- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
Танцевальное движение. Ковырялочка».. Закличка.
Танцевальное движение
«Ковырялочка».
Задача.Упражнять детей в умение выполнять танцевальное движение. Формировать умение детей следить за осанкой при выполнении танцевального движения. Развивать чувство ритма, плавность, мягкость, грациозность движений при выполнении танцевального движения.
Упражнение.
Закличка.
Раз, два, три, четыре, пять,
Приглашаю танцевать.
Дети стоят в шеренгу или полукругом. Всем дети должны хорошо видеть движения педагога.
— Дети, Школу танцев открываю, потанцевать приглашаю! Руки на пояс. Педагог показывает. Ладони рук на талии, большие пальцы сзади, остальные – впереди. Плечи и локти слегка отведены назад.
Педагог, проговаривая текст, показывает детям танцевальное движение.
| Ковырялочку, танцоры, Я хочу вам показать. Вы попробуйте за мною Все движенья повторять. Носик, пятка, топ-топ-топ. Носик, пятка, топ-топ-топ. | Ставлю ногу на носок А потом на пятку. И притопы повторяю, Строго по порядку. Носик, пятка, топ-топ-топ. Носик, пятка, топ-топ-топ. |
Дети выполняют движения вместе с педагогом. Педагог обращает внимание на координацию, плавность, грациозность движений детей.
— Обворожительно! Танцевали от души, вы, танцоры, молодцы!
Ковырялочка – танцевальное движение.
Правую ногу ставим вперёд на носок, затем на пятку. Правая нога возвращается на место, притоп. Притоп левой ногой, притоп правой ногой. Левую ногу ставим вперёд на носок, затем на пятку.
|
|
|
© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.
|