Танцевальное движение. Полька».. Закличка.. Танцевальное движение. Петрушка».

Танцевальное движение

«Полька».

Задачи.Упражнять детей в умение выполнять подскоки. Формировать умение детей следить за осанкой при выполнении танцевального движения. Развивать чувство ритма, координацию движений детей.

Упражнение.

Закличка.

Раз, два, три, четыре, пять,

Приглашаю танцевать.

Дети стоят в шеренгу или полукругом. Всем дети должны хорошо видеть движения педагога.

— Дети, вы знаете, что такое полька? (ответы детей).

— Полька – это танец, быстрый, живой, весёлый. Чтобы польку станцевать, нужно правильно подскоки выполнять. Педагог показывает движение.

— Дети, Школу танцев открываю, потанцевать приглашаю! Руки на пояс. Педагог показывает. Ладони рук на талии, большие пальцы сзади, остальные – впереди. Плечи и локти слегка отведены назад.

Педагог, проговаривая текст, показывает детям танцевальное движение.

Дети польку танцевали

С ножки на ножку

Прыг да скок.

Дети выполняют движения вместе с педагогом. Педагог обращает внимание на осанку детей, на координацию движений и ритмичность выполнения движения.

— Здóрово! Молодцы, дети! Польку дружно танцевали, спинку прямо вы держали! Танцевали от души, все вы дети – молодцы!

Подскоки – танцевальное движение.

Поочерёдное подпрыгивание на правой и левой ноге. Хорошо оттолкнуться от пола, устремляясь корпусом вверх. При приземлении ноги ставить сначала на подушечки пальцев, затем на всю ступню.

Танцевальное движение

«Петрушка».

Задачи.Упражнять детей в выполнение танцевального движения: поочерёдное выбрасывание ног вперёд в прыжке.Формировать умение детей следить за осанкой при выполнении танцевального движения.Развивать чувство ритма, координацию движений детей.

Упражнение.

⇐ Предыдущая 123 4 Следующая ⇒