Тәрбие іс-шараларын талдау

Тәрбие іс-шараларын талдау

1. Сыныптан тыс іс-шара тақырыбын негіздеу. 2. Жүргізілетін жұмыстың мақсаттары мен міндеттері. 3. Өткізу түрі мен орны. 4. Өткізудің мазмұны мен әдістемесі. 5. Іс-шараны дайындау және өткізу кезіндегі оқушылардың белсенділігі. 6. Өткізілетін іс-шараның жалпы эмоциялық фоны. 7. Өткізілетін іс-шараның педагогикалық құндылығы, оның ұжымның және жекелеген оқушылардың кейінгі дамуы үшін маңызы. 4.Сыныптан тыс іс-шараларды талдау 1. Тәрбиелік іс-шара, сабақ тақырыбы, кім өткізеді. Сабақтың мақсаты. Оқушылардың жасы: сынып, топ. Өткізу орны. 2. Осы ұжымның қандай ерекшеліктерін атап өтуге болады? Ол пайда мақсат қою, осы сабаққа?

3. Осы іс-шараны өткізудің нақты жағдайы; үй-жайдың жағдайы; қабырғаларда және стендтерде көрнекі құралдардың болуы: қатысушылардың орналасқан жері. Тәрбиелік әсерді күшейту үшін қандай техникалық құралдар тартылды?

4. Осы сабақ туралы оқушылар қандай дәрежеде және қандай құралдардың көмегімен ақпараттандырылды? Осы сабаққа жалпы және жеке дайындық қалай болды? Балалардың жасы қалай есепке алынды?

5. Тәрбие сабағының басталуы қалай ұйымдастырылды? Сабақтың басталу әдістемесі қандай психологиялық әсерге бағытталған?

6. Сабақ барысында негізгі мақсат қалай және қандай құралдармен сақталды? Материалдың барлық бөліктерінің ішкі логикалық байланысы.

7. Оқушылар қызметінің танымдық саласына қандай әдіс-тәсілдер қолданылды; қандай жаңа мәліметтер меңгерілді, олардың адамгершілік мәні?

8. Сезімге қалай және қандай әдістер әсер етті? Қандай сезімдер белсендірілді, эмоционалдық белсенділіктің көрінісі неде? Сабақ кезінде жалпы эмоциялық жағдайды қалай сипаттауға болады?

9. Осы тәрбие сабағында оқушыларда қандай бағалау қарым-қатынасы жасалды?

10. Осы сабақтың қорытынды кезеңі қалай ұйымдастырылды? Бұл ұйымның психологиялық мәні неде? Сіз қалай ойлайсыз, қойылған мақсатқа қол жеткізілді ма?

11. Сіздің тәрбие сабағының жалпы бағалауыңыз. Сіздің ұсыныстарыңыз.

⇐ Предыдущая 1 2 3 4 567 8 9 Следующая ⇒