Құрастырған: Педагогика және психология кафедрасының аға оқытушы Ержанова Г.Ж.

⇐ ПредыдущаяСтр 5 из 5

##### Ең алғаш___________ деген терминді1912 жылы Швейцар елінің психологі Блейхер

????? аутизм

????? идиотия

????? дебиль

????? даун

????? олигофрения

##### Ең алғаш аутизм деген терминді1912 жылы Швейцар елінің психологі ______________ұсынған.

????? Блейхер

????? Рау

????? Выготский

????? Певзнер

????? Власова

##### Аутист балалардың есте сақтау қабілеті____________болады.

????? жоғары

????? төмен

????? орташа

????? жақсы

????? нашар

##### ____________ балалардың есте сақтау қабілеті жоғары болады.

????? аутизм

????? даун

????? олигофрения

????? деменция

????? дебиль

##### Аутист балалардың ____________қабілеті жоғары болады.

????? есте сақтау қабілеті

????? ойлау қабілеті

????? тындау қабілеті

????? сөйлеу қабілеті

????? қабылдау қабілеті

##### Аутизм аурыуын бірінші ашып зерттеген америка психиатрі

????? Лео Каннер

????? Рау

????? Выгодский

????? Блейхер

????? Версотская

##### Аутизм аурыуын бірінші ашып зерттеген ____________ психиатрі Лео Каннер

????? америка

????? швейцар

????? дания

????? француз

????? германия

##### ____________ аурыуын бірінші ашып зерттеген америка психиатрі Лео Каннер

????? аутизм

????? даун

????? олигофрения

????? деменция

????? дебиль

##### Аутист балаларды қанша топқа бөліп қарастыруға болады:

????? 4

????? 3

????? 2

????? 5

????? 6

##### Аутист балалардың ___________пайызы жалпы білім беру бағдарламалары бойынша оқуға қабілетті

????? 60

????? 50

????? 30

????? 45

????? 20

##### Еуропада ең бірінші аутист балаларға арналған мектеп Данияда ___________жылы ашылған.

????? 1920

????? 1912

????? 1820

????? 1970

????? 1989

##### Еуропада ең бірінші ___________ балаларға арналған мектеп Данияда 1920 жылы ашылған.

????? аутизм

????? даун

????? олигофрения

????? деменция

????? дебиль

##### Еуропада ең бірінші аутист балаларға арналған __________Данияда 1920 жылы ашылған.

????? мектеп

????? институт

????? коледж

????? орталық

????? аурухана

##### Еуропада ең бірінші аутист балаларға арналған мектеп ___________ 1920 жылы ашылған.

????? дания

????? германия

????? швеция

????? франция

????? италия

##### Ең алғаш аутизм деген терминді 1912 жылы Швейцар елінің психологі ... ұсынған

????? Блейхер

????? К.И.Версотская

????? Рау

????? Выготский

????? Певзнер

##### Адамның із қайғыларына шоғырланумен белгіленетін, шынайы імірден кету, психикалық ауру

????? аутизм

????? мутизм

????? амнезия

????? эмпатия

????? шизофрения

##### Агроматикалық сійлемдерді тежеліп дамуы

????? 5-6 жас

????? 7-8 жас

????? бірінші сыныпта

????? 10-11 пыныпта

????? ересек жаста

##### Кемістіктерді азайту, түзету және жоюға бағытталған педагогикалық және емдік шаралар жүйесі

????? реабилитация

????? абилитация

????? компенсация

????? коррекция

????? оңалту

##### Ұзақ уақытқа созылған аурулар салдарынан психикалық дамудың тежелуідің бір түрі:

????? самотегенді ПДТ

????? психогенді ПДТ

????? конституционалды ПДТ

????? церебральді органикалық ПДТ

????? церебральді

##### 7-8 жасында зиятында ауытқуы бар балалар

????? арнайы мектептерге қабылданады

????? мектепке дейінгі мекемелерге қабылданады

????? жалпы білім беру мекемесіне қабылданады

????? мүлде оқымайды Балабақшаға қабылданады

????? арнайы мектептерге қабылданады

##### зияты балаларды кіру арқылы қабылдаудың баяулығы мен аз кілемін дәлелдеген

????? К.И.Вересотская, М.М.Нудельман

????? М.Е. Кудрявцева, Ж.И.Шиф

????? Рау, Слезина

????? Выготский, Боскис

????? Певзнер, Лебединская

##### Қабылдау кезде ақыл-ойы кем балалардың ұқсас заттарды ажырата алмауы да арнайы зерттеп, дәлелденген

????? М.Е.Кудрявцева, Ж.И.Шиф

????? К.И.Версотская, М.М.Нудельман

????? Рау, Слезина

????? Выготский, Боскис

????? Певзнер, Лебединская

##### Ресейде ақыл-ойы кем балалар үшін арнайы оқу мекемесі дәрігер Ф.Пеярдың жетекшілігімен

????? 1854 ж Ригада ашылды

????? 1860 ж Польша

????? 1876 ж Мәскеуде

????? 1851

????? 1847

##### Бұлшық ет тобының қалыпты бұзылуынан және мишықтың зақымдануынан немесе ми мен жұлын арасындағы ізара әрекет байланысының үзілуінен және басқа нерв ауруларынан болатын кесел

????? атаксия

????? аэроперапия

????? истерия

????? анартрия

????? дисфония

##### Сійеу аппаратының бұлшықетінің тырысу салдарынан сійлеу тілінің жылдамдығы мен ырғақтылығының бұзылуы

????? тұтықпа

????? дизартрия

????? алалия

????? дислалия

????? ринолалия

##### Бір қолды бүккенде екінші қолдың еріксіз бүгілуі

????? сликенезия

????? тремор

????? гипертензия

????? гипокинез

????? гипотензия

##### 1 жасқа дейінгі баланың жетекші әрекеті

????? ересектермен эмоциялық әрекет

????? заттық әрекет

????? ойын әрекеті

????? оқу, үйрену әрекеті

????? сійлеу әрекеті

##### 1-3 жасқа дейінгі балалардың жетекші әрекеті

????? заттық әрекет

????? ересектермен эмоциялық әрекет

????? ойын әрекеті

????? оқу, үйрену әрекеті

????? сійлеу әрекеті

##### 3-7 жасқа дейінгі балалардың жетекші әрекеті

????? ойын әрекеті

????? ересектермен эмоциялық әрекет

????? заттық әрекет

????? оқу, үйрену әрекеті

????? сійлеу әрекеті

##### Оқушылардың бойында қоршаған орта, табиғаттың әдемділігі мен әсемділігін толық қабылдауын қалыптастыруға бағытталған педагогикалық әрекеттер жүйесі

????? эстетикалық тәрбие

????? дене тәрбиесі

????? еңбек тәрбиесі

????? адамгершілік тәрбиесі

????? этикалық тәрбие

##### Ата – аналар үшін нақты тақырыпта жиналыстар кем дегенде іткізілуі тиіс:

????? 4 рет

????? 5 рет

????? 1 рет

????? 10 рет

????? 3 рет

##### МӘПП

????? медециалық - әлеументтік педагогикалық патронаж

????? мектептегі әліппе пропедевтикасының принциптері

????? мектепте әлеументтік – педагогикалық проектер

????? медециалық - әлеументтік педагогикалық принципі

????? медециналық әдістерді педагогикада пайдалану

##### Арнайы мектепте білім беру процесінің жалпы білім берудің сатылары

????? үшеу

????? екеу

????? бесеу

????? тіртеу

????? алты

##### Арнайы мектепте білім беру процесінің жалпы білім берудің бірінші сатысы

????? бастауыш жалпы білім беру

????? негізгі жалпы білім беру

????? толық орта білім алу

????? мектепке дейінгі білім алу

????? жоғарғы білім алу

##### Естімейтін балаларға арнайы бастауыш жалпы білім беру сатысы:

????? 5-6 жыл

????? 1-3 жыл

????? 11 жыл

????? 5 жыл

????? 3-5 жыл

##### Конституционалды сипаттағы ПДК кезіндегі ерекшелікті кірсет.

????? Гармониялық инфантилизм

????? Соматикалық жеткіліксіздік

????? Бала тұлғасының қалыптасуына кедергі келтіреді

????? ОЖЖ күрделі емес зақымдалуы

????? Гипоопека

##### Гармониялық инфантилизм кездеседі

????? Конституционалды сипаттағы ПДК

????? Церебральді – органикалық сипаттағы ПДК

????? Соматогенді сипаттағы ПДК

????? Психогенді сипаттағы ПДК

????? Деменция

##### Соматикалық жеткіліксіздік кездеседі

????? Соматогенді сипаттағы ПДК

????? Церебральді – органикалық сипаттағы ПДК

????? Конституционалды сипаттағы ПДК

????? Психогенді сипаттағы ПДК

????? Деменция

##### ОЖЖ күрделі емес зақымдалуы кездеседі

????? Церебральді – органикалық сипаттағы ПДК

????? Соматогенді сипаттағы ПДК

????? Конституционалды сипаттағы ПДК

????? Психогенді сипаттағы ПДК

????? Деменция

##### Бала тұлғасының қалыптасуына кедергі келтіретін ПДК

????? Психогенді сипаттағы ПДК

????? Церебральді – органикалық сипаттағы ПДК

????? Соматогенді сипаттағы ПДК

????? Конституционалды сипаттағы ПДК

????? Деменция

##### Созылмалы аурулармен, аллергиялық жағдайлармен сипатталған ПДК кірсет

????? сомотогенді

????? психофизикалы

????? гармоникалық

????? психогенді

????? Церебранистикалық

##### К.С.Лебединскаяның класиффикациясы бойынша ПДК-ң .... типі ажыратылады

????? 4 типі

????? 3 типі

????? 2 типі

????? 6 типі

????? 5 типі

##### ПДК-ң қай типінде мидың органикалық зақымдануы байқалады

????? церебралды - органикалық

????? соматогенді

????? психогенді

????? гармоникалық

????? психофозикалық

##### Парез - бұл

????? Параличтің әлсіз формасы

????? Сіздерді дұрыс оқудың бұзылуы.

????? Түстерді ажырата алмау

????? Бас миы жоғарғы біліктерінің зақымдануы.

????? Нақты заттар мен құбылыстардың қасиеттерін ой арқылы ажырататын тәсіл

##### Диплегия (параплегия) бұл.

????? БЦП кезінде жоғарғы немесе аяқ жақтың зақымдалуы

????? Сіздерді дұрыс оқудың бұзылуы.

????? Параличтің әлсіз формасы

????? Бас миы жоғарғы біліктерінің зақымдануы.

????? Нақты заттар мен құбылыстардың қасиеттерін ой арқылы ажырататын тәсіл

##### 46 хромосоманың орнына 45 хромосома болатын тек әйелдерде ғана кездесетін ауру

????? Шерешевский-Тернер ауруы

????? Кляйнфельтер ауруы

????? Дауна

????? Ақыл-ой кемдік

????? Анемия

##### Хромосома саны 47, еркектерде болатын ауру

????? Кляйнфельтер ауруы

????? Тернер-Шерешевский ауруы

????? Дауна

????? Ақыл-ой кемдік

????? Анемия

##### Кейбір тұқым қуалайтын ауруларда фермент жүйелерінің биохимиялық ізгерулері болады. Аурудың атын атаңыз.

????? Фенилкетонурия

????? Дауна

????? Ақыл-ой кемдік

????? Анемия

????? Булимия

##### Профессор А.Р.Лурия ұсынған, жанама түрде еске сақтауды тексеру үшін пайдаланылатын әдіс

????? Пиктограмма

????? Сауалнама

????? Анкета

????? Тест

????? Бақылау

##### Шизофрения терминіндегі «шизо» ..... мағынаны береді

????? Білшектену

????? Азаю

????? Даму

????? Кіру

????? Ауру

##### Шизофрения ауруының атын қойған психиатр

????? Э.Блейлер

????? О.В.Кебиков

????? А.Р.Лурия

????? Л.С.Выготский

????? Ж.И.Шиф

##### Денені құрыстыратын және психиканы бұзатын, ұзаққа созылатын, ауру.

????? Эпилепсия

????? Дауна

????? Шизофрения

????? Ақыл-ой кемдік

????? Мутизм

##### Олигофрения терминін 1915 жылы енгізген психиатр

????? Крепелин

????? Бейль

????? А.Р.Лурия

????? Л.С.Выготский

????? Ж.И.Шиф

##### Бұл синдрмды 1942 жылы Кляйнфельтер жазған

????? Кляйнфельтр синдромы

????? Шершевский – Тернер синдромы

????? Фенилкетонурия

????? Микроцефалия

????? Гидроцефалия

##### Бұл синдром туралы 1926 жылы Н.А.Шершевский және 1938 жылы Г.Тернер жазған

????? Шершевский – Тернер синдромы

????? Кляйнфельтр синдромы

????? Фенилкетонурия

????? Микроцефалия

????? Гидроцефалия

##### Бұл ауру жұлын сұйықтығының (ликвор) кіп болуы және оның қайта сорылуының бұзылуымен байланысты

????? Гидроцефалия

????? Микроцефалия

????? Фенилкетонурия

????? Шершевский – Тернер синдромы

????? Кляйнфельтр синдромы

##### Бұл ауруды 1906 жылы неміс психиатры Альцгеймер ашты.

????? Альцгеймер ауруы

????? Шершевский – Тернер синдромы

????? Кляйнфельтр синдромы

????? Микроцефалия

????? Гидроцефалия

##### Ауруды емдеу үшін қолданылатын ғылымға негізделген жүйелі психикалық әсер

????? Психотерапия

????? Ароматерапия

????? Хроматерапия

????? Реабилитация

????? Адптация

##### Естімейтін балалаларды топтастырған

????? Л.В.Нейман

????? А.Р.Лурия

????? Л.С.Выготский

????? Лебединская

????? Ж.И.Шиф

##### Нейман қабылдау жиілігіне байланысты естімейтін дердің .... түрін кірсеткен

????? 4

????? 5

????? 8

????? 1

????? 2

##### Естуі бұзылу кезіндегі екіншілік кемістіктік

????? Сійлеу тілінің бұзылуы

????? Қабылдаудың бұзылуы

????? Есте сақтаудың бұзылуы

????? Ақыл-ой кемдік

????? Қозғалыстың бұзылуы

##### Көзі көрмейтін және нашар кіретін балаларға арналған мектеп түрі

????? 3-4

????? 1

????? 2-3

????? 8

????? 6

##### «Қатер» тобындағы балаларды анықтау мақсатымен жаппай стандартталған тексеру

????? скрининг

????? тренинг

????? аудиометрия

????? тест

????? диагностика

##### Дене және психологиялық кемістігінің кез – келген ұштасуы

????? күрделі кемістік

????? уақытша ауру

????? грипп

????? бас ми кемістігі

????? паралич

##### Француз ағартушысы

????? Д.Дидро

????? Н.Саундерсон

????? И.Кант

????? Шопенгауэр

????? Ясперс

##### Қандай да бір органикалық зақымдану салдарынан немесе патогенді факторлардың әсер ету салдарынан, биологиялық жүйенің жетілмеуінен пайда болатын кемістік

????? біріншілік кемістік

????? екіншілік кемістік

????? күрделі кемістік

????? жүйелі кемістік

????? жалпы кемістік

##### Сақталған немесе жартылай бұзылған функцияның қайта құрылуы арқылы жетілмеген не бұзылған функцияның орнын толтыру

????? компенсация

????? коррекция

????? адаптация

????? фактор

????? норма

##### Психикалық дизонтогенезді топтастырған

????? В.В.Лебединский

????? А.Р.Лурия

????? Л.С.Выготский

????? Ж.И.Шиф

????? С.Холл

##### Мектепке дейінгі және мектеп жасындағы баланың танымдық іс-әрекетінің және тұлғасының динамикасын қарастыратын арнайы психологияның бір бағыты

????? ақыл-ойы кем балалар психологиясы

????? педалогия

????? психология

????? жалпы психология

????? педагогика

##### Бас миының органиалық зақымдануы салдарынан таным әрекетінің тұрақты бұзылуы бар балалар

????? ақыл-ойы кем балалар

????? естуі бұзылған балалар

????? көруі бұзылған балалар

????? ПДК балалар

????? сөйлеу тілі бұзылған балалар

##### Олигофрения кезіндегі ақыл-ой кемдіктің ерекшеліктерін зерттеу қарқынды жүре бастады

????? ХХғ. 50-70 жж.

????? ХХғ. 30-40 жж.

????? ХХғ. 10-20 жж.

????? ХХғ. 30-60 жж.

????? ХХғ. 80-90 жж.

##### Дебиль деңгейдегі ақыл-ойы кем баланың интеллектуалды даму деңгейі (IQ) .. тең

????? 50-70 шартты бірліктерге

????? 20-30 шартты бірліктерге

????? 0-50 шартты бірліктерге

????? 20-50 шартты бірліктерге

????? 20-дан төмен

##### Имбецил деңгейдегі ақыл-ойы кем баланың интеллектуалды даму деңгейі (IQ) тең

????? 20-50 шартты бірліктерге

????? 20-30 шартты бірліктерге

????? 0-50 шартты бірліктерге

????? 50-70 шартты бірліктерге

????? 20-дан төмен

##### Идиотия деңгейдегі ақыл-ойы кем баланың интеллектуалды даму деңгейі (IQ) тең

????? 20-дан төмен

????? 50-70 шартты бірліктерге

????? 20-30 шартты бірліктерге

????? 0-50 шартты бірліктерге

????? 20-50 шартты бірліктерге

##### Дауна ауруы кезінде хромосома саны

????? 47

????? 46

????? 23 жұп

????? 40

????? белгісіз

##### Науқас адамдар мен мүгедектердің жылдам және толық қалпына келтіру және оларды белсенді імір сүруге және қоғамдық-пайдалы еңбекке қайта оралту шаралар жүйесі

????? медициналық аспектідегі реабилитация

????? коррекция

????? реадилитация

????? психолого-педагогикалық аспектідегі реабилитация

????? компенсация

##### Психо физикалық дамуы бұзылған адамдардың саналарындағы шешімі жоқ жағдайлар туралы елестетулерді жоюға бағытталған маманнның психологиялық сфераға сізбен әсер етуі

????? психологиялық аспектідегі реабилитация

????? медициналық – психологиялық аспектідегі реабилитация

????? тұрмыстық реабилитация

????? коррекция

????? компенсация

##### Дамуында ауытқуы бар адамдарға протездерді, қозғалудың т.б. жеке тәсілдерін қамтамасыз ету

????? тұрмыстық реабилитация

????? әлеуметтік реабилитация

????? қоғамдық кімек

????? әлеуметтік-экономикалық реабилитация

????? психологиялық аспектідегі реабилитация

##### Дамуында ауытқуы бар адамдардың жұмыстарына жақын орналасқан, олар үшін ыңғайлы және тұрғын үймен қамтамасыз ету, зейнетақы, жалақы тілеу жолымен материалдық қамтамасыз етудің негіздерін құрастыру

????? әлеуметтік-экономикалық реабилитация

????? әлеуметтік адаптация

????? кәсіби-еңбектің реабилитация

????? реабилитациялаудың барлық аспектілері

????? медициналық реабилитация

##### Коррекциялық теорияның әдістемелік негіздері

????? қалыпты және аномальды баланың негізгі заңдылықтары

????? жалпылығы туралы ілім

????? қоғамдық кімек

????? дамудың екі аймағы туралы ілім

????? компенсаторлық механизмдер

##### «Ерте коррекциялау» теориясын құрастырушы

????? Выготский

????? Лурия

????? Цветкова

????? Пузанов

????? Никитина

##### Берілген сәтте бала меңгеретін білімнің, іскерліктіңғ және дағдылардың кілемі тұрады

????? ізекті даму аймағы

????? жақын арадағы даму аймағы

????? алыс арадағы даму аймағы

????? бала меңгерген білім мен іскерліктің шағын кілемі

????? тәрбиелеу жұмысының негізі

##### Мұғалімнің кімегімен бала меңгеруге қабілетті білімдер мен іскерліктерді құрайды

????? жақын арадағы даму аймағы

????? ізекті даму аймағы

????? дамудың бар деңгейін

????? коррекциялық жұмыстың негізі

????? оқу жұмысының негізі

##### Тұлғаны гуманистік тәрбиелеу және жан-жақты дамыту болып табылады

????? арнайы мектептің мақсаты

????? арнайы педагогиканың міндеті

????? арнайы педагогиканың пәні

????? арнайы педагогиканың білімі

????? арнайы педагогиканың саласы

##### Арнайы мектептің спецификалық міндеттер

????? коррекция, әлеуметтік адаптация, әлеуметтік реабилитация

????? тәрбиелеуші, білім беруші

????? дамытушы, түзетуші

????? білімділік, тәрбиелеуші, түзетуші

????? дамуында ауытқуы бар адамдарды зерттеу

##### Арнайы мектептің ұйымдастырушы принциптерін кірсетіңіз:

????? оқытудың шынайлығы және ғылымилығы

????? оқытудың жалпылығы және міндеттілігі

????? жекеше және дифференциялды келу

????? оқытудағы саналылық және белсенділік

????? әдістердің ғылымилығы

##### Міндеттер: баланы әлеуметтік ортаға ендіру, қоғамдық імірге және оның психофизикалық мүмкіндігі бойынша еңбекке араластыру, арнайы мектептің міндеттеріне жатады

????? әлеуметтік реабилитация

????? емдеу-профилактикалық және сауықтыру жұмысы

????? әлеуметтік адаптация

????? коррекциялық

????? тәрбиелік

##### Оқушылардың қоғаммен, ұжыммен адекватты қарым-қатынасын қамтамасыз ету, әлеуметтік, оның ішінде құқықтық нормалар мен ережелерді саналы орындау міндеттердің мазмұны болып табылады

????? әлеуметтік адаптация

????? тәрбиелік

????? бейімділік

????? әлеуметтік реабилитация

????? коррекцилық

##### Аномальды балаға арналған арнайы мектепті ұйымдастырудық қай принципі біркелкі мақсаттар мен міндеттер шешудегі барлық арнайы мектептерді бағдарлайды

????? арнайы мектептің бүтіндік принципі

????? оқыту және тәрбиелеудің бүтіндік принципі

????? оқыту және тәрбиелеу мазмұнының бүтіндік принципі

????? дамудың міндеттілігі және жалпылық принципі

????? оқушылардың әлеуметтік және клиникалық ерекшелігіне

##### Оқушылар үшін анықталған арнайы және педагогикалық іріктелген білімдер мен іскерліктер және жағдайлардың жүйесі . . . аталады

????? білім берудің мазмұны

????? оқу жоспары

????? оқу бағдарламасы

????? оқыту принципі

????? білім беру мен тәрбиелеудің мазмұны

##### Білім берудің мазмұны кірсетіледі:

????? оқу жоспарында, оқу бағдарламасында, оқулықта

????? ғылыми-дидактикалық материалдарда

????? оқыту принциптерінде

????? арнайы мекемелерді құру принциптерінде

????? дидактикалық ойындарда

##### Арнайы мектепте білім беру мазмұнына деген талаптарды кірсетіңдер

????? білім берудің тиімділігі және ғылымилығы

????? тұлғаға деген сыйласымдылық пен сәйкес талап қоюшылық

????? тұлғаны ұжымды тәрбиелеу

????? арнайы мектептің бүтіндіктері

##### Оқытудың негізгі формасы

????? сабақ

????? экскурсия

????? әңгіме

????? бақылау

????? демонстрация

##### Дефектология ..... ғылымның саласына жатады

????? педагогика

????? психология

????? логопедия

????? физиология

????? медицина

##### Дефектологияның негізгі үғымдары

????? кемтар баланы тәрбиелеу

????? құрсақ тәрбиесімен айналысу

????? ақыл-есі дүрыс және кемтар баланы тәрбиелеу

????? мінез-құлқы ізгерген баланы тәрбиелеу және оқыту

????? баланы оқыту және тәрбиелеу

##### Орталық жүйке жүйесінің қатысуымен жүзеге асатын тітіркендіргіштерге ағзаның реакциясы:

????? Рефлекстер

????? Жоғарғы жүйке әрекеті

????? Тітіркендіргіш

????? Терморецепторлар

????? Эффектор

##### “Шындықтан айығу, ізіне кету, сыртқы әсерлерге реакцияның болмауы., қоршаған ортамен қатынаста сезімталдық және пассивтілік” (К.С.Лебединская бойынш – бұл:

????? Ерте балалық шақтағы аутизм

????? Шизофрения

????? Ақыл – ойы кемдік

????? Дауна ауруы

????? ПДК.

##### Тұқымқуалаушылық бұл-

????? ата-анасынан ұрпақтың дамуының ерекшеліктерін және белгілерінің берілу қасиеті

????? эмоционалды ерік-жігер сферасының берілуі

????? тәртіп жиынтығының ұрпаққа берілуі

????? қоршаған ортаның әсері

????? психологиялық ерекшеліктерінің берілуі

##### Берілген мектептердің ішінен естуі бұзылған балаларға арналғанын кірсет

????? 1-ші түрдегі

????? 2-ші түрдегі

????? 3-ші түрдегі

????? 4-ші түрдегі

????? 5-ші түрдегі

##### Нашар еститін балалар мектепке келгенде ,оларды ... топқа біліп оқытады

????? 3

????? 4

????? 2

????? 5

????? 7

##### Сійлеу қабілетінің психофизиологиялық механизмнің бұзылу салдарынан сійлеушінің сійлеу тілінің мілшерден ауытқуы:

????? тіл кемістігі

????? ақыл-ойы кемдік

????? соқырлық

????? нашар еститін

????? нашар кіретін

##### Есту қабілеті дұрыс және сійлеу тілі аппаратының иннервациясы сақталған қалпында сійлеу тіліндегі дыбыстардың айтылуының бұзылуы бұл:

????? дислалия

????? ринолалия

????? диалектизм

????? тұтығу

????? дизартрия

##### Ағза функциясының ішкі қурылу процесі негізінде сақталған функцияны бұзылған функциямен алмастыру

????? толықтыру

????? бейімдеу

????? түзету

????? жаттығу

????? әдіс

##### Организмнің тіршілік жағдайына бейімделу ерекшелігі

????? Адаптация

????? Абстракция

????? Аграфия

????? Атаксия

????? Акинезия

##### Адаптация - бұл

????? Организмнің тіршілік жағдайына бейімделу ерекшелігі

????? Сіздерді дұрыс оқудың бұзылуы.

????? Түстерді ажырата алмау

????? Бас миы жоғарғы біліктерінің зақымдануы.

????? Нақты заттар мен құбылыстардың қасиеттерін ой арқылы ажырататын тәсіл

##### Акинезия – бұл

????? Адамның іздігінен аяқ – қолын қимыл – қозғалысқа келтіре алмай қиналуы

????? Сіздерді дұрыс оқудың бұзылуы.

????? Түстерді ажырата алмау

????? Бас миы жоғарғы біліктерінің зақымдануы.

????? Нақты заттар мен құбылыстардың қасиеттерін ой арқылы ажырататын тәсіл

##### Арнайы психология - бұл

????? Психиканың қалыпты дамудан ауытқуы, туа және жүре пайда болған жоғарғы жүйке қызметінде кемістігі бар адамдарды зерттейтін психологияның арнаулы саласы

????? Психолгияның бір саласы

????? Кеміс балаларды оқыту және тәрбиелеу туралы ғылым

????? Тәрбие теориясы

????? Дидактиканың негізі

##### Онтогенез – бұл

????? Тірі организмнің пайда болуы мен тіршілігінің соңғы кезеңіне дейінгі даралық дамуының ерекшеліктері

????? Бізді қоршаған болмыс пен нәрселердің жалпы түрде жанама жолмен заңдылықтары мен олардың қасиеттері арасындағы себепті байланыстарының мида бейнеленуі

????? Шартты және шартсыз рефлекстер жүйесінің түрлі жағдайларда теңбе – теңдігін сақтап, адамның дағдылары мен әдеттерін қалыптастыруының физиологиялық негізі.

????? Бас миы жоғарғы біліктерінің зақымдануы.

????? Нақты заттар мен құбылыстардың қасиеттерін ой арқылы ажырататын тәсіл

##### Рефлекстер деген – бұл ....

????? Жүйке жүесінің организмнің сыртқы және ішкі тітіркендіргіштерге әсерленіп, оларға жауап қайтару заңдылығы.

????? Сіздерді дұрыс оқудың бұзылуы.

????? Түстерді ажырата алмау

????? Бас миы жоғарғы біліктерінің зақымдануы.

????? Нақты заттар мен құбылыстардың қасиеттерін ой арқылы ажырататын тәсіл

##### Жүйке жүесінің организмнің сыртқы және ішкі тітіркендіргіштерге әсерленіп, оларға жауап қайтару заңдылығы

????? Рефлекстер

????? Абстракция

????? Генерализация

????? Онтогенез

????? Акинезия

##### Энцефалит - бұл

????? Адам миына инфекция түсу, улану, жарақаттану салдарынан қабынуы

????? Сіздерді дұрыс оқудың бұзылуы.

????? Түстерді ажырата алмау

????? Бас миы жоғарғы біліктерінің зақымдануы.

????? Нақты заттар мен құбылыстардың қасиеттерін ой арқылы ажырататын тәсі

##### Адам миына инфекция түсу, улану, жарақаттану салдарынан қабынуы

????? Энцефалит

????? Абстракция

????? Генерализация

????? Атаксия

????? Акинезия

##### К.С.Лебединская ПДК топтастырды

????? 1980

????? 1976

????? 1986

????? 1965

????? 1988

##### Конституционалды сипаттағы ПДК кезіндегі ерекшелікті кірсет.

????? Гармониялық инфантилизм

????? Соматикалық жеткіліксіздік

????? Бала тұлғасының қалыптасуына кедергі келтіреді

????? ОЖЖ күрделі емес зақымдалуы

????? Гипоопека

##### Гармониялық инфантилизм кездеседі

????? Конституционалды сипаттағы ПДК

????? Церебральді – органикалық сипаттағы ПДК

????? Соматогенді сипаттағы ПДК

????? Психогенді сипаттағы ПДК

????? Деменция

##### Соматикалық жеткіліксіздік кездеседі

????? Соматогенді сипаттағы ПДК

????? Церебральді – органикалық сипаттағы ПДК

????? Конституционалды сипаттағы ПДК

????? Психогенді сипаттағы ПДК

????? Деменция

##### ОЖЖ күрделі емес зақымдалуы кездеседі

????? Церебральді – органикалық сипаттағы ПДК

????? Соматогенді сипаттағы ПДК

????? Конституционалды сипаттағы ПДК

????? Психогенді сипаттағы ПДК

????? Деменция

##### Бала тұлғасының қалыптасуына кедергі келтіретін ПДК

????? Психогенді сипаттағы ПДК

????? Церебральді – органикалық сипаттағы ПДК

????? Соматогенді сипаттағы ПДК

????? Конституционалды сипаттағы ПДК

????? Деменция

##### Созылмалы аурулармен, аллергиялық жағдайлармен сипатталған ПДК кірсет

????? сомотогенді

????? психофизикалы

????? гармоникалық

????? психогенді

????? Церебранистикалық

##### К.С.Лебединскаяның класиффикациясы бойынша ПДК-ң .... типі ажыратылады

????? 4 типі

????? 3 типі

????? 2 типі

????? 6 типі

????? 5 типі

##### ПДК-ң қай типінде мидың органикалық зақымдануы байқалады

????? церебралды - органикалық

????? соматогенді

????? психогенді

????? гармоникалық

????? психофозикалық

##### Психофизикалық параметрі бойынша аса кіші жасқа сәйкес келу

????? инфантилизм

????? синзитивті

????? креативтік

????? инсайт

????? атрезия

##### Парез - бұл

????? Параличтің әлсіз формасы

????? Сіздерді дұрыс оқудың бұзылуы.

????? Түстерді ажырата алмау

????? Бас миы жоғарғы біліктерінің зақымдануы.

????? Нақты заттар мен құбылыстардың қасиеттерін ой арқылы ажырататын тәсіл

##### Диплегия (параплегия) бұл.

????? БЦП кезінде жоғарғы немесе аяқ жақтың зақымдалуы

????? Сіздерді дұрыс оқудың бұзылуы.

????? Параличтің әлсіз формасы

????? Бас миы жоғарғы біліктерінің зақымдануы.

????? Нақты заттар мен құбылыстардың қасиеттерін ой арқылы ажырататын тәсіл

##### БЦП кезінде жоғарғы немесе аяқ жақтың зақымдалуы

????? Диплегия

????? Адаптация

????? Парез

????? Атаксия

????? Акинезия

##### Гемиплегия бұл

????? Дененің оң немесе сол жағының зақымдануы

????? БЦП кезінде жоғарғы немесе аяқ жақтың зақымдалуы

????? Параличтің әлсіз формасы

????? Бас миы жоғарғы біліктерінің зақымдануы.

????? Нақты заттар мен құбылыстардың қасиеттерін ой арқылы ажырататын тәсіл

##### Моноплегия бұл

????? Бір жақтың сирек кездесетін зақымы

????? БЦП кезінде жоғарғы немесе аяқ жақтың зақымдалуы

????? Параличтің әлсіз формасы

????? Бас миы жоғарғы біліктерінің зақымдануы.

????? Дененің оң немесе сол жағының зақымдануы

##### БЦП кезінде бір жақтың сирек кездесетін зақымы

????? Моноплегия

????? Диплегия

????? Парез

????? Гемиплегия

????? Акинезия

##### БЦП кезінде қозғалысты сезінудің бұзылуы

????? Кинестезия

????? Диплегия

????? Парез

????? Гемиплегия

????? Моноплегия

##### Кинестезия бұл

????? БЦП кезінде қозғалысты сезінудің бұзылуы

????? БЦП кезінде жоғарғы немесе аяқ жақтың зақымдалуы

????? Параличтің әлсіз формасы

????? Бас миы жоғарғы біліктерінің зақымдануы.

????? Дененің оң немесе сол жағының зақымдануы

##### Л.С.Выготский імір сүрген жылдар

????? 1896-1934

????? 1927-1976

????? 1900-1934

????? 1896-1965

????? 1899-1934

##### Л.С.Выготскийдің ... ғылыми еңбектері бар

????? 190 - нан астам

????? 200

????? 35

????? 100

????? 96

##### Бас миының тілдік аймақтарының органикалық зақымдануы салдарынан тілдің жоқ болуы немесе жетілмеуі

????? Алалия

????? Дислексия

????? Ринолалия

????? Дизартрия

????? Афазия

##### Алалия бұл

????? Бас миының тілдік аймақтарының органикалық зақымдануы салдарынан тілдің жоқ болуы немесе жетілмеуі

????? Орталық жүйке жүйесінің органикалық зақымдану салдарынан тілдің дыбыстық жүйесінің бұзылуы

????? Жазу процесінің жартылай немесе толық бұзылуы

????? Дауыс аппаратының патологиялық ізгеруі нәтижесінде фонацияның бұзылуы

????? Сійлеу тілі мүшелерінің анатомиялық кемістіктерінен дыбыстардың бұзылып айтылуы

##### Ақыл –ой кемістігінің жеңіл деңгейі, олар олигофрендердің 75-80% құрайды

????? Дебильдік

????? Имбецил

????? БЦП

????? Деменция

????? Бас миының функциясының тежелуі

##### Аномальді балаларды

⇐ Предыдущая 1 2 3 45