Морально-політичне обличчя учня.

6. Морально-політичне обличчя учня.

Інтерес учня до громадсько-політичного життя. Погляди, переконання, ідеали, їх зміст і характер. Світогляд учня. Рівень сформованості свідомості. Ставлення до державної символіки. Ставлення до громадських доручень, до виховних заходів. Поведінка учня та її мотиви. Дисциплінованість. Рівень вихованості школяра.

7. Учень в класі.

Позиція учня в ділових та особистих взаєминах в класі. Місце в колективі (дані соціометрії). Сприймання і оцінка учнем своїх однокласників. Ставлення до громадської думки класу. Коло друзів і товаришів, мотиви, зміст і характер дружби. Рівень активності та ініціативності під впливом класного колективу. Оцінка учнем власної позиції в колективі.

8. Висновки та пропозиції щодо подальшого розвитку учня.

Конкретні заходи, що їх потрібно здійснювати як в школі, так і в сім'ї для подальшого розвитку особистості учня.

⇐ Предыдущая 1 234 5 6 7 8 9 10 Следующая ⇒