Тілдік мақсаттар. Пәндік сөздер. ндылықтарды дарыту. Пәнаралық байланыстар. Алдыңғы меңгерілген білім. Сабақ барысы. Сабақта жоспарланған іс-әрекет . І. Ұйымдастыру кезе&#

Тілдік мақсаттар

Пәндік сөздер

Дыбыстар үндестігі. Жуан, жіңішке дыбыстар.

Сабақта диалог /жазу үшін пайдаланылатын тіл:

Талқылау үшін сұрақтар:

Уақытты бағалай білесің бе?

Ертегі неліктен «Таңды іздеу» деп аталған деп ойлайсың?

Тілде сөздердің айтылуы мен жазылуы бірдей бола ма?

Құндылықтарды дарыту

Уақытты ұтымды пайдалана білуге баулу;

Оқушыларды уақытты бағалай білуге, үнемшілдікке тәрбиелеу

Пәнаралық байланыстар

Жаратылыстану

Алдыңғы меңгерілген білім

Тіл және сөйлеу.Қаратпа сөздер. Қыстырма сөздер және олардың қандай мағына үстеп тұрғанын ажырата алады.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақта жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы 3 минут

І. Ұйымдастыру кезеңі.

3.1.7.1 (Ж. Ж) «Сөздер тізбегі» әдісі

Мақсаты:Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.

Берілген уақыт ұғымдарын көрсететін суреттегі сөздерден мақал құрастыр. Мақал мағынасын аш.

(Да, қымбат, алтыннан, уақыт), (ел, елу, жаңа, жылда)

· Уақыт- алтыннан да қымбат.

· Елу жылда, ел жаңа.

Жұпта ақылдасып, мақал мағынасын ашу, пікір білдіру.Қымбат

сөзінің айтылуы мен жазылу ерекшелігіне көңіл бөлу керектігі айтылады. Өзара бағалау

Сабақтың бөлімі, тақырыбы мен мақсаты таныстырылады. Бағалау критерийлері оқушылармен бірге құрастырады.

суреттер

Сабақтың ортасы 3 минут 6 минут 4 минут 3 минут 3 минут 6 минут 3 минут 6 минут

ІІ. Негізгі бөлім

3.3.6.1 (МК, Ө) Көркем жазу.

Кең жолды дәптерге жазу үлгісін көрсету.

Өө ӨӨӨ өөө өлке өсиет өмір өнеге өсімдік өскін өркениет өлең

Дәптерде бас әріп пен кіші әріптің биіктігі мен мөлшерін сақтап көлбеу, үзбей және біркелкі жазады

3.2.4.1 (Ө, Т, Ж, қ) Тыңдалым.

«Таңды іздеу» ертегісімен жұмыс.

Мұғалім ертегіні мәнерлеп оқып береді. (Қажет жағдайда қайта оқиды)

Мақсаты:Оқушылардың тыңдалым дағдыларын дамыту,ертегідегі негізгі ойды анықтап, ертегі мазмұны бойынша жоспар құруғадағдыландыру.