Главная

Контакты

Случайная статья

• Автоматизация
• Антропология
• Археология
• Архитектура
• Биология
• Ботаника
• Бухгалтерия
• Военная наука
• Генетика
• География
• Геология
• Демография
• Деревообработка
• Журналистика
• Зоология
• Изобретательство
• Информатика
• Искусство
• История
• Кинематография
• Компьютеризация
• Косметика
• Кулинария
• Культура
• Лексикология
• Лингвистика
• Литература
• Логика
• Маркетинг
• Математика
• Материаловедение
• Медицина
• Менеджмент
• Металлургия
• Метрология
• Механика
• Музыка
• Науковедение
• Образование
• Охрана Труда
• Педагогика
• Полиграфия
• Политология
• Право
• Предпринимательство
• Приборостроение
• Программирование
• Производство
• Промышленность
• Психология
• Радиосвязь
• Религия
• Риторика
• Социология
• Спорт
• Стандартизация
• Статистика
• Строительство
• Технологии
• Торговля
• Транспорт
• Фармакология
• Физика
• Физиология
• Философия
• Финансы
• Химия
• Хозяйство
• Черчение
• Экология
• Экономика
• Электроника
• Электротехника
• Энергетика

мая Русский язык в 7 классе. Тема урока: Лексика и фразеология. Цель урока: Повторение по теме «Лексика и фразеология». Ход урока. Актуализация знаний. Выполнение практических заданий. Дом. задание п. 79, ответить на вопросы. Что изучает фразеология?. Что

15 мая Русский язык в 7 классе

Тема урока: Лексика и фразеология

Цель урока: Повторение по теме «Лексика и фразеология»

                               Ход урока

Актуализация знаний

 Вспомните определения:

Что такое лексикология?

Что такое фразеология?

Выполнение практических заданий

1.Запишите 5терминов, с которыми вы познакомились на уроках литературы:

Например -рифма

5 терминов из русского языка, связанных с темой «Лексика»: омонимы, …

5терминов из математики

2.Замените фразеологизмами

Быстро бежать –

Работать плохо –

Работать хорошо –

Прочитать книгу до конца –

3.Упражнение № 483. Изучите задания к упражнению и выполните их.

Обратите внимание на дополнительные задания.

Итог урока: на уроке вы вспомнили многие понятия из раздела «Лексика и фразеология»

Дом. задание п. 79, ответить на вопросы

3.3. Повторение. Вопросы к классу.

— Что изучает фразеология?

— Что называется фразеологизмом?

— Могут ли фразеологизмы отражать характер человека, культуру, историю?

— Приведите примеры таких сочетаний слов.

— Как подчёркиваются фразеологизмы в предложении?

4. Закрепление.

Задание 1.

На доске записаны устойчивые сочетания слов. Ребята по очереди выходят к доске, вставляют пропущенные буквы, устно объясняя смысл каждого фразеологизма.

Держат..ся в тени, ут..ретъ нос, соб..рат..ся с мыслями, щ..котливый вопрос, пр..т..нуть руку помощи, держать в ч..рном теле, г..нять лодыря, пр..б..рать к рукам, вт..ратъ очки, калач..м не заманш.., в..сетпъ на телефоне, т..ж..лая артиллерия.

Урок 5(2)

(7 класс)

3 а д а н и е 2.

Подберите фразеологизмы к следующим словосочетаниям:

Быстро бежать — ...(сломя голову);

очень любить -...(души не чаять);

осуждать недостатки кого —либо — ...(разбирать по косточкам);

крепко спать -...(без задних ног);

медленно идти -... (черепашьим шагом);

очень мало — ... (с гулькин нос).

……………………………………………………………………………………………………