Главная

Контакты

Случайная статья

• Автоматизация
• Антропология
• Археология
• Архитектура
• Биология
• Ботаника
• Бухгалтерия
• Военная наука
• Генетика
• География
• Геология
• Демография
• Деревообработка
• Журналистика
• Зоология
• Изобретательство
• Информатика
• Искусство
• История
• Кинематография
• Компьютеризация
• Косметика
• Кулинария
• Культура
• Лексикология
• Лингвистика
• Литература
• Логика
• Маркетинг
• Математика
• Материаловедение
• Медицина
• Менеджмент
• Металлургия
• Метрология
• Механика
• Музыка
• Науковедение
• Образование
• Охрана Труда
• Педагогика
• Полиграфия
• Политология
• Право
• Предпринимательство
• Приборостроение
• Программирование
• Производство
• Промышленность
• Психология
• Радиосвязь
• Религия
• Риторика
• Социология
• Спорт
• Стандартизация
• Статистика
• Строительство
• Технологии
• Торговля
• Транспорт
• Фармакология
• Физика
• Физиология
• Философия
• Финансы
• Химия
• Хозяйство
• Черчение
• Экология
• Экономика
• Электроника
• Электротехника
• Энергетика

Основная часть.

Основная часть.

На мольберте картина «Мы строим дом».

Воспитатель: А теперь давайте рассмотрим картину. Эта картина называется «Мы строим дом». Кого вы видите на ней?

Дети: Детей.

Воспитатель: Что они делают?

- Малыши в детском саду построили дом из кубиков. Какой дом у них получился?

-Какая крыша у домика?

(Ответы детей)

Воспитатель: Правильно. У дома синяя крыша. А сколько окон в домике?

Дети: Два окна.

Воспитатель: Верно. В домике два окна и одна дверь. Вот какой красивый дом. Как у нас с вами! Дом получается таким красивым, потому что дети дружно его строят. Работают все вместе. Давайте рассмотрим, как дети строят дом. Посмотрите на мальчика в синем комбинезоне и белой рубашке. (Педагог показывает мальчика на картине.) Что он делает?

- Посмотрите на мальчика в полосатых шортах и пестрой рубашке (показывает на картине). Что он делает?

- Теперь посмотрите на девочку. Расскажите о ней. Что у нее на руках?

(Ответы детей)

-А что делает мальчик в красном комбинезоне?

Воспитатель: А что находится за детьми?

(Ответы детей)

Воспитатель: Посмотрите, уютная группа у малышей такая же, как и у нас. Светлая, просторная. На стене висит картинка, на окне -нарядные шторы. Хорошо детям в детском саду!

Педагог предлагает детям встать со стульчиков, немного отдохнуть и вспомнить упражнение.

«Вот какой красивый дом»

Раз, два, три, четыре, пять.

(Дети стоят руки на поясе выполняют повороты влево -вправо.)

Будем строить и играть.

(Ритмично выполняют приседания.)

Дом большой, высокий строим.

(Встают на носочки и тянутся вверх.)

Окна ставим, крышу кроем.

(Выполняют прыжки на месте.)

Вот какой красивый дом!

(Указательным жестом вытягивают руки вперед.)

Будет жить мишутка в нем.

(Приседают.)

Заключительная часть.

Воспитатель: А теперь ребята, присаживайтесь на стульчики и посмотрите еще раз на картину. Она вам нравится?

Ребята, вам понравилась картина? Кто помнит как она называется? Что вам больше всего понравилось на картине? Мне очень понравилось как вы рассказывали про ребят, которые изображены на картине. Хорошо описали девочку с мишкой, хорошо описали мальчика. Молодцы!

 -У вас очень хорошо все получилось, вы построили, такой же красивый дом, как на картине