й ведущий. й ведущий

2-й ведущий

Работа, дом, семья и дети —

Ты за все, за все в ответе.

Должна быть в курсе наших дел,

И это вовсе не предел.

Классный руководитель. Давайте поиграем в еще одну игру. Я буду задавать одинаковые вопросы родителям и детям. Вы отвечаете на них, записывая свои ответы на листочки. Затем я соберу листочки и зачитаю вопросы и ваши ответы. Как вы думаете, совпадут ли они?

Вот эти вопросы:

1. Какой любимый цвет вашего ребенка?

2. Какой стиль одежды предпочитает ваш ребенок?

3. Какой учебный предмет любимый?

4. Какой любимый праздник у вашего ребенка?

5. Любимое увлечение вашего ребенка.

6. Какую телепередачу ваш сын (дочь) смотрит с особым удовольствием?

7. Обижает ли он (она) животных?

8. Назовите день рождения своей мамы.

9. Назовите соседа по парте вашего ребенка.

Классный руководитель собирает листочки, зачитывает вопросы и ответы детей и родителей, затем обращается к аудитории.

Почему некоторые ответы на вопросы не совпадают? Что нужно делать для того, чтобы ответы детей и родителей совпали?

Дети и родители высказывают свои мнения.

Дети чаше всего похожи на своих родителей. Можно услышать такую фразу: «Все кройки-выкройки своей матери». Давайте «заглянем в зеркало». Скажите, какие черты характера вы переняли у своих родителей? А может быть, жесты, мимику, движения. привычки?

Уважаемые мамы, какие черты характера вы переняли своих родителей?

Идет обсуждение вопросов.

4-й ведущий

Часто на крылечке мы вдвоем

Говорим, болтаем вволю.

Вместе посмеемся, погорюем.

И поможешь ты моему горю.

Классный руководитель. Ребята, сядьте каждый напротив своей мамы и возьмите ее за руки.

Дети садятся напротив своих матерей, берут их за руки. Классный руководитель также присаживается со своей дочерью Анной и берутся за руки.

Дуэт девушек исполняет песню на мотив «Поговори со мною, мама» а остальные ребята подпевают:

⇐ Предыдущая 1 2 345 Следующая ⇒