тә лімгерлердің қ ызметіне басшылық ты МДҰ басшысы мен ә діскер жү зеге асырады.

Тә лімгерлердің жұ мысын ынталандыру ү шін МДҰ басшылары МДҰ - ның педагогикалық кең есінде ә зірленіп, бекітілген Ережеге сә йкес моральдық кө термелеу шараларын қ арастыру керек.

Педагогикалық ә деп қ ағ идаларын сақ тау

Ә рбір педагог осы мә ртебеге сә йкес болуы жә не Қ азақ стан Республикасы Конституциясының, «Білім туралы» 2007 жылғ ы 27 шілдедегі Қ азақ стан Республикасы Заң ының, 2015 жылғ ы 23 қ арашадағ ы Қ азақ стан Республикасы Ең бек кодексінің, «Сыбайлас жемқ орлық қ а қ арсы іс-қ имыл туралы» 2015 жылғ ы 18 қ арашадағ ы Қ азақ стан Республикасы Заң ының ережелеріне, сондай-ақ Қ азақ стан Республикасының жалпығ а бірдей танылғ ан адамгершілік қ ағ идаттары мен нормаларын жә не Педагогикалық ә деп қ ағ идаларын сақ тауы тиіс.

Білім беру ұ йымдарының педагог қ ызметкерлері педагогикалық ә дептің жалпы қ ағ идаттары мен нормаларын басшылық қ а алуғ а міндетті.

Педагогикалық ә дептің негізгі қ ағ идаттары:

- адалдық;

- ә ділдік;

- ө зінің абыройын жә не қ адір-қ асиетін қ ұ рметтеу;

- жалпы адами қ ұ ндылық тарды қ ұ рметтеу;

- кә сіби ынтымақ тастық;

- ү здіксіз кә сіби даму.

Педагог қ ызметкерлер ө з қ ызметінде Қ азақ стан Республикасы педагог қ ызметкерінің жоғ ары атағ ының беделін тү сіруге мү мкіндік туғ ызатын іс-ә рекеттерді жасауғ а жол бермеуі тиіс, ө зінің қ ызметтік міндеттерін адал жә не сапалы орындай отырып, сыбайлас жемқ орлық тың алдын алу бойынша шаралар қ олдануы, ө зінің шыншыл, адал жә не ә діл мінез-қ ұ лқ ымен ү лгі болуы тиіс.

Педагог ө зінің қ ызметтік міндеттерін орындау кезең інде іскерлік киім ү лгісінде болуы маң ызды.

Білім беру ұ йымдарында, білім беру ұ йымдарынан тыс мінез-қ ұ лық мә дениеті педагогтің жоғ ары атағ ына сә йкес болуы тиіс. Педагог мектепке дейінгі білім беру саласының беделін тү сіретін педагогика қ ағ идалары мен талаптарына қ айшы келетін мінез-қ ұ лық қ а, интернет-кең істіктегі пікірлерге жол бермеуі тиіс.

Педагог қ ұ қ ық бұ зушылық тың алдын алу жү йесі органдарына ө мірде қ иын жағ дайғ а тап болғ ан баланы анық тау фактілері туралы дереу хабарлауғ а міндетті.

Сондай-ақ, педагог қ ұ қ ық қ орғ ау органдарына кә мелетке толмағ андардың қ ылмыстық немесе ә кімшілік қ ұ қ ық бұ зушылық белгілері бар ә рекеттер (ә рекетсіздік) жасау фактілері туралы, ұ йымдардан тыс жерде кә сіби қ ызметіне байланысты ө зіне белгілі болғ ан фактілер туралы хабарлауғ а тиіс.

Педагог тә рбиеленушілердің ата-аналарына немесе заң ды ө кілдеріне оқ ыту жә не тә рбиелеу мә селелері бойынша кең ес береді, оларғ а оқ ыту мен тә рбиелеудегі ортақ жауапкершілік қ ағ идаларын тү сіндіреді.

Сондай-ақ, білім беру ұ йымдарында тү рлі қ ажеттіліктерге (оқ у-ә дістемелік қ ұ ралдарды сатып алу, жө ндеу жұ мыстары, туғ ан кү ндер, мерекелерге жә не т. б. ) ақ ша жинауғ а мә жбү рлеуге тыйым салынады. Барлық шығ ындар бюджетте қ арастырылғ ан.

⇐ Предыдущая 1 2 3 4 5 678 9 Следующая ⇒