Математика» пәні бойынша оқу жоспары

Стр 1 из 8Следующая ⇒

«Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ

«Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ Білім беру бағдарламасы –

NIS-Programme

«Математика» пәні бойынша оқу жоспары

7 сынып

Астана 2018

Мазмұны

Ұзақ мерзімді жоспар. 3

Тілдік мақсаттар туралы.. 12

Орта мерзімді жоспар. 14

7.1А бөлім: Мәтінді есептерді математикалық модельдеу. 14

7.1В бөлім: Бүтін көрсеткішті дәреже. 18

7.1С бөлім: Модуль таңбасы бар сызықтық теңдеулер мен теңсіздіктер. 35

7.2А бөлім: Алғашқы геометриялық мәліметтер. 40

7.2В бөлім: Көпмүшелер. 49

7.2С бөлім: Статистика элементтері 56

7.3А бөлім: Үшбұрыштар. 63

7.3В бөлім: Қысқаша көбейту формулалары.. 71

7.3С бөлім. Түзулердің параллельдігі 79

7.4А бөлім: Функция. Функция графигі 95

7.4В бөлім: Шеңбер. Геометриялық салулар. 107

7.4С бөлім: Алгебралық бөлшектер. 114

Ұсынылатын әдебиеттер тізімі 121

Қысқа мерзімді жоспар. 123

Ұзақ мерзімді жоспар

Пән: Математика

Сынып: 7

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі	Тақырыптар/Ұзақ мерзімді жоспар бөлімінің мазмұны	Оқыту мақсаттары

1 тоқсан

7.1А Мәтінді есептерді математикалық модельдеу (8 сағ)

Мәтінді есептер

7.2.2.1 сызықтық теңдеуді зерттейді (түбірлердің санын анықтайды); 7.2.2.5 қосымша шарттары бар сызықтық теңсіздіктерді шешеді (берілген аралықта өрнектің ең үлкен немесе ең кіші мәнін таба алады); 7.5.2.1 мәтінді есептердің математикалық моделін құрайды; 7.5.2.2 сызықтық теңдеулер, сызықтық теңсіздіктер және сызықтық теңдеулер жүйелерін құру арқылы мәтінді есептерді шешеді;

7.1В Бүтін көрсеткішті дәреже (18 сағ)

Натурал көрсеткішті дәреже және оның қасиеттері

7.2.1.1 натурал көрсеткішті дәреженің анықтамасын біледі; 7.1.2.2 0, 1, 5 немесе 6-ға аяқталатын санның дәрежесі қандай цифрмен аяқталатынын анықтай алады; 7.1.2.3 оң сандарды натурал көрсеткiшті дәрежеге, терiс сандарды жұп және тақ көрсеткiшті дәрежеге шығару нәтижелерін болжай алады және болжамдарды ережелер түрінде қалыптастыра алады; 7.3.3.1 сызықтық өлшемдерін өзгерткенде шаршының ауданы және кубтың көлемі қалай өзгеретінін бағалайды; 7.2.1.3 натурал көрсеткішті дәреженің қасиеттерін біледі және қолданады;

Бүтін көрсеткішті дәреже

7.2.1.2 бүтін көрсеткішті дәреженің анықтамасын және қасиеттерін біледі; 7.2.1.4 дәреже көрсеткіші нөлге тең өрнектің негізіндегі айнымалылардың мүмкін мәндерін табады; 7.1.2.1 бүтін көрсеткішті дәреженің қасиеттерін санды өрнектердің мәндерін табуда қолданады;

Тізбектер. Құрамында бүтін көрсеткішті дәрежелер бар тізбектер

7.2.3.1 санды тізбектер туралы түсінігі бар; 7.2.3.3 құрамында бүтін көрсеткішті дәрежелер бар тізбектердің заңдылықтарын анықтайды және жетіспейтін мүшелерін табады; 7.2.3.2 заңдылықтарды жасайды және санды тізбектерді құрайды;

Санның стандарт түрі

7.1.1.1 өте үлкен немесе өте кіші шамаларды жазу үшiн сандарды стандарт түрде жазудың қажеттiлігiн түсiнеді (мемлекет халқының санын немесе молекула өлшемін жазу үшін); 7.1.1.2. санның стандарт түрі ұғымын, оның маңызды бөлігін және ретін біледі; 7.1.2.6 стандарт түрде жазылған сандарды салыстыра алады; 7.1.2.4 сандарды стандарт түрде жаза алады және оларға арифметикалық амалдар қолдана алады; 7.1.2.7 шамаларды бір өлшем бірліктен басқа өлшем бірлікке аудара алады және нәтижені стандарт түрде жаза алады; 7.1.1.3 жуық сан, өрнектердің жуық мәні ұғымдарын біледі; 7.1.2.5 қоршаған ортадан алынған өте үлкен немесе өте кіші шамалармен байланысты есептерді шығара алады;

7.1С Модуль таңбасы бар сызықтық теңдеулер мен теңсіздіктер (9 сағ)

Модуль таңбасы бар сызықтық теңдеулер мен теңсіздіктер

7.2.2.2 модуль таңбасы бар өрнектің ең үлкен және/немесе ең кіші мәнін анықтайды (

түріндегі өрнектер); 7.2.2.3

түріндегі теңдеулерді шешеді; 7.2.2.4

түрінде берілген теңсіздіктерді координаталық түзуде нүктелер жиынымен кескіндейді; 7.2.2.6 теңсіздіктер жиынтығының және теңсіздіктер жүйесінің шешімдерін қалай табу керектігін түсінеді; 7.2.2.8

түріндегі теңсіздіктерді шешеді;

12 3 4 5 6 7 8 Следующая ⇒