ИГРЫ С БУКВАМИ

ИГРЫ С БУКВАМИ

Мозаика. Карточки с буквами разрезаются на несколько частей, перемешиваются, и ребенку дается задание сложить знакомые буквы.

Архитектор. Сложите заданную букву из палочек или спичек. Затем пусть ребенок попытается проделать это самостоятельно. Помогите ему при необходимости.

Узнай букву. Узнавание и обводка букв, написанных точками.

Что неправильно. Нахождение знакомых букв в ряду правильно и неправильно написанных.

Прятки.Карточки с буквами частично закрываются, и ребёнок должен узнать буквы по тем частям, которые остались видны.

Путаница.Узнавание букв, написанных с наложением.

Игра с пластилином.Слепите вместе с детьми буквы из пластилина, а затем прикрепите их на гладкие дощечки, которые позже можно будет использовать для тактильного исследования. Попросите ребенка закрыть глаза и попытаться на ощупь определить, какая это буква. Вместе с ребенком можете вылепить буквы из теста, а потом испечь из них печенье.

Игра со счетными палочками или мозаикой.Дети с удовольствием выкладывают буквы из счетных палочек или мозаики.

Ниткография.Выложите с ребенком букву из шнурка или верёвочки

Занятия на прогулке.На прогулке нарисуйте палочкой на земле буквы и слоги или выложите их из шишек, камешков, желудей или прутиков. Нарисованные на земле буквы можно читать, одновременно шагая по ним.

Игра с красками и водой.Предложите ребенку поиграть в художника и кистью нарисовать большие яркие буквы. Или вместо краски, смочив указательный палец в воде, нарисовать буквы на поверхности стола. Не забывайте также о цветных мелках, которыми можно рисовать на доске или асфальте. Большое удовольствие доставляет детям рисовать на запотевшем окне.

Развиваем тактильные ощущения.Для того чтобы ребенок лучше запомнил графический образ букв, полезно научить его узнавать буквы тактильным способом. Для этого взрослый указательным пальцем «рисует» букву на руке, щеке или спине малыша. Можно играть наоборот – ребёнок рисует, а взрослый угадывает (здесь лучше использовать палочку с йодом и рисовать давать на руке, чтобы можно было понять, что не так, если ребёнок ошибется).

Рисуем буквы в воздухе.Интересно и полезно «рисовать» буквы в воздухе указательным пальцем или всей рукой, как будто дирижируя. Причем в одном варианте рисует взрослый, а ребенок отгадывает букву, а в другом, наоборот, рисует ребенок, а отгадывает взрослый. Советуем вам встать перед большим зеркалом и «читать» с ребенком буквы, глядя на своё отражение, иначе все асимметричные буквы будут «смотреть» не в ту сторону. Если у вас нет подходящего зеркала, загадайте ребенку начертательные загадки, используя лишь симметричные буквы, а именно: А, О, Д, Ж, Л, М, Н, П, Т, Ф, Х, Ш.

Буквы из круп. Застелите стол, на листе бумаги, нарисуйте букву, помажьте клеем ПВА путь ребенок аккуратно посыпет ее крупой. После высыхания стряхните лист бумаги. Проведите пальчиком по букве.

Рисование на песке, крупе.Удобно на подносе рисовать пальчиком, спичкой, трубочкой от сока. Минимум вложений, максимум удовольствия.

Учим буквы с помощью обычных игрушек.Задание – раздать определенные буквы определенным игрушкам. Сначала без привязки к первому звуку слова (т.е. мама просит дать кукле букву у, а лисичке букву М), потом (когда буковок знают уже много) сначала определяем первую букву в слове, потом отдаём эту букву игрушке (кукле –К, лисичке –Л).

Раскраски с буквами.Не оставляйте малыша раскрашивать одного. Еще раз проговорите букву. Предложите ему на выбор карандаши, фломастеры, мелки. Раскрасить одну-две буквы за раз будет достаточно. Не давайте раскраску для свободной игры, пусть она стоит на полке, помимо того, что ребенок запомнит букву, параллельно будет развиваться моторика руки и воображение. Выбирайте «правильную» раскраску с крупным изображением без мелких деталей. Картинки добрые. Веселые, интересные, вызывающие положительные эмоции у малыша. Предложите несколько раскрасок на выбор.

Магнитная азбука. Обычно в комплекте продается пособие, в котором приводятся рекомендации как легче усвоить материал. Пишите имена бабушек, дедушек и т.д. «Посмотри, буквами твое имя выглядит так». Повесьте азбуку на уровне глаз ребенка.

Выкладывание из конструктора.Простор для маминой фантазии. Пусть веселый паровозик привозит детальки, а малыш пробует сам сделать букву, уточняйте, сколько деталек Вам понадобится для буквы. Букву можно выложить на полу или соединить в виде 3д модели. Ненавязчиво поправляйте. Если буква будет клониться или одна сторона буквы будет длиннее другой, в следующий раз все получится.

Вырезаем и клеим на картон.Аппликация - благодатная тема для развития творчества малыша. Дети развивают креативный подход, мелкую моторику рук, сосредоточенность, аккуратность, выдержку, самостоятельность. Направляйте малыша в «правильное русло», постоянно контролируя количество клея на кисточке. Поинтересуйтесь, какого цвета букву он хотел бы клеить. Нарисуйте и вырежьте ее, может попробовать вырезать и ребенок. Придумайте сюжетную композицию с буквой, например А идет к С, и несет ей цветы.

Спрятать букву на картинке.Берёте любую раскраску с мелкими деталями и подобранной по цвету ручкой подрисовываете буквы. Больше 10 штук «не прячьте», малышу надоест.

Найди такую же среди других.Для этого задания потребуются изображения букв написанных от руки или с помощью трафарета. Во всем этом многообразии нужно найти заданную букву, это упражнение хорошо закрепляет образ в памяти. Объясните малышу, что искать букву нужно просматривая строчку слева направо, чередуя их сверху вниз. Это задание, в котором развивается внимание без дополнительной стимуляции на другие познавательные процессы. Упражнение поможет в формировании зрительного «сканирования» листа бумаги.

Я знаю много букв.Выберите букву, которую ваш малыш уже хорошо узнает. Попросите его посмотреть вокруг и отыскать предметы, названия которых начинаются на эту букву. А найдет ли он букву на вывеске, в табличке с названием улицы, на номерном знаке автомобиля?

Ищем буквы.Задание - найти определенные буквы на рекламных объявлениях, магазинных и дорожных вывесках, названиях улиц, афишах...

Новый помощник.Если у вас дома есть компьютер, сядьте с малышом перед клавиатурой, и пусть он нажмет на какую-нибудь клавишу - напечатает строчку из одних и тех же букв. Потом строчку других. Наберите крупным шрифтом несколько простых слов и попросите малыша найти на клавиатуре буквы, из которых они состоят. Наберите его имя разными способами: прописными буквами, жирным шрифтом или курсивом.

⇐ Предыдущая 1 234 5 Следующая ⇒