Главная

Контакты

Случайная статья

• Автоматизация
• Антропология
• Археология
• Архитектура
• Биология
• Ботаника
• Бухгалтерия
• Военная наука
• Генетика
• География
• Геология
• Демография
• Деревообработка
• Журналистика
• Зоология
• Изобретательство
• Информатика
• Искусство
• История
• Кинематография
• Компьютеризация
• Косметика
• Кулинария
• Культура
• Лексикология
• Лингвистика
• Литература
• Логика
• Маркетинг
• Математика
• Материаловедение
• Медицина
• Менеджмент
• Металлургия
• Метрология
• Механика
• Музыка
• Науковедение
• Образование
• Охрана Труда
• Педагогика
• Полиграфия
• Политология
• Право
• Предпринимательство
• Приборостроение
• Программирование
• Производство
• Промышленность
• Психология
• Радиосвязь
• Религия
• Риторика
• Социология
• Спорт
• Стандартизация
• Статистика
• Строительство
• Технологии
• Торговля
• Транспорт
• Фармакология
• Физика
• Физиология
• Философия
• Финансы
• Химия
• Хозяйство
• Черчение
• Экология
• Экономика
• Электроника
• Электротехника
• Энергетика

Показ памятки детям. Задание №3. Задание №4. Задание №5. Комнатные растения размножаются (слайд см.ниже). Показ слайда Какие бывают растения.. Задание №6. Задание №7. Дифференциация. Каким образом Вы планируете оказать больше поддержки? Какие задачи Вы пл

Показ памятки детям

Задание №3

Задание №4

Задание №5

Учащиеся поймут, что результаты экспериментов и других исследований могут не совпадать с выдвинутыми предположениями, и метод исследования необходимо будет усовершенствовать.

В результате данной работы учащиеся поймут, как нужно ухаживать за комнатными растениями.

Комнатные растения размножаются (слайд см.ниже)

Помоги! Спросите учащихся, что они знают о сорных растениях. Почему люди пытаются избавиться от сорняков на огороде, в саду, в поле? Чтобы помочь учащимся найти ответ на последний вопрос, можно провести небольшую игру. Один из учащихся станет культурным растением, а остальные - сорняками. Предложить всем учащимся встать плотно друг к другу, затем «культурному растению» нужно расправить руки. Спросите, тяжело ли было тому, кто изображал культурное растение? Почему? Попросить учащихся сделать вывод. Возможно, учащимся будет сложно понять, в чем заключается негативное влияние сорных растений. Использовать другие, более знакомые аналогии. Объяснить, что сорные растения лишают культурные растения воды и питательных веществ. В результате человек получает мало урожая.

Показ слайда Какие бывают растения.

Задание №6

Задание №7

Учащиеся делают вывод о негативном влиянии сорных растений.

Дифференциация

Каким образом Вы планируете оказать больше поддержки? Какие задачи Вы планируете поставить перед более способными учащимися?

Оценивание

Как Вы планируете проверить уровень усвоения материала учащимися?

Используйте данный раздел для записи методов, которые Вы будете использовать для оценивания того, чему учащиеся научились во время урока.

Дополнительное задание:

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/f112d145-401f-4bde-a42d-18e694de3c6b/ResFile.SWF

Развитие растения из семени. Задание подготовить выступление с презентацией о том как развивается растение из семени.