Осмысление. Задание 1.Показ видеоролика. https://atameken.co/%D1%81/osnovy-predprinima telstva-2/l/urok-1-vvedenie-v-predprinimatelstvo. П) Дифференциация через парную работу ( работа с текстом). Уровень С

4.Осмысление

Задание 1.Показ видеоролика. https://atameken.co/%D1%81/osnovy-predprinima telstva-2/l/urok-1-vvedenie-v-predprinimatelstvo

Понятия предприниматель, предпринимательство впер-вые использовал английский экономист, банкир, демо-граф Ричард Кантильон (1680-1734).

(К) Актуализация знаний:Что означает предпринима-тельское мышление? (стр 5). ( ФО) коментарий учителя

Задание 2.(И) Используя текст учебника стр. 5. Объяс-ните, какими особыми свойствами мышления обладает предприниматель. Объясните почему именно этими свойствами мышления обладают предприниматели?

Физминутка « 4 стихии»

Задание 3.

(П) Дифференциация через парную работу ( работа с текстом)

Уровень В

- дескрипторы.Заполняют карточку

1. - Называют имя предпринимателя из своего населенного пункта

2. - Называют самого значимого пред-принимателя в РК

3. - объясняют почему так считают

4. - указывает отличительные характе-ристики успешного предпринимателя

Уровень С

- дескрипторы Заполняют карточ-ку;

- указывают 5 преимуществ пред-принимательской деятельности:

1 преим - 4 преим -

2 преим- 5 преим.-

3 преим-

1. - указывают 5 недостатков предпринимательской дея-тельности:

1 недост - 4 недост -

2 недост - 5 недост -

3 недост -

(ОУ) оценивание учителя по дискрипторам

Интернет ресурсы

Текст учебника

Записать в тетрадь

Выполняют физминутку

В паре работают с карточками. (ФО) «Две звезды, одно пожелание»

Карточка А-4

учебник

Интернет ресурсы компьютеры/ноутбуки/планшеты

Конец урока

⇐ Предыдущая 1 234 5 Следующая ⇒