- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
Организационная информация. Доминирующая образовательная область. Изобразительная деятельность Рисование. Виды деятельности детей. Методическая информация. Тема образовательной деятельности. Методы и приемы реализации содержания занятия. Интеграция образ
КОНСПЕКТ
образовательной деятельности (занятие)
в старшей группе 5-6 лет.
Образовательная область: изобразительная деятельность
Тема: «Путешествие к Марье-искуснице»
Подготовила и провела:
Воспитатель МДОБУ
«Детский сад «Петушок»
с.Палимовка
Денисова В.С.
. 2021 год
Организационная информация
Доминирующая образовательная область
Изобразительная деятельность Рисование
Виды деятельности детей
Познавательная, коммуникативная, художественно-эстетическая, двигательная, восприятие художественной литературы
Методическая информация
Тема образовательной деятельности
«Путешествие к Марье-искуснице»
Методы и приемы реализации содержания занятия
Словесные: диалог
Наглядные: рассматривание узоров
Практические: рассматривание хохломской посуды, расписать ложку
Интеграция образовательных областей
Речевое, познавательное, социально-коммуникативное, художественно-эстетическое
развитие
Возрастная группа
Старшая группа детей 5-6 лет
Цель
Закреплять умение рисовать концом кисти, тычком; выполнять узор в определенной последовательности.
Задачи
- Расширять и уточнять представления детей о предметах народного художественного промысла русских мастеров – хохломской посуде, особенностях её росписи.
-Развивать умение активно и творчески применять ранее усвоенные способы рисования при создании узоров по мотивам хохломской росписи.
- Развивать самостоятельность, эстетические чувства и эмоции, чувство ритма и композиции.
- воспитывать любовь и интерес к народному творчеству.
|
|
|
© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.
|