|
||||||||
тапсырма. «Керемет пікірталас»ҚБ 3-тапсырма. «Керемет пікірталас» Барлық оқушылар бірнеше шағын топтарға бірігеді. Әр топтан бір өкіл шығады. «Абай жолы» романының ерекшелігіне қатысты берілген пікірге өз көзқарасын білдіреді. Сол арқылы автордың стиліне шағын талдау жүргізеді. өшпенділіктің айқын бояулы картиналарын жасаған, ең бастысы – есте қаларлық жарқын образдар арқылы халық тарихының өмірлік процестерін жинақтаған, құлашы кең кітап». Леонид Соболев Дескриптор: · ұсынылған пікірге өз көзқарасын білдіреді; · автор стиліне шағын талдау жүргізеді. ҚБ | Оқушыларға «Абай жолы» романынан үзінділер таратылады. Оқушылар жұппен үзінділерді оқып, көркемдегіш құралдардың сипатын анықтайды. «Пирамидалық талқылау» арқылы топтар мәтіннің ішінен көркемдегіш құралдарды тауып, мағынасын анықтайды: психологиялық параллелизм, перифраз, гротеск, эллипсис т.б. Барлық оқушылар бірнеше шағын топтарға бірігеді. Әр топтан бір өкіл шығады. «Абай жолы» романының ерекшелігіне қатысты берілген пікірге өз көзқарасын білдіреді. Сол арқылы автордың стиліне шағын талдау жүргізеді. |
ҚБ«Нысана»
ҚБ«Нысана»
ҚБ«Нысана»
| М. Әуезов «Абай жолы» романы | |||||
Сабақтың соңы 2 минут |
|
|||||||
|