Проверка понимания

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 4Следующая ⇒

6. Проверка понимания

Решение выражений 2 учащихся у доски с объяснением стр. 153 № 3

7.Закрепление(самостоятельная работа)

1) выполнение № 3 стр 153

- Какое сейчас время года? Какой месяц? Чем он необычен?

Почему зимой нужно тепло одеваться?

2) Работа над задачей. ( Ученик решает на доске).

В первый день февраля в магазине продали 25 курток, а шуб на 19 меньше. Шапок

продали столько сколько курток и шуб вместе. Сколько шапок продали в магазине?

К – 25 шт.

Ш - ? шт, на 19 <

Ш - ? шт.

ответ: 31 шапку

3) Деление на группы

- Что-то наш снеговик загрустил, надо его развеселить.

- Ребята у вас есть друзья? А вот снеговик один.

- Давайте используя свои математические знания подарим ему друзей.

- Для этого вам нужно разделиться на группы.

Восстанови порядок выполнения действий.(Если правильно выполните задание , найдете нового друга для нашего снеговика)

У каждой группы лежит конверт с алгоритмом выполнения сложения. (разрезанного на предложения. После правильного выполнения задания у группы должен получиться снеговик ) проверка по образцу.

Восстанови порядок выполнения действий.

Записываювыражение.

-------------------------------------------------------------------------

Пишу единицы под единицами

----------------------------------------------------------------------------

Пишудесятки под десятками.

-------------------------------------------------------------------------

Складываюединицы.

----------------------------------------------------------------

Складываю десятки.

-------------------------------------------------------------------------

Читаюответ.

- Молодцы ребята. Наш снеговик очень доволен своими новыми друзьями.

Снеговик так обрадовался друзьям, что выбрал самую высокую и стройную елочку, повесил яркие шарики. Но вот беда, они не загораются. Как вы думаете, какое задание мы должны выполнить, чтобы их зажечь? ( вспомним состав числа ).

- Вот теперь наша елочка засверкала огоньками.

⇐ Предыдущая 1 234 Следующая ⇒