2- кесте. Жұмыс оқу жоспарына сәйкес пәннің құрылымы
Пән модулі
Аудиториядағы сабақтар, сағат
Өзіндік жұмыс, сағат
Аралық аттестациядан өткізу формасы
Д
ПС
ЗС
ОБӨЖ
БӨЖ
Модуль 1 - «Психологиядағы ұлттық сананы қалыптастыру контексіндегі тұлға»
-
Тестілеу
Модуль 2 - «Тиімді тұлғааралық қарым-қатынас технологиялары қоғамдық сананы жаңғырту негізі ретінде»
-
Қорытынды:
-
4. КҮНТІЗБЕЛІК-ТАҚЫРЫПТЫҚ ЖОСПАРЛАУ
3 – кесте. Дәріс сабақтары және БӨЖ
№
Пән мазмұны (тақырыптың толық мазмұны)
Дәріс сағатының саны
Әдебиет
БӨЖ тақырыбы
БӨЖ-ға әдістемелік нұсқаулық
БӨЖ сағаттары
Қысқы/жазғы семестр
Модуль 1 - «Психологиядағы ұлттық сананы қалыптастыру контексіндегі тұлға»
1 апта – «Психологияға кіріспе және мотивация»
Психология ғылым ретінде. Адам туралы ғылымдар жүйесіндегі психологияның орны және міндеттері. Заманауи тұлғаның қалыптасуы мен қоғамдық сананы жаңғырту жағдайындағы психология мен психологиялық білімдердің мәні. Психологияның әдістері. Мотивация және өзіндік мотивация. Мотивациялық сфераны жалпы ұйымдастыру. Мотивтер және қажеттіліктер. Мотив түрлері. Жетекші мотив.. Жетістікке жету және сәтсіздіктен қашу мотивациясы.
Эссе «Психология менің өмірімде және кәсібімде»
Кейс: «Ұйым қызметкерлерінің мотивациясын жетілдіру»
Тақырып бойынша эссе дайындау
Кейс-технология. Кейсті әзірлеу (жағдайды сипаттау, шешімдерді іздеу, нәтижелері)
3 апта – «Эмоциялар, эмоционалдық интеллект және ерік»
Адам өміріндегі эмоцияның рөлі. Эмоцияны түсіну және эмпатияға қабілеттілік. Эмоцияны реттеудің әдістері мен механизмдері: эмоцияларды қайта қарастыру және эмоцияларды басу. Эмоционалдық интеллект анықтамасы. Эмоционалдық интеллект когнитивті қабілет пен тұлғаның даралық сипаттамасы ретінде. Психологиядағы ерік түсінігі. Ерікті актінің құрылымы. Шешім қабылдау және таңдау мәселесі.. Ерік және тұлға. Тұлғаның өзін-өзі реттеу психологиясы (стресс-менеджмент). Стресс түсінігі. Стресс түрлері.
/3 стр. 372-447, 455-461/,
Н: 9-13
Қ: 11-12
Эмоционалдық интеллектіні дамыту бағдарламасын құру Кейс «Кәсіби маманның ерік қасиеттерінің дамуы»
Тақырып бойынша бағдарлама құру (мақсаттар, міндеттер, негізгі бөлім, әдістер және рефлексия) Кейс-технология. Кейсті әзірлеу (жағдайды сипаттау, шешімдерді іздеу, нәтижелері)
5 апта – «Тұлғаның даралық-типологиялық ерекшеліктері», «Тұлғаның және топтардың қарым-қатынасы»
Темперамент, мінез және қабілет. Темперамент анықтамасы. Жүйке жүйесінің қасиеттері темпераменттің негізі ретінде. Темпераменттің анықтамасы. Темперамент типтері: холерик, сангвиник, флегматик, меланхолик. Мінездің анықтамасы. Мінез акцентуациясы және тәрбие. Тұлғаның қабілеті және нышандары
Қарым-қатынас түсінігі. Қарым-қатынастың түрлері, формалары, қызметтері. Тұлғааралық қарым-қатынас ғылыми білімнің пәні ретінде. Тұлғааралық қарым-қатынас сипаттамалары. Тұлғааралық коммуникация, өзара әрекеттесу, тұлғааралық қабылдау түсініктері. Қарым-қатынас стильдері. Қарым- қатынастың перцептивті жағы. Қарым-қатынастың интерактивті жағы. Қарым-қатынастың коммуникативті жағы.
/3 стр. 534-576/,
Н: 1-4, 9-12
Қ: 2,10,12
Қазіргі студенттің
психологиялық портретін құру
Көшбасшылық пен жетекшілікке салыстырмалы талдау жасаңыздар
«Қарым қатынастағы психологиялық кедергілер және
оларды жеңу» кестесін құру
Қазіргі студенттің моделін құру
Салыстырмалы кесте құрастыру
Кесте құру және ұғымдардың мазмұнын ашу
7 апта – «Өмірдің мәні және кәсіби өзін-өзі анықтау психологиясы», «Тұлғаның денсаулық психологиясы»
Өмірдің мәні, өмірлік мақсаттар және бағдарламалар. Кәсіби маманның сенімдері мен бағдарлары. Қазақстанның заманауи даму кезеңіндегі кәсіби тұлғаның құндылықтары мен бағдарлары: бәсекеге қабілеттілік, прагматизм, сананың ашықтығы, ұлттық бірегейлік. Кәсіби өзін-өзі анықтаудағы жеке құндылықтар мен мағыналар. Психика мен дененің өзара байланысы және өзара ықпалы. Аурулардың пайда болуы мен денсаулықты нығайтудың психологиялық факторлары. Психикалық белсенді заттарды қолдану мен зиянды әдеттер денсаулықты әлсіріретуші фактор ретінде.
